高中历史1_5章练习（打包20套）岳麓版选修2

第2课
为君权辩护
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基础达标
1．阿奎那论证“君权神圣”的特点是
(　　)。
①把理性引进神学　②排斥理性　③运用“自然法则”　④从世俗权力角度
出发
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析　阿奎那把理性引进神学，运用“自然法则”论证“君权神圣”的合理
性。
答案　C
2．中世纪神学家和经院哲学家托马斯·阿奎那政治思想的基本特点是
(　　)。
A．用“自然法则”论证“君权神圣”学说
B．明确提出“君权神授”的专制理论
C．上帝的本意是由君主治理国家
D．统治宇宙万物的只有一个上帝
解析　B项是英国国王詹姆士一世的政治主张，A、D两项属于阿奎那的具
体思想观点。
答案　C
3．英国国王詹姆士一世明确提出“君权神授”的主要目的是
(　　)。
A．为君主专制提供理论依据
B．缓和王权与议会间的矛盾
C．把国王与上帝相提并论
D．打击天主教会
解析　本题考查理解分析能力。詹姆士一世是在与资产阶级和新贵族的斗争
中，为稳固专制统治而提出的这一理论，B、C两项与史实不符，D项不是主
要目的，并且王权与教权之间仍有着密切的联系。故选A项。
答案　A
4．“君主的身份是人世上最高的东西，因为
( http: / / www.21cnjy.com )国王不仅是上帝在人间的副手，而且他还被上帝自己叫做神。”詹姆士一世言论的核心是
(　　)。
A．君权神授，王权至上
B．教权高于一切
C．国王只对教皇负责
D．教皇与国王地位平等
解析　本题考查学生从材料中获取有效信息论证、探讨历史问题的能力。在
材料中，詹姆士一世不仅宣扬君主在世间的至高地位，还加强了国王与上帝
的关系，故A项内容符合题意。
答案　A
5．詹姆士一世在议会中声称“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力”。这充分说明
(　　)。
A．他是教会组织的统治者
B．国王权力必须在神权之上
C．他在极力贬低神的地位
D．他在借助神权强化王权
解析　本题考查理解分析能力。詹姆士一世本身并非教会组织的统治者，排
除A项；他虽然极力强化王权，但是并没有把自己的权力置于神权之上，更
没有贬低神的地位，故排除B、C两项。
答案　D
6．马基雅弗利提出“君权至上”理论主要是针对哪一问题提出的
(　　)。
A．“君权神授”理论盛行
B．意大利四分五裂的政局
C．资本主义工商业的发展
D．欧洲君主权力的衰弱
解析　明确马基雅弗利生活的时代，恰好是意大利处于四分五裂的状态，各
王国之间战争频繁，其现实目标是实现意大利的统一，为此他主张君主应加
强王权，可以不择手段地使用权术，以巩固自己的统治。
答案　B
7．马基雅弗利的政治学说
(　　)。
A．从神学角度出发进行研究
B．以“人”的眼光进行研究
C．主张继承传统的“美德”政治观念
D．其现实目标是在意大利发展资本主义
解析　以“人”的眼光，即以世俗的眼光。其现实的目标是实现意大利的统
一。
答案　B
8．近代一些先进思想家从哪些角度提出“君权至上”论，反对教皇及民众对王权的约束
(　　)。
①世俗权力　②近代自然科学　③神学　④公共权力
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②④
解析　近代思想家大多从世俗权力和自然科学角度提出和论述“君权至上”
论，所以排除③④。
答案　A
9．下表中，对阿奎那、詹姆士一世、马基雅弗利和霍布斯的评述都正确的是(　　)。
选项
人　物
背　景
评　价
A
阿奎那
新君主国出现
为君主专制形成提供理论
B
詹姆士一世
英国革命前夕
一定程度有利于社会稳定
C
马基雅弗利
文艺复兴运动
从目标看有民族主义精神
D
霍布斯
英国革命期间
与詹姆士一世观点作用一致
解析　本题考查历史思维能力。A项，“新君主国”出现于15世纪，阿奎那
生活在13世纪，所以背景表述错误，评价正确；B项，詹姆士一世主张“君
权神授”，推行极端君主专制，激化社会矛盾，所以评价不正确；C项，背
景表述正确，马基雅弗利从意大利统一的现实目标出发，提出君主专制主张，
所以带有民族主义精神的评价是正确的；D项，背景表述正确，评价错误。
答案　C
能力提升
10．识读下列两幅图片，请回答：
(1)图一、图二中的人物分别是谁？他们的思想主张主要有哪些相同点？
(2)结合所学知识概括指出，我们应当怎样评价上述人物的思想主张？
解析　第(1)问中的“人物”应依据图片进行判断，“相同点”可从基本前
提、主要观点等方面进行归纳；第(2)问应结合时代背景，运用一分为二的辩
证唯物主义观点，从积极影响和消极影响等角度思考。
答案　(1)人物：图一是马基雅弗利，图二是霍布斯。相同点：开始从世俗权
力的角度出发，为新君主国进行论证；提出“君权至上”论，反对教皇及民
众对王权的约束；承认君主统治的合理性，强调国家权力的集中和统一。
(2)评价：马基雅弗利和霍布斯的思想主张符合从中世纪晚期到近代早期西方
君主权力上升的潮流，也符合民族国家形成的潮流，但他们的学说无视或蔑
视民众的基本权利，最终变得不合时宜。(如答其他且符合题意亦可)高中历史
单元检测三
岳麓版选修2
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．英国代议制民主在形成和完善的过程中形成的自身特点不包括
(　　)。
A．是间接民主
B．保留着中世纪的传统特征
C．基本框架较中世纪发生了根本变化
D．内阁是英国现代政治权力的中心
解析　英国的资产阶级代议制在形成过程中保留了君主，因此C项错误。
答案　C
2．从近代世界政治民主化的进程来看，《权利法案》颁布的主要意义在于(　　)。
A．确立了资本主义社会的立法规范
B．以法律为标志的国家权力逐渐取代了王权
C．国王处于“统而不治”地位，权力被架空
D．确立了英国君主立宪政体
解析　该题考查学生对政治民主化的理解。民主化是相对于封建的专制而言
的，民主化的过程也是资产阶级通过法律手段限制封建王权的过程。故选B。
答案　B
3．下列有关英国责任内阁制的表述，不正确的是
(　　)。
A．内阁全体成员对政府事务集体负责
B．责任内阁制诞生在“光荣革命”之前
C．内阁全体成员与首相在政治上共进退
D．首相和内阁必须从多数党中产生
解析　本题考查学生对英国责任内阁制基本史实的掌握。结合所学知识可知，
责任内阁制于“光荣革命”后逐渐形成，而A、C、D表述符合史实，故选B。
答案　B
4．“1689年后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明
(　　)。
A．当时英国还没有建立民主政治
B．大部分英国人没有选举权
C．资产阶级和新贵族还没有掌权
D．当时英国由封建贵族统治
解析　通过题干可知，1689年后的英国的新政治体制之所以是“寡头政治”，
是因为“英国离民主还远得很”，也就是说，1689年的英国享有民主权利的
人很少，同时A、C、D三项表述与史实不符，故选B。
答案　B
5．伏尔泰在《以英国人的口吻》中写
( http: / / www.21cnjy.com )道：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权”。材料所反映的政治体制是
(　　)。
A．君主专制
B．民主共和制
C．贵族制
D．君主立宪制
解析　有国王，排除B、C两项，但又不能为非作歹，即不能专制，排除A
项，那只能是君主立宪制。
答案　D
6．“向国王请愿，乃臣民
( http: / / www.21cnjy.com )之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法；凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在法律许可范围内，置备武器。”该内容来自于
(　　)。
A．《人权宣言》
B．《权利法案》
C．1787年宪法
D．德意志帝国宪法
解析　材料的意思是把否定国王专制的民主观念用法律的形式确定下来，国王
的权力受到议会的限制，符合题意的只有《权利法案》。
答案　B
7．19世纪中叶，西欧大陆战争不断，其中企图利用矛盾、趁机渔利，却落得个身败名裂的下场的是
(　　)。
A．俾斯麦
B．罗伯斯庇尔
C．拿破仑三世
D．路易十六
解析　普奥战争结束后，拿破仑三世要求俾斯麦同意把一部分领土并入法国，
作为法国在普奥战争中保持中立的补偿，但遭到俾斯麦的拒绝。拿破仑三世首
先挑起了战争，结果在色当战役中，法国大败，拿破仑三世投降被俘，落得个
身败名裂的下场，所以答案为C项。
答案　C
8．近代法国产生了12部宪
( http: / / www.21cnjy.com )法，1789～1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，其内在的社会根源在于(　　)。
A．启蒙思想的影响不断深入
B．封建残余势力的复辟导致政治危机
C．法国各阶级、阶层间的斗争异常复杂
D．外国势力的干涉打断民主化进程
解析　法国革命前，启蒙思想对法国的影响就十分深远，封建残余势力复辟的
时间仅限于1815年到1830年的这一段时间，而D项是外因。做该题应抓住
时间限制和内在的社会根源，故选C。
答案　C
9．“第二共和国从博爱的乐园变成了阶级对抗的战场。”它指的是
(　　)。
A．资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化
B．资产阶级和封建主义的矛盾日益激化
C．工业资产阶级和大资产阶级的矛盾日益激化
D．共和制和帝制的斗争日益激化
解析　本题考查学生阅读分析材料的能力。法兰西第二共和国宣布给公民以普
选权等权利，但很快与工人阶级的矛盾激化，尤其是政府排斥工人代表，解散
国家工场，引发了巴黎工人的六月起义。因此选A。
答案　A
10．下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是
(　　)。
A．君主专制—君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制
B．君主专制—共和制—帝制—共和制
C．君主专制—君主立宪制—帝制—共和制—帝制—帝制—共和制
D．君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制
解析　该题主要考查基础知识。波旁王朝统治时期，实行君主专制；1791年，
制宪议会颁布了法国第一部宪法，宣布法国为君主立宪制国家，1792年国民
公会宣布法国为共和国；1804年，拿破仑成立了历史上的法兰西第一帝国；
1848年二月革命后，成立了法兰西第二共和国；1852年，拿破仑三世成立法
兰西第二帝国；1870年，法国在普法战争中遭到惨败，巴黎人民发动起义，
推翻了第二帝国的统治，建立了法兰西第三共和国。所以答案为A项。
答案　A
11．林肯在竞选中主张解放黑奴，
