《影子》教学案
教、学目标
1、会正确认读11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写四个生字和斜钩1个笔画。
2、正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
3、借助情境，辨别前后左右四个方位，并用这4个词来表达方位。
教、学重、难点
正确朗读课文；识记前后左右4个方位，并用这四个词来表达。斜钩和卧钩的书写区别。
教学过程
课前展示
一、猜谜导入”1、今天
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1、今天老师带给小朋友们一个有趣的谜语，请你开动脑筋想一想，想到了就把小手举得高高的，好吗？
出示谜语：
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。（影子）
2、说说平时你在什么时候，什么情况下看见过影子啊？（生自由说）（墙上、操场上、阳台、灯光下...）
老师总结：同学们说得真好，只要有光的地方，就常常会有影子，看来你们都是爱观察的好孩子！
3、今天我们就来学习一篇写影子的小诗，题目就是《影子》。谁能来读读这个课题，要求声音响亮，并且把课题读准确。
轻声指导
4、这个影字是我们今天要来认识的第一个生字，你先得把他的名字叫对了，他才和你做朋友呢！你有什么好办法记住这个“影”字。
（日头当空照，京京眯眯笑，影子跟着跑，一起上学校。）
5、原来，把生字拆开来，编成儿歌，又是一种新的记字方法。你记住了吗？
让我们再亲热地叫叫他吧：影子
二、初步感知，学习生字
1、看到小朋友们这么热情，影子正招呼我们去读读课文呢！听老师读一遍。（师范读，生认真听。）
2、生读文，老师有一个小小的要求，请认真听！
自己读课文,并借助拼音把生字读准确。把圈的生字和同桌读一遍。
3、同学们，课文中的生字带着他的朋友跑出来了，你叫得出它们的名字吗？大屏幕出示带拼音词语，学生认读词语。
去拼音认读词语
自由读、指名读、领读。开火车认读
轻声的词语：跟着我、陪着我、好朋友
交流识字方法
3、趣味巩固识字
师小结：同学们表现真棒。
三、品读课文
1、同学们都认识生字了，可是调皮的生字都
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2、读得真棒，读了这首儿歌，你知道了什么？
3、读了课文，你们有这么多发现，看来都把课
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"欢迎登陆21世纪教育网 )文读懂了，看来你们都是会读书的、善于发现的孩子。接下来，老师要请你再读读课文，这回你要边读边找，儿歌中有两对反义词，请你把他们圈起来。
4、文中的反义词是：前—后，左－右。小朋友
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"欢迎登陆21世纪教育网 )们真厉害，一下子就都找出来了，你看，前和后还是我们今天要来学习的生字呢！我们还能用前后左右来说话呢！刚好听课的老师都不认识我们班的小朋友，你刚好向他们介绍一下。
5、看来小朋友前后左右的方向已经分辨得很清楚了，那我们一起来做个小游戏，游戏的名字叫拍拍手。
听清楚游戏规则，老师把同学
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"欢迎登陆21世纪教育网 )们的位置分成四个方块，前后左右，老师说，前面的朋友拍拍手，说完之后，就请前面部分的同学来拍手，节奏是，嗒，嗒，嗒嗒嗒。
6、看小朋友玩游戏玩得这么高兴，影子也要玩，他正和你们在捉迷藏呢！快读读课文第一小节，说说影子藏在哪里？（前面和后面）
谁来读读这句话：影子在前，影子在后。你再来试试看。还有谁想来试试看？影子要快点躲起来，所以我们可以读得快一些，有节奏感一些。
7、影子这么调皮，一会儿在前，一会儿在后，怪不得课文上说，影子就像……（一条小黑狗）。读句子：就像一条小黑狗。
8、课文中为什么说影子像一条小黑狗呢？
（1）影子也是黑色的。那怎么不说像小黑熊呢？谁家养过小狗？小狗看到主人会怎么样？（迎上去，很亲热）请你再读：就像一条小黑狗。
（2）影子常常跟着我。
什么是跟着？老师请个小朋友做老师的影子
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"欢迎登陆21世纪教育网 )吧！（演示：慢走、疾走、转弯走）你瞧，影子就像XXX同学一样，老师走到哪里，他也走到哪里。影子和小黑狗一样很调皮，总和主人粘在一起，形影不离。再读：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
总结：正因为影子像小黑狗一样，和小主人非常好，常常跟着我，我走到哪儿，它就跟到哪儿。所以课文说影子就像一条小黑狗。
现在你就是影子的小主人了，我们一起再来读读这句话：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
9、教师引导学生自学
（1）看图理解句子：你喜欢你的朋友吗？从图上哪儿可以看出来这位小朋友把影子当作了自己的好朋友？
（2）指导读句：影子是你亲密的好朋友，应该怎样读这个句子呢？读下句：影子是个好朋友，常常跟着我。
10、当我们和小伙伴一起玩的时候，
