2金色的草地 课件

(共31张PPT)
小学语文（人教版）三年级
上册
金色的草地
学习目标
1.会认2个生字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、绒毛、假装、引人注目、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
学习重、难点：
体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情;增强观察自然、了解自然的意识。
美丽
广阔
平整
碧绿
一望无际
......
草地
的
金色的草地
？
2、金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床
。
耍
装
劲
绒
假
朝
些
钓
察
瓣
拢
掌
趣
jiǎ
假装
zhāo
朝霞
jià
假日
cháo
朝向
假
朝
趣
盛开
玩耍
使劲
绒毛
假装
这些
钓鱼
观察
花瓣
合拢
手掌
有趣
一本正经
引人注目
读文思考：
课文主要写了哪两件事？
一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方
的脸上吹蒲公英的绒毛。
二是“我”发现了草地会变颜色及其变
色的原因。
1.文中的这片草地在哪里？
2.草地为金色的跟什么有密切的
关系？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1、“我”有什么新发现？
2、草地为什么会变颜色？
1、“我”有什么新发现？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
2、草地为什么会变颜色？
蒲公英的花就像（
），可以（
）、（
）。
早晨，花朵（
），是（
）色的，
草地也是（
）色的；
中午，花朵（
），是（
）色的，草地也是（
）色的；
傍晚，花朵又（
），是（
）色的，草地就变成（
）色的。
蒲公英的花就像（我们的手掌），可以（
张开）、（合上
）。
早晨，花朵（合拢），是（
绿）色的，
草地也是（绿）色的；
中午，花朵（张开），是（金）色的，草地也是（金）色的；
傍晚，花朵又（合拢），是（绿）色的，草地就变成（绿）色的。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床
。
催眠花:非洲有一种木菊花,喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁,不但博得人们喜爱,就是野生动物也常常立足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，人们只要用舌头添一下花瓣,马上就会入睡,野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛,只要吃了它,也会昏倒在地，呼呼大睡。
2、金色的草地
早晨
花朵合拢
绿色
金色的草地
中午
花朵张开
金色
细心观察
傍晚
花朵合拢
绿色
小练笔
同学们也有喜爱的花草吧，请大家到大自然中去仔细观察，把你的发现、经历、感受作为课余生活记录下来。