( http: / / www.21cnjy.com )但1861年他却把宣传解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又发布《解放宣言》。林肯的这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是
(　　)。
A．拯救联邦政府，维护国家统一
B．团结黑人奴隶，战胜南方叛军
C．放弃废奴主张，向奴隶主妥协
D．保护白人利益，坚持种族歧视
解析　D项内容明显错误，首先排除。B、C两项只反映了某一时间段下的一
个侧面，只有A项全面、本质地反映了林肯态度变化的根本目的。
答案　A
12．关于美国民主宪政的扩展，不正确的是
(　　)。
A．杰克逊总统促使国会废除了进口奴隶的贸易
B．西进运动使美国的资产阶级民主制度不断扩展
C．美国内战消除了叛乱诸州的奴隶制
D．黑人民权运动排除了通向平等权利道路上的法律障碍
解析　本题旨在考查对美国民主宪政扩展的理解与认识能力。A项错误，废除
进口奴隶的贸易是在杰斐逊总统在位期间。
答案　A
13．杰斐逊成为美国总统中坚持民主政治的一个榜样。主要因为他
(　　)。
①是《独立宣言》的主要起草者　②主张消除党派成见，保护少数人权利　③
反对限制民众言论自由，提倡新闻自由和舆论监督　④促使东部各州取消对选
民资格的财产限制
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③
解析　注意题干中“美国总统中……榜样”的语句，起草《独立宣言》时杰斐
逊还不是总统身份，①不符合题意；④是杰克逊担任总统时的政绩，也不符合
题意。
答案　D
14．西进运动不仅是美国领土的扩张过程，也是
(　　)。
①西部经济开发的过程　②印第安人的“血泪之路”　③民主制度扩张的过
程　④工业革命扩展的过程
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
解析　①②③很容易判断；④要结合所学知识加以分析，在西进运动的过程中，
工业革命由美国东北部向西部扩展。
答案　A
15．1860年，得克萨斯一家报纸
( http: / / www.21cnjy.com )说：“林肯一旦当政，他便会煽动他的黑翅膀向南方飞来，他会指挥陆军和海军侵犯我们。他会颁布赦令，给黑鬼以选举权，并武装他们。他会没收财产，把我们投入水深火热之中。我们对此毫不怀疑。”对这些言论的正确评论是
(　　)。
①代表南方奴隶主制造社会舆论　②这一观点在当时美国共和党中占主流　
③对林肯带有恶意攻击的一面　④不利于社会稳定
A．①③
B．③④
C．②③④
D．①③④
解析　上述言论是对林肯基本主张的攻击，从具体内容看，①③符合实际；当
时两党中民主党受南方奴隶主操纵，②不符合史实；④根据自己理解判断，上
述言论使南北矛盾激化，当然不利于社会稳定。
答案　D
16．下列材料节选自20世纪20年代一位黑人诗人写的诗歌：
如果我们去死，啊，就让我们死得高尚，/使我们的宝贵的鲜血不致白白流淌；
/我们虽然去死，哪怕蔑视我们的魔鬼也不得不向我们致意！/啊！亲人们！我
们必须抵抗共同的敌人！虽说是寡不敌众，我们要拿出勇气，/以一个致命打
击还他们的一千击。
诗歌的历史背景是
(　　)。
A．美国内战后，奴隶制得以废除，但是长期以来，对黑人的种族歧视和种族
隔离非常严重
B．“二战”期间，法西斯主义的罪恶也反照出美国国内种族歧视的丑恶，反
种族主义情绪高涨
C．美国黑人日益觉醒，掀起黑人民权运动，力争打破种族歧视和种族隔离
D．马丁·路德·金领导了震惊世界的进军华盛顿运动，黑人民权运动达到高潮
解析　本题题干材料反映了美国黑人反对种族歧视和种族隔离的情感和态度。
解题关键是注意材料提供的时间信息“20世纪20年代”。
答案　A
17．美国黑人民权运动取得胜利后
(　　)。
A．多数黑人的社会经济地位提高
B．黑人在社会实际生活中的权利是平等的
C．排除了黑人通向平等权利道路上的法律障碍
D．种族歧视观念在美国彻底消除
解析　本题旨在考查对美国黑人民权运动的理解能力。A、B、D三项均不符
合史实。黑人民权运动虽取得了根本性的胜利，但多数黑人的社会经济状况依
然低下，就业、教育和住房方面的不平等依然在延续，司法领域依然渗透着种
族歧视的观念。
答案　C
18．近代西方国家的运行机制在不断演
( http: / / www.21cnjy.com )变。英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887～1889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885～1889年间，总统否决议案达3
242项，这些现象最能说明
(　　)。
A．政府权力开始凌驾于议会之上
B．议会始终是国家的决策中心
C．议会对国家行政部门有监控权
D．议会是国家最高的立法机构
解析　本题考查学生通过材料提取信息能力。结合题干中英国政府参加议会会
议所占的比例和美国总统否决议案等信息，可知英国、美国政府权力开始超过
议会，故选A。
答案　A
19．英国、法国、美国民主制度形成、发展过程中的共同点不包括
(　　)。
A．通过革命战争初步奠定了走向民主政治的基石
B．资产阶级掌握了国家政权
C．各国的民主制度是不断发展和完善的
D．三国的民主制度都在空间和人种上不断扩展
解析　根据所学知识，学生应该知道三国都是通过革命战争初步走上民主道路
的，最终也都由资产阶级掌握了政权，各国民主制不断发展完善，代议制最终
确立，所以A、B、C三项都是三国共同点，至于民主制度在空间和人种上不
断扩展，只适合于美国，美国领土不断扩张的过程就是民主制度扩展的过程，
美国历史发展的过程就是民主制度在人种上不断扩展的过程，但英法两国不符
合。排除A、B、C，故选D。
答案　D
20．19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是
(　　)。
A．英国责任内阁制的形成
B．法国共和政体的最终确立
C．美国联邦共和体制的建立
D．德意志帝国议会主权的确立
解析　本题的限制词是19世纪中后期，故英国责任内阁制和美国的联邦共和
制建立形成时间均不符合题意；德意志帝国的君主立宪政体实质仍是专制主
义，议会没有获得主权。法兰西1875年宪法颁布标志法国共和政体的最终确
立，也反映了经济基础决定上层建筑这一规律。
答案　B
二、非选择题(本大题共4小题，21题12分，22题12分，23题12分，24题14分，共50分)
21．阅读下列材料：
①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法
权力。……
④凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征收，超
出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……
⑥除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……
⑦议会议员之选举应是自由的。
⑧议会内之演说自由，辩论或议事自由，不应在议会以外之法院或任何地方，
受到弹劾或讯问。……
⑨为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。
——1689年英国《权利法案》
请回答：
(1)据材料概括君主的权力受到了哪些制约？其中第①条说明制约王权主要采
用什么形式？(4分)
(2)据材料概括议会和议员的权利得到了怎样的保护？(2分)
(3)该法案的颁布有何意义？(6分)
解析　本题考查学生对英国《权利法案》的内容、意义等的理解、掌握情况。
对第(1)问第一小问的回答应结合材料从限制君主权力角度进行分析；对第二
小问的回答结合材料不难看出是法律形式。对第(2)问的回答在结合材料的同
时注重概括性。第(3)问的回答要结合教材从英国政治的民主化角度分析其意
义。
答案　(1)国王不能凌驾于法律之上；国王不能随意征税；国王不得拥有私人
武装。主要采用法律形式。
(2)保证议会议员的代表性和参政议政的权利(国王无权干涉)。
(3)《权利法案》是英国宪政史上重要的文献，它以法律条文的形式，一方面
限制了英王的实际统治权，另一方面保障了议会的立法权、财政权、司法权和
军事权，从而结束了英国的君主专制统治。这样，议会在国家政权中的地位得
到提高，议会高于王权的原则得以确立。英国的君主立宪政体，成为以后很多
资本主义国家效仿的样板。
22．阅读下列材料：
“48小时首相”
1746年，乔治二世否决了时任首相亨利·配兰的提案，导致配兰率领全体阁员
集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵
受到了上届阁员的抵制，只当了两天首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。
乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
请回答：
(1)材料中“新的先例”指什么？“48小时首相”说明了什么问题？(6分)
(2)人类进步不乏政治上的创新。结合所学知识，说明“政治创新”在美国建
国之初是如何体现的。(6分)
解析　本题考查学生提取信息分析、解决问题的能力。第(1)问第一小问的回
答应紧扣材料中“配兰率领全体阁员集体辞职”回答；第二小问应结合国王乔
治二世的前后态度从国王和议会关系的角度分析。第(2)问应从美国的政治制
度角度体现其与英国的不同之处。
答案　(1)新的先例：政府集体辞职；说明：国王逐渐丧失实际权力，确立内
阁对议会负责体制。
(2)总统制共和制、联邦制、三权分立。
23．阅读下列材料：
材料一　绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民
权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。……结果美国政府也被公正
地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。它既不像欧洲旧
政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，
而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则
中的任何一个都不能居于支配地位。
——《美国革命的政治原因》
材料二　“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，
是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。”——《法国革命演讲录》
请回答：
(1)根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执？最后做出怎样的选择？
其理论原则是什么？(6分)
(2)根据材料一、二，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点？