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"欢迎登陆21世纪教育网 )影子和我们在一起；当我们放学一个人孤单地走回家的时候，影子和我们在一起；当我们晚上在灯前写作业时，影子还和我们在一起。拥有这样一个好朋友，你高兴吗？你想对他说些什么？
看来你们都很喜欢这个好朋友，都为有这样的一个好朋友而高兴，让我们一起高兴地读一读这首小诗吧！
11、课文中的影子可爱吗？让我们闭上眼睛，一起来背诵小诗，一边背诵，一边想象课文中影子可爱的样子。（填空形式）
12、有个生字今天迟到了，他现在想要和大家见面，可是见面之前，他还想听听大家读课文，我们可以满足他这个愿望吗？生读课文，男女生赛读。
四、指导书写
出示生字：我
1、分析结构，观察字形。斜钩
2、指导“我”的书写。
3、和孩子一起书空，加深印象。
4、生描红，师巡视。
五、拓展小结
孩子们，学习了这一课，我们知道了关于影子的有趣的知识，但是影子还有很多有趣的特点，比如影子还有长短的变化（课件）、颜色的变化等，生活中也还有很多有趣的东西，正等待着聪明的你们去发现呢。只要你会观察，会动脑，勤动手，你就会发现生活中许多令人快乐的东西。(共22张PPT)
猜谜语
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，
就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
有时走在前，有时走在后，
你和它说话，就是不开口。
——（
影子
）
影
子
yǐnɡ
zi
影
子
在
前，
影
子
在
后，
影
子
常
常
跟
着
我，
就
像
一
条
小
黑
狗。
影
子
在
左，
影
子
在
右，
影
子
常
常
陪
着
我，
它
是
我
的
好
朋
友。
yǐnɡ
zi
zài
qián
yǐng
zi
zài
hòu
yǐng
zi
cháng
cháng
gēn
zhe
wǒ
jiù
xiàng
yì
tiáo
xiǎo
hēi
gǒu
yǐng
zi
zài
zuǒ
yǐng
zi
zài
yòu
yǐng
zi
cháng
cháng
péi
zhe
wǒ
tā
shì
wǒ
de
hǎo
péng
yǒu
yǐnɡ
zi
影
子
yǐnɡ
影
子
qián
hòu
前
后
hēi
黑
色
ɡǒu
小
狗
zuǒ
yòu
左
右
tā
它
们
hǎo
péng
yǒu
好
朋
友
跟着我
陪着我
好朋友
影子
前后
黑色
小狗
左右
它们
好朋友
影
前
黑
狗
左
它
友
右
好
朋
后
好朋友
前
后
黑
狗
它们
左
右
影
子
左
影
右
朋
前
它
黑
后
好
狗
友
影
子
在
前，
影
子
在
后，
影
子
常
常
跟
着
我，
就
像
一
条
小
黑
狗。
影
子
在
左，
影
子
在
右，
影
子
常
常
陪
着
我，
它
是
我
的
好
朋
友。
yǐnɡ
zi
zài
qián
yǐng
zi
zài
hòu
yǐng
zi
cháng
cháng
gēn
zhe
wǒ
jiù
xiàng
yì
tiáo
xiǎo
hēi
gǒu
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zi
zài
zuǒ
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zi
zài
yòu
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zi
cháng
cháng
péi
zhe
wǒ
tā
shì
wǒ
de
hǎo
péng
yǒu
yǐnɡ
zi
影
子
①
②
影子
1、影
子
在
前，
影
子
在
后，
影
子
常
常
跟
着
我，
就
像
一
条
小
黑
狗。
小
黑
狗
影子
2、影
子
在
左，
影
子
在
右，
影
子
常
常
陪
着
我，
它
是
我
的
好
朋
友。
好
朋
友
影
子
常
常
陪
着
我
影子
1、影
子
在
前，
影
子
在
后，
影
子
常
常
跟
着
我，
就
像
一
条
小
黑
狗。
2、影
子
在
左，
影
子
在
右，
影
子
常
常
陪
着
我，
它
是
我
的
好
朋
友。
小
黑
狗
好
朋
友
影子
1、影
子
，
影
子
，
常常跟着我，
就
像
。
2、影
子
，
影
子
，
影
子
，
它
是
好朋友。
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
影
子
看一看，谁
来了？光
来了，影
来了。
光
在
前，影
在后。光
在左，影
在右。
光
在
斜
方
影
变
长，光
在
上
方
影
变
短。
光
没
了，影
没了，光
和
影
全
没
了。
yǐnɡ
zi
kàn
yi
kàn
shuí
lái
le
ɡuānɡ
lái
le
yǐnɡ
lái
le
ɡuānɡ
zài
qián
yǐnɡ
zài
hòu
ɡuānɡ
zài
zuǒ
yǐnɡ
zài
yòu
ɡuānɡ
zài
xié
fānɡ
yǐnɡ
biàn
chánɡ
ɡuānɡ
zài
shànɡ
fānɡ
yǐnɡ
biàn
duǎn
ɡuānɡ
méi
le
yǐnɡ
méi
le
ɡuānɡ
hé
yǐnɡ
quán
ｍéi
le
前
后
小黑狗
右
左
好朋友
变化的影子
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
影子（yǐnɡ
yǐn）
常常（chánɡ
cánɡ）
朋友（pénɡ
pén）
√
√
√
