(共40张PPT)
部编本人教版·二年级上册
10
日月潭
同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。
潭
tán
字词积累
我会认
湖
hú
绕
rào
茂
mào
盛
shènɡ
围
wéi
胜
shènɡ
央
yānɡ
岛
dǎo
华
huá
光华岛
纱
shā
童
tónɡ
境
jìnɡ
引
yǐn
客
kè
潭
围
湖
胜
绕
央
华
茂
盛
引
岛
境
纱
客
童
《日月潭》生字认写及课文朗读
读一读
日月潭
湖泊
环绕
茂盛
周围
名胜古迹
中央
小岛
光华岛
轻纱
童话
仙境
吸引
游客
轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。边读边思考：
1.课文主要写了些什么？
2.作者描写的顺序是什么？
读课文，想一想：课文主要写了些什么？
总体介绍日月潭的位置和周边环境。
1
日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
5
先介绍名字的由来，然后具体描写日月潭的美丽。
2-4
作者描写的顺序是什么？
位置
形状
美丽风光
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
1.上面的文字共有______句话。
2.台湾省最大的湖是
，位置在
。
3.描写山多，树多的词分别是
和
。
3
日月潭
台湾省中部的山区
群山环绕
树木茂盛
日月潭的名字是怎么得来的？
朗读第二自然段，思考：
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫________。小岛把湖水分成两半，北边像___________，叫_______；南边像____________，叫_______。
光华岛
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
光华岛（湖中央）
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
光华岛
小岛把湖水分成两半
光华岛
月
潭
日
潭
北边像太阳，叫日潭。
北边像圆圆的太阳，叫日潭。
①
南边像月亮，叫月潭。
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②
读句子，说出每组两句话的不同。
作者用两个形象的
句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的
特点命名的。
比喻
形状
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？为什么？
读第三、四自然段，思考：
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
恰当地写出了日月潭下雨时
的朦胧之美。
给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
朦胧
轻纱
童话中的仙境
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
日潭
像圆圆的太阳
月潭
像弯弯的月亮
名字的来历
美丽的风景
日月潭
风光秀丽
清晨
隐隐约约
晴天
清晰
雨天
一片朦胧
位置：宝岛台湾
结构梳理
课外拓展
台湾风光欣赏
日月潭
阿里山
阿里山
垦丁
课后作业
1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
名
迹
央
闻名
胜利
踪迹
中央
美丽
丽
胜
华
现
披
华丽
展现
现在
披上
展