两国民主政治的共同本质是什么？(6分)
解析　本题考查学生通过材料提取信息和比较问题的能力。第(1)问中“争
执”透过材料较容易得出；第二问应通过材料中信息“相互妥协”并联系美
政治制度回答；“理论原则”应结合所学分析得出其为“权力的制约与平衡”。
第(2)问特点的回答应结合材料一的信息“建立在一系列的相互妥协和暂时搁
置对立原则的对抗的做法上”和材料二的信息“学来的是革命的理论”得出。
而其“本质”的回答应从民主的本质角度回答。
答案　(1)争执：绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争。
选择：三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。
原则：制约与平衡。
(2)特点：美国：在革命后通过一系列协商(妥协)完成的；法国：经历了长期的
一次次革命(激烈的斗争)完成的。本质：资产阶级代议(民主)制。
24．阅读下列材料：
材料一　西方国家实行的代议制度，是一种间接民主的形式，其核心是经选举
产生的代表组成的议会，它形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不
同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
材料二　议会一般分为一院制和两院制。有些国家实行两院制。上院，即参议
院，有的是贵族院、联邦院，产生的方式不同。英国上院议员在1999年改革
前根本不经过选举，均由贵族担任。美国参议院由各州选出两名代表组成。法
国的参议员由省、市议会的议员组成的选举团选举产生。下院，又称众议院、
平民院、国民议会等，通常由选举的代表组成。当代西方，联邦制国家一般都
实行两院制。
材料三　西方议会拥有立法权、通过国家干预权和监督权等权力。议会决议事
项如法案或其他议案，均由议员共同讨论并经多数通过。由于议员的职责是具
体行使议会的职权，这就要求议员必须具备相应的立法知识和能力，具有参政
议政的素质和经验，过去，有些西方国家在议会至上的思想支配下，赋予议会
很大权力，英国曾有“议会万能”之说，认为议会“除了不能把女人变成男人
和把男人变成女人外，在法律上什么都能做到”。
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出19世纪英、法、美政体的不同。(4分)
(2)据材料二、三，简释议会的概念。(6分)
(3)如何认识材料三中英国的“议会万能”之说？请以美国为例说明。(4分)
解析　第(1)问英、法、美政体结合所学知识不难作答。第(2)问“议会的概念”
要结合材料二、三并从中提取信息来解答。第(3)问的回答要结合美国的政体
状况分析理解英国议会的地位。
答案　(1)英国推行君主立宪制，美国、法国推行共和制。
(2)议会是西方国家的权力机关，是欧美代议制的核心。它由政党、公民直接
或间接选举组成。其职能主要有立法权、监督权、预算权和财政权等。议会的
出现使资产阶级民主政治有了更大的发展。当今欧美各国普遍建立议会。
(3)议会在国家中的地位的确突出，但也不是万能的。从三权分立的美国政体
中即可推断。(要求对美国三权分立的权力结构作说明)第13课
国际工人运动
( http: / / www.21cnjy.com )
基础达标
1．“全世界无产者，联合
( http: / / www.21cnjy.com )起来”这一鲜明的口号，激励着世界无产阶级团结起来，为自己的民主政治权利和经济利益进行斗争。最早提出“全世界无产者，联合起来”口号的是
(　　)。
A．正义者同盟
B．共产主义者同盟
C．巴黎公社
D．俄国布尔什维克
解析　本题考查学生的识记能力。共产主义者同盟成立，废除原有口号，代之
以“全世界无产者，联合起来”。
答案　B
2．马克思、恩格斯为了共
( http: / / www.21cnjy.com )产主义事业并肩战争，进行了一系列推动工人运动的重大活动。下列关于马克思、恩格斯革命活动的评述错误的一项是
(　　)。
A．共同创立了马克思主义理论
B．共同指导了无产阶级政党的组建工作
C．马克思主义是第一国际的指导思想
D．马克思、恩格斯共同参加了第二国际成立大会
解析　马克思于1883年去世，故不可能参加1889年召开的第二国际成立大会，
答案为D项。
答案　D
3．“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡！”这是《共产党宣言》的开篇词。下列关于这个“幽灵”的表述，不正确的是
(　　)。
A．工业革命的不断深入是它得以“游荡”的根本推动力
B．它是马克思、恩格斯为国际工人协会起草的政治纲领
C．巴黎公社是建立无产阶级专政的一次伟大尝试
D．十月革命使人类进入探索社会主义发展道路的新时期
解析　国际工人协会即第一国际，成立于1864年，而《共产党宣言》发表于
1848年，故B项错误，《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起
草的纲领。
答案　B
4．第一国际建立后，国际社会主义运动进入一个新阶段，其“新”反映在(　　)。
A．工人阶级独立登上政治舞台
B．同资产阶级直接展开了战斗
C．加强了无产阶级的国际团结
D．进行了以政治利益为目的的斗争
解析　第一国际是一个国际工人组织，故其最高要求在于加强国际无产阶级的
团结与合作，答案为C项。
答案　C
5．下列对巴黎公社的表述，不正确的是
(　　)。
A．巴黎公社革命的爆发与普法战争有关
B．巴黎公社革命失败的根本原因是无产阶级在军事上犯了错误
C．巴黎公社的各项措施显示出由人民掌权的政府的趋势
D．巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
解析　巴黎公社失败的根本原因在于法国资本主义还有相当程度的发展，无产
阶级还没有发展到推翻资产阶级统治的程度，故答案为B项。
答案　B
6．英国广播公司(BBC)进行网上投
( http: / / www.21cnjy.com )票：评选世界近1
000年以来最伟大的思想家，结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说：“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民，他是现代政治思想之父。”这主要是因为马克思(　　)。
A．改造空想社会主义
B．发表《共产党宣言》
C．赞扬巴黎公社革命
D．指导第一国际的工作
解析　“政治思想之父”应为科学社会主义思想，故答案为B项。
答案　B
7．下列各项表述中不属于巴黎公社建立背景的是
(　　)。
A．普法战争激化了民族矛盾
B．临时政府造成阶级矛盾尖锐
C．马克思等领导人的策划和鼓励
D．政府军企图偷袭巴黎人民武装
解析　A、B、D三项都是巴黎公社建立的背景，C项不符合史实，马克思虽
然赞扬和支持巴黎公社，但认为巴黎公社成立时机并不成熟。
答案　C
8．巴黎公社被称为社会主义运动的“早产儿”，这主要是因为
(　　)。
A．它是在欧洲历史上最早爆发的大规模工人起义
B．它是在没有先进理论指导下工人自发的起义
C．它是工人阶级在毫无准备情况下发动的起义
D．它是法国资本主义未成熟情况下爆发的起义
解析　按照马克思主义的理论，社会主义必须是建立在资本主义高度发达的生
产力基础之上，但法国巴黎公社革命是在资本主义还有相当程度的发展、无产
阶级还没有发展到成熟阶段的产物，故答案为D项。
答案　D
9．下列不属于第二国际斗争成果的是
(　　)。
A．工人工作时间缩短
B．保护工人利益的法律出现
C．工人在议会中的地位上升
D．通过合法斗争夺取了政权
解析　第二国际领导的工人运动，并没有夺取政权，工人通过合法斗争，各国
社会党赢得了日益增多的选票和席位。
答案　D
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他们的目的
只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——《共产党宣言》
材料二　历史表明我们曾经也错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史
做的还要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进
行斗争的条件。1848年的斗争方式，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点
值得在这里较细致地加以研究的。
——恩格斯1895年为《法兰西内战》
一书所作的导言
材料三　但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式
应开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工
人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成
就。
请回答：
(1)材料一对无产阶级夺权方式是怎样认识的？原因何在？
(2)材料二、三对无产阶级夺权方式又是怎样认识的？依据材料说明理由。
解析　本题考查对无产阶级革命方式的分析归纳能力。第(1)问，结合材料回
答即可；解答第(2)问的关键是提取材料中的有效信息“有成效地使用普选
权。”
答案　(1)暴力夺权。原因在于《共产党宣言》发表前夕，欧洲三大工人运动
的失败，说明了资产阶级镇压无产阶级的残酷与和平革命的不可能。
(2)都充分利用合法斗争的方式。理由：无产阶级斗争的条件有了变化“……
有成效地使用普选权第10课
美国民主宪政的扩展
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基础达标
1．杰斐逊的杰出贡献主要有
(　　)。
①呼吁消除党派成见　②提出保护少数人权利的主张③废除限制民众言论与
出版自由的法令　④废除了奴隶制度
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．③④
解析　本题旨在考查学生对杰斐逊总统民主改革措施和政治主张的识记和理
解能力。①②是杰斐逊的政治主张，③是杰斐逊上台后的政治改革措施，④
不符合实情，杰斐逊只是废除了进口奴隶的贸易，并没有废除奴隶制度。
答案　B
2．杰斐逊和杰克逊两位总统为早期民主改革做出贡献，他们当时的着重点是(　　)。
A．扩大成年白人男子的民主权利
B．建立分权制衡的政府
C．黑人奴隶的人身自由问题
D．黑人种族歧视的消除
解析　结合所学知识判断，美国早期民主改革主要是扩大成年白人男子的民
主权利。
答案　A
3．1862年，林肯政府先后颁布《宅地法》和《解放宣言》。对此的正确表述是(　　)。
①通过民主改革动员民众支持政府反分裂　②有利于维护联邦统一，有利于
民主宪政发展，有利于西部经济开发③有利于使北方军队摆脱被动局面，加
快内战结束　④奴隶制度和种族歧视被根本上废除
