2017秋人教版九年级物理全册课件：15.1两种电荷

课件21张PPT。 第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
重点难点：（1）重点：
①两种电荷及它们间的相互作用.
②电荷量及其单位.
（2）难点：
金属中的电子可以自由移动.看图讨论：课题引入：当空气干燥时用梳子梳头，头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣服时，有时会发出响声，甚至出现火花.这些现象发生的原因是什么？一、课堂实验用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，观察实验现象.
现象解释：物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷.习惯上把带了电的物体叫做带电体.
用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电.思考：
上面我们介绍了带电的现象，那么两种带电体所带的电荷是否相同呢？二、两种电荷及相互作用（1）两种电荷：
正电荷：指与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示.
负电荷：指与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“-”表示.探究两种电荷间相互作用的实验：
（1）将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它.
（2）将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它.
（3）将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它.
观察实验现象并归纳出两种电荷间的相互作用关系：

结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.课堂练习：【例1】化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它 （ ）
A.具有一定的黏性
B.质地柔软
C.有很多微孔
D.容易积累静电荷

D三、验电器 构造：
如图所示，验电器主要由金属球、金属杆、金属箔构成.演示:用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，你会发现什么现象？
现象：验电器的金属箔张开.
讨论：验电器的工作原理是什么？小结：验电器是实验室里常用的一种检验物体是否带电的仪器.它利用同种电荷相互排斥的原理，当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷移动到验电器的金属箔片上，这两片金属箔片由于带同种电荷互相排斥而张开.
验电器金属箔片张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同.课堂练习：【例2】用一个带电绝缘棒去接触原来带正电的验电器金属球，发现金属箔张开的角度变大了，这说明该绝缘棒上带的是（ ）
A.负电荷
B.正电荷
C.不带点
D.无法确定
提示：角度变大，说明同种电荷变多.B四、电荷量（1）定义：电荷的多少叫做电荷量.
（2）符号：Q
（3）单位：库仑，简称库，用符号C表示.
说明：库仑是一个比较大的单位，一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒摩擦过后所带的电荷量大约只有10-7库仑.
（4）原子及其结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电.
（5）电子：电子是带有最小负电荷的粒子.所带的电荷量e =1.6×10-19C.五、导体和绝缘体演示实验：取两个相同的验电器A和B，使A带电，用金属杆把A和B连接起来，可以看到A和B的金属箔片都张开了.
重新使A带电，B仍然不带电.改用橡胶棒把A和B连接起来，可以看到B的金属箔片仍然闭合.实验现象说明：
电荷在金属杆中可以定向移动.
导体：容易导电的物体叫做导体.实验中的金属杆就是导体.
绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体.实验中的橡胶棒就是绝缘体.
说明：导体和绝缘体之间没有明确的界限，在一定条件下绝缘体也可以导电！课堂练习：【例3】金属导体易导电，是因为金属中有( )
A.自由电荷
B.自由电子
C.自由原子
D.自由离子B课堂小结：
摩擦起电
两种电荷及其相互作用
电荷 验电器
电荷量
导体和绝缘体
再见