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
解析　奴隶制度的废除是在内战结束以后，种族歧视根本上废除则需要更长
的历史时期，并非当时能够解决。
答案　D
4．右图揭示了南北战争的根本原因是
(　　)。
A．是否向西部扩展领土
B．是否向西部迁移开发
C．是否向西部扩张奴隶制
D．是否掠夺印第安人的土地
解析　由图片可知南北双方围绕奴隶制的扩张问题发生了尖锐矛盾，最终导
致了内战的爆发。
答案　C
5．1865～1870年，美国国会先后通过了第13条、第14条和第15条宪法修正案。对此评价不正确的是
(　　)。
A．主要目的：以法律形式宣布废除奴隶制度
B．主要内容：废除奴隶制和保障黑人公民权
C．历史意义：公民权享有的范围进一步扩大
D．实施效果：种族歧视和种族隔离根本消除
解析　宪法修正案只是在法律上废除奴隶制，内战后种族歧视和种族隔离十
分严重，黑人经过长期斗争才有所改变。
答案　D
6．美国黑人民权运动兴起的原因有
(　　)。
①内战后，南方许多州以各种方式对黑人实行种族歧视和种族隔离　②二战
期间，法西斯主义的镜子反照出美国国内种族歧视的丑恶　③部分黑人开始
觉醒，要求打破种族歧视和种族隔离　④种族主义组织三K党游行
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
解析　本题旨在考查学生对黑人民权运动兴起原因的识记和理解能力。④是
对黑人的种族歧视和迫害，①②③均是其原因。
答案　C
7．“自由女神”是美国的象征，因而“自
( http: / / www.21cnjy.com )由”也便成为美国人最基本的价值理念。但实际上美国也并非是一块自由的乐土。从建国至今美国长期存在的社会问题是
(　　)。
A．金钱政治
B．种族歧视
C．性别歧视
D．暴力犯罪
解析　本题考查学生全面分析评价问题的能力。美国通过两次资产阶级革命
确立了自由平等的资本主义民主制度，但自建国以来一直存在并困扰美国社
会的问题是种族歧视，虽然经过黑人民权运动的斗争，黑人的地位有所提高，
但这种观念仍然存在并在某些时候还有所激化。
答案　B
8．揭开美国黑人民权运动序幕的是
(　　)。
A．美国内战
B．《解放宣言》的发表
C．阿拉巴马州蒙哥马利市的“公共汽车罢乘事件”
D．马丁·路德·金领导的进军华盛顿运动
解析　本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。1955年阿拉巴马州蒙哥
马利市的“公共汽车罢乘事件”揭开了美国黑人民权运动的序幕。
答案　C
9．美国黑人民权运动取得的成果有
(　　)。
①国会和总统相继颁布了全面的民权法令　②最高法院也宣布种族隔离违宪　
③黑人在社会生活中完全真正地获得了平等权利
A．①②③
B．②③
C．①③
D．①②
解析　本题旨在考查学生对美国黑人民权运动成果的理解和识记能力。①②
均是其成果。③错误，黑人只是在法律上获得了各种平等的权利，但在实际
社会中，仍然存在种族歧视的观念，并未真正地落实民权。
答案　D
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是
在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命
的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了
束缚黑人的漫漫长夜。
然而，100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受
压榨。100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。
100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故
土家园的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸
于众。
——马丁·路德·金《我有一个梦》(节选)
材料二　让我们不要为了解除自己对自由的饥渴，而喝下那杯愤懑和仇恨的
毒酒。我们必须永远以尊严和纪律这些崇高的准则来指导我们的斗争。我们
决不允许把我们的这种具有创造性的抗议活动蜕化，演变成为一场暴力行动。
我们必须一次又一次地攀登崇高的境界，要以精神力量对付暴力行动。
——马丁·路德·金《我有一个梦》
请回答：
(1)材料一中“一位伟大的美国人”是指谁？这位美国人签署《解放宣言》有
何进步作用？
(2)材料一中马丁·路德·金集会的原因是什么？
(3)材料二中“这种具有创造性的抗议活动”是指什么？马丁·路德·金主张用
什么方式争取人权？
解析　第(1)问要结合美国内战的背景分析。第(2)问结合材料概括。第(3)问注
意将所学知识和材料相结合。
答案　(1)林肯。《解放宣言》激发了黑人参战的积极性，为夺取美国内战的
胜利做出了重大贡献，同时也使黑人获得了自由，黑人在法律上被承认为美
国公民。
(2)林肯颁布《解放宣言
》后的100年，黑人仍未真正获得自由，仍然处于
种族隔离和种族歧视的枷锁之下，备受压榨。
(3)进军华盛顿运动。非暴力群众运动。高中历史
单元检测一
岳麓版选修2
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．从历史进程来看，欧洲的民族国家最早出现于
(　　)。
A．英国、法国
B．德国、西班牙
C．法国、德国
D．西班牙、葡萄牙
解析　从15世纪开始，西班牙、英国、法国成为最早一批走向集权的国家，
被称为“新君主国”，后来被称为“民族国家”。故答案为A项。
答案　A
2．从公元前476年西罗马帝国灭亡开始，欧洲开始进入封建社会阶段，欧洲封建制度在15世纪之前的特点是
(　　)。
A．君主专制制度形成
B．国王对封建领主控制严密
C．土地所有权和政治权力分散
D．教权服从于王权
解析　15世纪之前的欧洲，王权受到教权、贵族特权和封建自治城市的制约。
15世纪之后，在与教会、贵族和平民错综复杂的斗争中，王权不断得到加强，
故A、B、D三项都不正确，答案为C项。
答案　C
3．中世纪的欧洲，天主教会的势力遍及欧洲各地，不仅拥有精神权力，而且拥有世俗权力，竭力宣扬专制理论，主要是为了
(　　)。
A．为君主专制进行辩护
B．为封建制度披上神圣的面纱
C．维护教会的支配地位
D．解释王权高于神权的合法性
解析　中世纪的天主教会处于“万流归宗”的地位，宣扬专制理论的目的主要
是维护自身的权力，A、B、D三项不利于教权的扩大可直接排除，答案为C
项。
答案　C
4．右图是法国波旁王朝时期著名的君主路易十四
( http: / / www.21cnjy.com )，他不但敢于喊出“朕即国家”，而且缔造了法国封建史上最鼎盛的时期，这与他重用哪位大臣来发展经济有关
(　　)。
A．太阳王
B．柯尔柏
C．伊凡四世
D．齐克列尔
解析　路易十四于1661～1715年间在位，被臣民尊称为
“太阳王”，故A项可排除；C项伊凡四世是俄国沙皇，D项齐克列尔是俄
国阴谋叛乱的旧贵族，故C、D两项也可排除；路易十四重用财政大臣柯尔柏，
用国家管制的方式，促进制造业和外贸发展，增强了法国的国力，故答案为B
项。
答案　B
5．马基雅弗利在历史上是一
( http: / / www.21cnjy.com )个有争议的人物，褒贬不同：有人说他是一个极其玩世不恭的人；也有人说他是一个满怀激情的爱国者，是一个强烈的民族主义者；还有人说他是一个政治阴谋家，是一个地道的民族主义者和一个吹捧暴君的无耻之徒等。这都与他的政治主张有关，下列关于马基雅弗利的政治主张的说法，正确的是
(　　)。
①否定“君权神授”理论　②否定君主统治的合理性　③君主为了维护君权，
可以不择手段　④反对教皇及民众对王权的约束
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　马基雅弗利从世俗权力的角度出发，提出“君权至上”论，反对教皇及
民众对王权的约束，为新君主国进行论证，故②可直接排除，答案为C项。
答案　C
6．观察下图，这幅漫画反映的本质问题是
(　　)。
A．法律面前人人平等
B．“人民主权论”的兴起
C．反对君主专制
D．近代民主思想的兴起
解析　漫画中“法律面前人人平等”“只有人民认同，国王才能当政”和“反
对专制的权力”等内容分别对应的是A、B、C三项，故三项都不全面。D项
则概括了前三项内容，答案为D项。
答案　D
7．欧洲的一位名人说：“国王完全有理由被尊称为神……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”这人最可能是
(　　)。
解析　把国王称作神并与上帝相提并论的是英国斯图亚特王朝的国王詹姆士
一世。
答案　B
8．下列关于中世纪和近代为君权辩护的思想家或国王，其论证角度对应不正确的一项是
(　　)。
A．阿奎那——自然科学
B．詹姆士一世——神学角度
C．马基雅弗利——世俗权力
D．霍布斯——近代自然科学
解析　A项中的阿奎那把理性引进神学，用“自然法则”来论证“君权神授”
说，而用近代自然科学的方法论证了君主统治合理性的是英国近代思想家霍布
斯，故A项错误。
答案　A
9．斯宾诺莎之所以认为民主制是最优越的，依据是它
(　　)。
A．可以使人人表达意见和思想自由
B．容纳各阶层的优秀者
C．有利于人们遵守法令
D．避免人们受到奴役
解析　斯宾诺莎认为民主制是最优越的，因为在民主政体中，人人能表达意见。
答案　A
10．从洛克的思想中我们不能得出的结论是
(　　)。
A．反对封建君主专制
B．政府和君主的权力源于人民
C．行政权高于立法权
D．限制政府的权力，实行分权
解析　洛克主张代表人民的立法权与君主执掌的行政权应分开，前者高于后
者。
答案　C
11．伊拉克战争给美、伊人
( http: / / www.21cnjy.com )民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读(　　)。
A．《论法的精神》
B．《人权宣言》
C．《权利法案》
D．《独立宣言》
解析　三权分立说的主要提倡者是法国的启蒙思想家孟德斯鸠，故答案为A
项。
答案　A
12．下图反映的是法国大革命中的著名事件：“处死路易十六”。这一历史事件的理论来源是
(　　)。
A．霍布斯的思想
B．卢梭的思想
C．阿奎那的思想
D．孟德斯鸠的思想
解析　本题考查学生透过现象分析历史本质问题的能力。处死路易十六是社会
契约论和人民主权论的体现，属于卢梭的观点。
答案　B
13．对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说
( http: / / www.21cnjy.com )：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价对卢梭而言主要是针对
(　　)。
A．天赋人权
B．倡导信仰自由和民主政治
C．人民主权
D．人是万物的尺度
解析　伏尔泰抨击天主教会和封建专制，提倡天赋人权、自由平等。而“卢梭
痛斥这种人的文明”即卢梭不仅提倡天赋人权、自由平等，还主张“社会契
约”和“主权在民”，比伏尔泰更进一步。A、B两项是两人的共同点，D项
是古希腊智者学派的观点，故选C项。
答案　C
14．中国古代和世界近现代都很注意用权力去制约权力，以下关于隋唐三省职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是
(　　)。
A．三权内容不同
B．本质目的不同
C．制约方式不同
D．对社会影响不同
解析　中国隋唐时期实行的三省六部制和孟德斯鸠的三权分立，都通过分权来
达到制衡的目的，但前者属于封建统治者加强中央集权的措施，而孟德斯鸠则
是资产阶级的代表，故两者的本质目的不同，答案为B项。
答案　B
15．近代西方有一位思想家主张：“要寻求
( http: / / www.21cnjy.com )一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于
(　　)。
A．三权分立说
B．天赋人权说
C．人民主权说
D．社会契约论
解析　材料中主张通过“一种结合的方式”使得大家共同来防御和保护每个
结合者的人身、财富和自由，实际上是一种社会契约，赋予结合者以权利和义
务，所以选D项。
答案　D
16．“思想自由，行动守法”是以下哪位思想家所倡导的
(　　)。
A．洛克
B．霍布斯
C．斯宾诺莎
D．孟德斯鸠
解析　斯宾诺莎主张在一个自由的国家每个人都可以自由思想，自由发表意
见。在宣传思想自由的同时，强调人在行动上要守法，即主张“思想自由，行
动守法。”
答案　C
17．英国思想家洛克曾经因为反对斯
( http: / / www.21cnjy.com )图亚特王朝的复辟而被迫流亡荷兰，他在1688年光荣革命后回国为新秩序辩护，下列属于他辩护的理由的是(　　)。
①人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利　②只有实行法
治，人民才能有充分的自由　③需要通过分权来限制政府权力　④人民掌握立
法权，君主掌握行政权，行政权高于立法权
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
解析　本题可用排除法。洛克认为，人民掌握的立法权应该高于君主掌握的行
政权力，排除④即可。
答案　B
18．与中国明末清初产生的早期反封建色彩的批判思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括
(　　)。
①代表早期资产阶级的利益和要求　②从法律的角度证明社会变革的合理性　
③反对君主专制　④强调天赋人权
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　中西方思想家都反对君主专制，应排除③，而①②④都是西方近代民主
思想的特征，是中国明末清初早期反封建思想所不具备的。
答案　D
19．下列人物提倡分权学说的是
(　　)。
A．①②
B．③④
C．①③
D．①④
解析　洛克主张立法权与行政权分开；孟德斯鸠主张三权分立，即立法、行政、
司法分别属于议会、国王和法院。
答案　A
20．卢梭说：“设计一种人类的集合
( http: / / www.21cnjy.com )体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张
(　　)。
A．国家权力应相互制约与平衡
B．人不应视他人为自己的工具
C．实行资产阶级的开明君主制
D．利用社会契约保障人民权利
解析　“用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”表明建立社会契约
保障个人自由。其余选项不能从材料中反映出来。
答案　D
二、非选择题(本大题共4小题，21题16分，22题12分，23题12分，24题10分，共50分)
21．阅读下列材料：
材料一　1688年“光荣革命”之后……以辉格派和托利派……为核心的资产
阶级和土地贵族……利用自己所控制的议会，通过一系列法案来限制王权，而
把实际权力逐渐转移到议会手中，形成了议会权力超过国王，国王“统而不治”
的立宪君主制体制。……18世纪初开始，辉格党在英国长期当权，议会制度
逐渐确立，内阁责任制度开始形成。
材料二　路易十四执政的54年中(1661～1715年)，他把国王的权力发展到顶
峰。……将高级幕僚组织在几个御前会议里，而以“最高会议”作为最高决策
机关。在“最高会议”上，大臣可以各抒己见，但作出决定的是国王自己。
……路易十四向各省派驻“司法、警察和财政监督官”。……路易十四实行了
地方行政的改革。一方面保留各行政区原有的机构如省长、省三级议会等，但
另一方面抽去其实权，将“监督官”置于地方长官之上，使其总揽当地财、政、
警、军一切大权。
……为了做到“思想统一”，路易十四要求全国臣民一律信奉天主教。……1685
年路易十四……公开进行宗教迫害，致使20万胡格诺教徒背井离乡，流亡国
外；没有流亡的则被投入监狱，或是罚作苦工，到大船上当划橹手。……
材料三　为了提高政府的工作效率，彼得一世参照西方的模式进行行政改革。
领主杜马的职权被剥夺了，成了徒具虚名的空架子。1711年成立参政院掌管
国家行政，监督并指导各部门工作。旧的部署取消了，建立了类似西方各部的
12个“院”，每个院分管一项工作。……他把全国分为8个大省，大省长直
属中央政府。1719年他又重新划分全国为50个较小的省，省以下再设更小的
区划。由于这些改革，完整的中央集权体系建立起来。
请回答：
(1)据材料一说明17～18世纪英国的政权形式发生的变化及其实质。(4分)
(2)材料二中，法国国王路易十四改革的特点是什么？他大肆迫害胡格诺教徒
反映了什么实质问题？说明了什么？(4分)
(3)据材料三和材料二，比较彼得一世和路易十四改革政策的相似之处。(4分)
(4)依据上述材料，概括三国改革的主要共同点并指出它们在本质上的不同。(4
分)
解析　本题主要考查英国、法国和俄国三国改革的相关内容。第(1)问，注意
“责任内阁制”和“君主立宪制”两个关键词，说明改革后英国国王权力进一
步下降，而议会主权进一步上升；第(2)问，注意“作出决定的是国王自己”
这句话，说明路易十四无论是对地方还是对中央进行改革都是以维护君主专制
统治为根本目的，这必然会阻碍资本主义的发展；第(3)问，注意依据材料，
从内容和目的两方面来进行说明；第(4)问，注意英国改革是在“光荣革命”
后，即资本主义制度确立之后进行的，而法俄的改革则是封建君主加强中央集
权的改革。
答案　(1)由国王在国会限制制约下行使行政权过渡到政党内阁制度。实质是
资本主义制度的自我调整，反映了英国议会君主制度(或君主立宪制)的日趋完
善。
(2)把地方和中央机关权力集中到国王手中，即强化君主专制中央集权。封建
上层建筑严重阻碍资本主义经济的发展。说明法国封建势力的强大和资本主义
发展的困难重重。
(3)集中中央和地方的一切权力，建立君主专制统治。
(4)都对行政机构或权利进行了改革。英国改革是资产阶级统治机构的完善；
法俄则是封建专制统治的强化。
22．阅读下列材料：
材料一　大前提：既然自然界最终只有一个权力；小前提：上帝是宇宙的主宰，
君主是世俗的统治者；结论：那么，君权是神圣的。
——托马斯·阿奎那对“君权神圣”的论证
材料二　面对混乱和战争，人类只有两个选择：要么是无政府状态；要么是集
权的国家。而国家是人们为摆脱“人人对人人的战争状态”而建立的强大的公
共权力；国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全。
——霍布斯
材料三　1.每个人是他自己的思想的主人。
2．“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”“当立法权和行政权集中在
同一机关之手，自由便不复存在了，因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴
虐的法律，并暴虐地执行这些法律。”
3．每个人生来就享有与他人同等的包括生命、自由和财产权在内的一系列自
然权利，这些权利乃是由自然法加以昭示并予以保护的，任何外在的力量都无
权予以损害和剥夺。
4．政府的产生，并不是契约的内容或契约本身的目的。政府只是人民为执行
契约而创设的。
请回答：
(1)材料一、二的观点有何相同点？我们应该如何看待这些相同点？(6分)
(2)材料三提供的四段文字分别是哪些思想家的什么言论？(4分)
(3)材料一、二和材料三的观点在本质上有什么区别？(2分)
解析　本题主要考查了阿奎那、霍布斯、斯宾诺莎、孟德斯鸠、洛克和卢梭六
位思想家的主要思想主张及影响，第(1)、(2)问可根据材料并结合所学的知识
直接进行说明；第(3)问，注意启蒙学者反对君主专制，而阿奎那却是为君权
辩护的，然后指出实质。
答案　(1)都论证了君主统治的合理性，都强调国家权力的集中和统一。符合
西方君主权力上升的潮流，也符合民族国家形成的潮流。但这些学说无视或蔑
视民众的基本权利，终被淘汰。
(2)斯宾诺莎——思想自由，孟德斯鸠——三权分立，洛克——天赋人权，卢
梭——社会契约。
(3)专制思想和民主思想的尖锐对立。
23．阅读下列材料：
材料一　“凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。”——斯宾诺莎
材料二　当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于
专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己和人民处于战争状态，人民因此
就无须再予以服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们
认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障。当人民发现立法行为与他们
的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——洛克《政府论》
材料三　社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项
权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……因而，如果我们撇开社会公
约中一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：我们
每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在
共同体中接纳每一个成员作为全体之中不可分割的一部分。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么？一切无用的东西又指什么？(4分)
(2)材料二中立法者与人民的关系是什么？(2分)
(3)材料三反映了作者怎样的思想观点？实质是什么？(4分)
(4)以上材料反映了近代民主思想中三位杰出的思想家的思想，结合所学知识，
总结三大思想家思想的共同之处。(2分)
解析　本题主要考查学生分析材料提炼观点，以及结合所学知识分析、综合问
题的能力。考查了近代民主思想发展的相关史实，题目难度不大，结合材料和
所学回答即可。
答案　(1)目标是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。一切无用的东西是
指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。
(2)人民有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。
(3)观点：社会契约论。实质：建立资本主义法制社会。
(4)天赋人权和社会契约的思想。
24．阅读下列材料：
材料一　“‘自然状态’是一种平等的状态，在这种状态中一切权利和管辖权
都是相互的。没有一个人享有多于别人的权利……不存在从属或受制关系。”
“哪里没有法律，哪里就没有自由。”
“政府的形式以最高权力，即立法权的隶属关系而定，既不可能设想由下级权
力来命令上级，也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以，制定法律
的权力归谁，这一点就决定国家是什么形式。”
——摘自约翰·洛克《政府论》
材料二　人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，
组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体
现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转
让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，
包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁，各方面的平等。政府官员
只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应
采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否
则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他
自由”。
——整理自卢梭《社会契约论》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识分别概括洛克、卢梭的主要思想。(4分)
(2)综上所述并结合所学知识，概括从中得到的启示。(6分)
解析　第(1)问提取有效信息：材料一中提及平等、自由、法治、分权等思想。
材料二中，找出主要的中心句“人人享有平等自由的权利”“人们应自由订立
社会契约”“为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等”。第(2)问结
合材料中两位启蒙思想家的主要观点对后世的影响来回答。要做到言之有理，
答之有据。
答案　(1)洛克：天赋人权；实行法治，保证人民自由；分权思想。
卢梭：人民主权；法律面前人人平等；社会契约论。
(2)实现民主政治是人类社会发展的必然趋势；实现民主政治需要不断的理论
创新与实践；树立民主和法制意识是现代公民应有的素质。第9课
法国共和制的确立
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基础达标
1．右图是法国文豪雨果。雨果在其著作《悲惨世界》中反映了复辟时期的社会黑暗。这里的复辟时期是指(　　)。
A．1815～1830年　　
B．1830～1848年
C．1848～1852年　　
D．1852～1870年
解析　本题考查学生再认再现历史知识的能力。解答本题
的关键是要知道所谓的复辟是哪个王朝的复辟。根据所学知识，学生应该知道
这里的复辟指的是波旁王朝的复辟。A项是波旁王朝复辟时期，B项是七月王
朝时期，C项是法兰西第二共和国时期，D项是法兰西第二帝国时期，故选A。
答案　A
2．和英国革命一样，法国革命过程中也曾发生过旧的封建王朝的复辟，推翻这个复辟王朝的革命是1830年的
(　　)。
A．七月革命
B．二月革命
C．六月起义
D．九月四日革命
解析　本题考查学生再认再现历史知识的能力。波旁王朝复辟后，无论是路易
十八，还是查理十世，政治上都十分反动，结果引发了1830年的七月革命，
波旁王朝垮台。二月革命推翻的是七月王朝，六月起义反对的是法兰西第二共
和国，九月四日革命推翻的是法兰西第二帝国的统治，都和题意无关。排除B、
C、D三项，故选A项。
答案　A
3．三色旗于1946年被
( http: / / www.21cnjy.com )宪法确认为法国国旗。其实三色旗成为法国国旗并非最早始于1946年，因为早在19世纪30年代，三色旗就曾经被一个王朝定为国旗了。这个王朝是
(　　)。
A．波旁王朝
B．复辟的波旁王朝
C．七月王朝
D．法兰西第二帝国
解析　三色旗是法国大革命时期国民自卫军的队旗，是法国大革命的象征，包
含着自由、平等、博爱三层意思。波旁王朝和复辟的波旁王朝作为封建势力的
代表，对法国大革命恨之入骨，是不可能把象征革命的三色旗作为国旗的。至
于法兰西第二帝国，也是以实行独裁统治为己任，三色旗也没有被选定为国旗。
只有七月王朝，因取代复辟的波旁王朝而建立，统治相对开明，代表的是大资
产阶级利益，因而把三色旗定为国旗。排除A、B、D三项，故选C项。
答案　C
4．1848年二月革命和六月起义反映的矛盾分别是
(　　)。
A．都是资产阶级与封建地主阶级的矛盾
B．都是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾
C．前者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾，后者是资产阶级与
无产阶级的矛盾
D．前者是资产阶级与无产阶级的矛盾，后者是大资产阶级与中小资产阶级、
无产阶级的矛盾
解析　本题考查学生理解分析历史问题的能力。1848年，工业革命的发展推
动了工业资产阶级的壮大，和大资产阶级相比，他们只能被称作中等资产阶级。
连中等资产阶级和利益都受到了大资产阶级的挤压，就更别说小资产阶级和无
产阶级了，所以三者进行了二月革命，推翻了大资产阶级的统治。二月革命后，
掌握统治权的工业资产阶级并未满足工人阶级的要求，工人阶级奋起抗争，爆
发了要求面包和自由的六月起义。由此可见，二月革命和六月起义的矛盾分别
是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾和资产阶级与无产阶级的矛
盾，A、B、D三项均不符合题意，排除，故选C。
答案　C
5．在法国举行的一次总统选举中，一
( http: / / www.21cnjy.com )位近60岁的法国老农说：“我怎么不应该投这位先生一票呢？我是个在莫斯科冻僵过鼻子的人。”据你推测，这位老农把选票投给了
(　　)。
A．路易十六
B．路易十八
C．路易·菲利浦
D．路易·波拿巴
解析　路易十六是法国波旁王朝的国王，路易十八是1815年复辟的波旁王朝
的国王，路易·菲利浦是1830年七月革命后建立的七月王朝的国王，他们都没
当过什么总统。唯一当过法国总统的是路易·波拿巴，而且和莫斯科冻僵鼻子
有间接关系。他的伯父拿破仑·波拿巴在当法兰西第一帝国皇帝的时候，曾经
率军进犯过俄国，材料中的老农应该曾经跟随拿破仑远征俄国。由于其对拿破
仑有感情，因而对拿破仑的侄子路易·波拿巴也寄予厚望，认为他也能像他的
伯父一样为法国农民带来福祉，所以就投了他的票。排除A、B、C三项。
答案　D
6．1848年12月，从英国流亡归来的拿破仑的侄子以绝对多数票当选为共和国总统。广大选民对他寄予的共同愿望是
(　　)。
A．巩固共和政体
B．渴望恢复帝制
C．结束动荡实现稳定
D．对外打击英国
解析　此题考查学生对历史事件的理解能力。该题主要应从拿破仑的侄子当选
总统前的法国的社会状况角度考虑，结合所学知识可知应选C。
答案　C
7．下列法国革命与其革命对象对应正确的是
(　　)。
A．七月革命——法兰西第一帝国
B．二月革命——七月王朝
C．巴黎公社——法兰西第二帝国
D．六月起义——法兰西第一共和国
解析　本题主要考查学生的识记和归纳、概括能力。七月革命的对象是复辟的
波旁王朝，二月革命的对象是七月王朝，巴黎公社革命的对象是法兰西第三共
和国，六月起义的革命对象是法兰西第二共和国。此题考查的是法国近百年以
来政权的更迭情况。法国近代的历史极其曲折复杂，了解法国政权的交替是学
习法国近代史的一把金钥匙。
答案　B
8．法国共和制确立的艰难历程说明
(　　)。
①由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势　②历史总是在曲折发展中
前进　③当时法国的封建主义还比较强大　④法国人民反对共和制
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析　④的说法是不正确的，法国共和制正是由于法国人民的支持和不懈的斗
争才得以确立。
答案　A
9．1880年，法国政府规定：“
( http: / / www.21cnjy.com )凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明在当时的法国
(　　)。
A．政府力图借助工人阶级确立共和制
B．君主派重新获得对共和派的政治优势
C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制
D．左右两股政治力量严重危及共和制
解析　本题属于情境材料式选择题，主要考查对历史现象的准确理解，应注意
联系法国共和政体确立的背景进行思考。法国共和政体是巴黎公社失败后君主
派与共和派相互妥协的产物，赦免政治犯和违反新闻法者有利于缓和社会矛
盾，从而巩固确立不久的共和制，故C项符合题意；A项中的“确立共和制”
的表述与史实相悖；B、D两项与题干材料的含义不符。
答案　C
能力提升
10．阅读下列材料：
反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最具有浪漫主义色彩
的作品之一。1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月即被
收起，官方的
理由是“太革命了”。后因时局变化，作品被还给了画家本人。17年后的1848
年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6
月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才
被送入卢浮宫。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇
则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。
油画《自由引导人民》
请回答：
(1)1830年七月革命的对象是谁？这次革命爆发的原因是什么？
(2)1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者。官方“太革命
了”的理由反映了当时法国的什么现象？
(3)1848年二月革命中，法国人民为什么要求把此画重新在卢森堡宫展览？这
次革命的结果如何？
(4)为什么这幅作品直到1874年才被再度展出？从1874年起《自由引导人民》
在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化？这一变化产生了什么影响？
解析　本题旨在考查学生阅读材料、分析问题、概括问题的能力。第(1)问直
接依据所学知识回答。第(2)、(3)、(4)问关键是抓住有效信息“1831年”“1848
年二月革命”“1874年”，根据提供的有效信息，结合时代背景、形势分析
作答。
答案　(1)波旁王朝。波旁王朝复辟后，倒行逆施，试图恢复专制君主制，促
使巴黎人民发动七月革命，推翻波旁王朝统治。
(2)官方(七月王朝)代表资产阶级中最富有的金融贵族的利益，不仅广大工人、
农民和小资产阶级被剥夺了参政权，而且日益壮大的工商业资产阶级也被排斥
在政权之外，这引起了他们的极大不满。
(3)这反映了法国人民推翻君主政体、实现民主自由的要求。二月革命后，在
革命群众的强大压力下，法兰西第二共和国成立。
(4)第二共和国建立后，人民的愿望并没有得到实现，随即爆发了六月起义。
到1852年，第二帝国取代了第二共和国，直到1870年普法战争后帝国才再度
被推翻，建立了第三共和国。《自由引导人民》的永久展出反映了共和制度的
最终确立。标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创
造了有利条件第三单元
资产阶级民主制度的形成
第8课
英国君主立宪制的确立与完善
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基础达标
1．在威廉和玛丽的加冕仪式上，议
( http: / / www.21cnjy.com )会当众宣读《权利法案》。威廉以他自己和妻子的名义宣读了议会修改过的誓词，“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则”，保证“根据议会同意的法规”进行统治。上述材料说明
(　　)。
①接受《权利法案》是威廉和玛丽即位的前提条件　②《权利法案》以法律
形式确立议会主权至上的原则　③英国开始确立有限君主制的体制　④英国
责任内阁制形成
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．③④
解析　结合史实分析各列举项，①②符合题意；有限君主制由来已久，责任
内阁制则在19世纪中期确立，③④不符合史实。
答案　A
2．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指
(　　)。
A．“光荣革命”的胜利
B．《权利法案》的公布
C．责任内阁制的形成
D．进行议会改革
解析　注意“17世纪末”这个时间信息，1689年英国颁布《权利法案》，确立了议会主权，限制了王权，等于给国王戴上了“紧箍咒”。
答案　B
3．“光荣革命”后，英国政治体制发生了显著变化，表现在
(　　)。
A．内阁首相由国王兼任
B．王室成为政治统治中心
C．君主立宪制度确立
D．议会对内阁负责
解析　“光荣革命”后，1689年颁布《权利法案》，国王的权力受到限制，
逐渐确立了君主立宪制。A项明显不对，内阁首相应由下议院多数党领袖担
任；B项错误，政治统治中心是议会而非王室；D项错误，是内阁对议会负
责。
答案　C
4．君主立宪制的确立是英国政治体制的创新，主要表现在
(　　)。
A．英王丧失了国家元首的地位
B．议会成为国家的最高权力机关
C．英国的责任内阁制由此确立
D．议会成为英国政体的组成部分
解析　在君主立宪制下，英王仍然是名义上的国家元首，早在中世纪时期，
议会就成为英国政体的一个组成部分，只是没有成为国家的最高权力机关。
答案　B
5．在责任制内阁下，英国内阁和议会之间的关系不包括
(　　)。
A．议会由内阁产生
B．内阁阁员大都由议会议员兼任
C．内阁阁员集体对议会负责
D．内阁制政府需对议会全权负责
解析　在君主立宪制下，议会是最高的立法机关和权力机关，内阁由议会产
生。
答案　A
6．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要
( http: / / www.21cnjy.com )复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是
(　　)。
A．以和平方式过渡政权
B．完善王位继承制度
C．深受欧洲大陆王室影响
D．议会权力高于王权
解析　本题考查学生阅读材料分析判断问题的能力。根据材料提供的时间
“1701年”可知，此时英国已确立君主立宪制；材料中又提出议会通过法律
来规定英王的继承人，可以看出议会的权力高于国王。所列四个选项中，A、
B、C三项都体现了材料的表面意思，D项体现了英国政体的特点。
答案　D
7．有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明
(　　)。
A．革命前后国王的地位没有发生变化，只是议会发生了变化
B．革命前后国王与议会不仅互换了位置，而且发生了质变
C．革命只改变了统治形式，本质没有改变
D．革命后议会与国王共同掌权，二者地位相等
解析　英国资产阶级革命后，资产阶级和新贵族占主导地位的议会，通过了
一系列法案，明文限制国王的权力，保障议会的权力，国王逐渐处于“统而
不治”的地位，王权、政体都发生了本质的变化，因此，A、C、D三项均错
误。
答案　B
8．1783年，国王任命24岁的小
( http: / / www.21cnjy.com )皮特为首相，遭到下院多数议员反对。小皮特要求国王解散议会重新选举，结果获得新议会的支持。这又开创了一个先例，即内阁在失去了议会多数信任时，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。此后，英国权力结构变化的突出特点是
(　　)。
A．国王权力削弱，议会权力增强
B．议会权力削弱，国王权力增强
C．国王权力削弱，内阁权力增强
D．内阁权力削弱，议会权力增强
解析　解答本题既要根据题干材料信息分析问题，又要注意“此后”的相关
史实。在内阁权力逐渐增强的同时，国王的权力被一步步削弱了。
答案　C
9．推动议会改革的经济原因是
(　　)。
A．责任内阁的建立
B．资产阶级力量的壮大
C．人民大众的要求
D．工业革命的发展
解析　本题旨在考查学生对题干的把握能力。解答此题需注意题干中的关键
词语“经济原因”，显然A、B、C三项都不属于经济方面。
答案　D
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　(英国)1832～1868年间，共更换了10届内阁，其中2届发生在大选
之后，8届因平时下院投票造成。
——《英国政治制度史》
材料二　在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由，
在实践中这种自由是不存在的。
材料三　拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成。
请回答：
(1)材料一反映了什么现象？
(2)材料二、三集中说明了内阁的组建取决于什么？
(3)上述材料反映了英国逐渐确立了怎样的政治制度？
(4)结合所学知识简要说明英国资产阶级代议制的特点和作用。
答案　(1)议会下院投票中，内阁失去议会信任即应辞职。
(2)取得议会多数席位。
(3)内阁对议会负责的制度(或责任内阁制)。
(4)特点：是一种间接的民主形式；实行三权分立和权力制衡的原则；实行两
党制；内阁是国家政治权力的中心。
作用：有利于缓解日益激化的社会矛盾，促使英国进入一个政治稳定、经济
快速发展的时期；它顺应了资产阶级民主与法制社会的历史潮流，促进了资
产阶级政治文明的发展；对欧洲和北美地区及英国其他海外殖民地的政治文
明进程都产生了不同程度的影响。第四单元
“从来就没有救世主”
第12课
宪章运动
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基础达标
1．促使英国宪章运动出现的原因是
(　　)。
①1832年改革未使工人群众和小资产阶级得到选举权和被选举权　②工人队
伍不断壮大，实力不断增强　③资产阶级镇压人民的抗争
A．①②③
B．①②
C．②③
D．①③
解析　促使宪章运动出现的因素是多方面的，既有历史原因，也有现实原因，
但“资产阶级镇压人民的抗争”与史实不符。
答案　B
2．英国19世纪的“宪章派”主要包括
(　　)。
①工业资本家　②伦敦工人协会的工人领袖　③议会中的激进派议员　④英
国工党
A．①②
B．②③
C．①②③
D．②③④
解析　宪章派主要由伦敦工人协会的工人领袖和议会中激进派议员构成。工业
资本家的范围太大，工党则是20世纪初兴起的，①④不符合题意。
答案　B
3．19世纪中期英国工人阶级争取民主权利的斗争之所以称为宪章运动，是因为(　　)。
A．工人阶级要求取得制定议会法案的权力
B．斗争的主要目的是要求议会通过人民宪章
C．人民宪章抨击了社会贫富不均的现象
D．斗争主要是在“全国宪章协会”的领导下进行的
解析　英国工人阶级争取普选权的斗争开始于1836年，当时先进工人组织的
“伦敦工人协会”试图通过合法的手段废除统治阶级的反动立法，1837年协
会领导人和议会激进议员起草的人民宪章以议会法案的形式将工人阶级的基
本要求体现出来，要求统治阶级采纳，所以英国工人阶级的斗争被冠以“宪章
运动”的名称。
答案　B
4．下列关于人民宪章的叙述，不正确的是
(　　)。
A．人民宪章的基本内容是争取实现普选权
B．人民宪章体现了工人阶级取得政权的愿望
C．部分议会议员参与起草了人民宪章
D．人民宪章是由“全国宪章协会”起草的
解析　人民宪章中“年满21岁的男子享有普选权、废除议员候选人财产资格
限制、设立平等的选举”等内容，体现了争取普选权的愿望；工人阶级取得选
举权后，就可以取得在议会的发言权，参与国家的管理，因此，体现了无产阶
级夺取政权的愿望；人民宪章是“伦敦工人协会”和议会中的激进议员在
1837年起草的，而“全国宪章协会”成立于1840年。
答案　D
5．人民宪章的6点要求，除哪一条外，在后来的几十年间都陆续成为现实(　　)。
A．凡年满21岁，身体健康而未处过徒刑的男子，都有选举权
B．无记名秘密投票
C．议会议员不应有财产资格或其他任何限制
D．议会每年改选一次
解析　依据宪章运动推动英国社会政治制度的民主改造，结合史实不难判断。
答案　D
6．1842年初，宪章派向议会提出的请愿书，
( http: / / www.21cnjy.com )在重申“人民宪章”基本要求的基础上，提出了限制工时、提高工资、改善劳动条件等要求。这说明(　　)。
①英国工人由政治斗争转变为经济斗争　②工人阶级不仅要争取政治权，同时
也要求改善经济状况　③当时英国工人经济状况差，政治地位低　④新的请愿
书更多地体现出工人的独立性
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
解析　结合第二次请愿的背景和题干材料信息分析问题。经济要求是在政治要
求的基础上提出的，不能说是目标已经转变，①不符合史实；②③容易判断，
④要具体分析“人民宪章”是伦敦工人协会的工人领袖和议会激进派议员共同
提出的，很大程度上代表了激进派议员的意愿。新请愿书提出的经济要求，反
映了工人的独立要求。
答案　C
7．英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明
(　　)。
A．当时工人的愿望带有空想社会主义的色彩
B．当时工人的愿望还没有超出资产阶级民主主义的范畴
C．无产阶级已成为一支独立的政治力量
D．推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程
解析　资产阶级民主主义是指反对封建专制，建立资产阶级民主政治制度的理
论，是孟德斯鸠等资产阶级启蒙思想家提出的，它以“天赋人权”“自由平
等”“法律面前人人平等”为突出特征，是资产阶级民主革命的指导思想。
“尽自由人的义务，享自由人的权利”体现了“天赋人权”等主张，普选权属
于资产阶级议会选举民主的扩大。
答案　B
8．宪章运动中工人要争取的权利是
(　　)。
A．普选权
B．生存权
C．独立权
D．经济权
解析　本题考查学生理解分析历史问题的能力。解答本题的关键在于对“人民
宪章”内容中工人要求的准确理解，“人民宪章”中的工人要求中，最关键的
是普选权，故选A。
答案　A
9．宪章运动对英国资产阶级民主产生的重大影响主要表现在
(　　)。
①宪章运动提出的政治纲领在以后重大工人运动中多次重现　②资产阶级激
进派提出改革法案，支持议会扩大选举　③推动了议会改革运动的发展　④迫
使议会通过一系列法律，逐步取消对选举权的种种限制
A．①③
B．②④
C．②③④
D．①②③④
解析　宪章运动对英国资产阶级政治民主产生了重大影响，随着历史的发展和
人民的不断斗争，宪章运动提出的政治纲领经过不断的斗争逐步得以实现。
答案　D
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　人民宪章的6点要求：(1)凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的
男子，都有选举权。(2)无记名秘密投票。(3)议会议员不应有财产资格或其他
任何限制。(4)议员应领取薪金。(5)按照各地区选民的人数平均分配选举区。
(6)议会每年改选一次。
材料二　英国当时的总人口为1
900万，在第二次请愿书上签名的就达330多
万人。宪章派赢得了全国一半成年男子的支持。请愿书铺开有6英里长，蔚为
壮观。这次请愿书还提出了社会经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”
的问题，即饭碗问题。
材料三　英国政府惮于工人运动的力量，为缓和社会矛盾，陆续实行了一些让
步政策。议会在1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令，1847年通
过10小时工作日法令。人民宪章的6点要求，除每年选举议会外，在后来几
十年间都陆续成为现实。
——岳麓版高中历史选修二
请回答：
(1)草拟材料一的主要成员有哪些？他们为什么要起草这份请愿书？这份请愿
书反映了他们要求得到的权利主要是什么？
(2)材料二中提到的请愿反映了工人的哪些要求？结果如何？
(3)分析出现材料三这种情况的原因。
(4)评价宪章运动的作用。
解析　本题主要考查英国的宪章运动，以基础性问题为主，难度相对较小，可
结合教材内容进行回答。
答案　(1)伦敦工人协会的工人领袖和议会的一些激进派议员。1832年议会选
举改革，工人依然被排斥于议会之外。普选权。
(2)普选权和社会经济要求(饭碗问题)。遭到政府镇压而失败。
(3)工人运动力量的不断壮大；为缓和社会矛盾，英国政府实行了一些让步政
策。
(4)对英国社会政治制度的民主改造产生了深远的第3课
近代民主思想的发展
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基础达标
1．斯宾诺沙民主思想的核心内容是
(　　)。
A．思想自由，行动守法
B．思想和言论自由
C．反对君主制
D．人民主权说
解析　斯宾诺莎在宣传思想自由的同时，还强调人民在行动上要守法。在学
习过程中注意全面理解斯宾诺莎“思想自由”的含义。
答案　A
2．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋
( http: / / www.21cnjy.com )破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是
(　　)。
A．三权分立
B．主权在民
C．民主共和
D．君主立宪
解析　材料表达的观点是人们可以利用上帝赋予的权力推翻强暴统治，体现
了主权在民的思想。
答案　B
3．约翰·洛克在《政府论》
( http: / / www.21cnjy.com )中写道：“人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。”以上反映洛克主张
(　　)。
A．君权神授
B．三权分立
C．天赋人权
D．社会契约
解析　本题主要考查学生对材料的理解分析能力。提炼材料关键信息“制定
法律，树立准则”，据此可以判断洛克主张社会契约。
答案　D
4．英王查理一世在受议会审判时说：“你
( http: / / www.21cnjy.com )们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了
(　　)。
A．英王与法官的恩怨
B．国王至尊与法律至上的较量
C．国王与议会的矛盾
D．君权神授与人民主权的对立
解析　“我的权力是上帝所托付的”体现“君权神授”；“在国王和他的人
民之间存在一个契约协定”体现社会契约论、人民主权。故选D项。而A、
B、C三项只是从表面现象看待问题，并未深入其本质。
答案　D
5．孟德斯鸠的“三权分立”学说
(　　)。
A．为英国新秩序提供了理论论证
B．为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据
C．开启了近代民主思想的先河
D．是西方最早提出的分权学说
解析　A、D两项指的是洛克的民主思想；C项指的是斯宾诺莎的思想；B项
与题意相符。
答案　B
6．孟德斯鸠认为：“当立法权和行政
( http: / / www.21cnjy.com )权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。”“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”针对上述问题，孟德斯鸠的政治主张是
(　　)。
①立法权、行政权、司法权三权分立　②实行雅典式的民主制度　③公民的自由受法律保障和制约　④公民享有充分自由
A．①③④
B．①②③
C．①③
D．②④
解析　题干材料孟德斯鸠提出了两个思考问题，一是权力集中的危害，二是
超出法律限制的自由，就会损害别人的利益。
答案　C
7．19世纪的法国思想家托克维尔说
( http: / / www.21cnjy.com )：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是
(　　)。
A．孟德斯鸠
B．狄德罗
C．洛克
D．伏尔泰
解析　美国是按照“三权分立”、“制约与平衡”的原则建构本国的政治框
架的，此学说来自于法国启蒙思想家孟德斯鸠。
答案　A
8．卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，
( http: / / www.21cnjy.com )而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有
(　　)。
①体现了人民主权思想　②人民有选举和推翻政府的权力　③对雅典民主制
度的背离和否定　④对资产阶级民主制度建立发挥了重要作用
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①③④
解析　卢梭的话体现了启蒙思想中人民主权的内容，这是对雅典民主制度的
延续和发展，故③的说法错误，排除即可。
答案　B
9．卢梭的理想社会是“没有
( http: / / www.21cnjy.com )一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身。”这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是(　　)。
A．法律上的平等
B．事实上的经济平等
C．政治上的平等
D．私有财产导致了人类社会的不平等
解析　本题考查学生对史料的理解分析能力。本题材料反映了卢梭反对贫富
悬殊、主张建立经济平等的社会的思想主张。
答案　B
能力提升
10．阅读下面材料：
材料一　政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里，
自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切
事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，
因为其他的人也同样会有这个权利。
——法]孟德斯鸠《论法的精神》(1748年)
材料二　当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们
把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个
权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，
而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。
在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱——
但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由，这便是真相。
——法]托克维尔《论美国的民主》(1835年)等
请回答：
(1)根据材料一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观
形成的原因。
解析　本题考查近代的民主思想。第(1)问是对材料信息的总结提炼，注意要
点的全面性。孟德斯鸠：自由受法律制约等。托克维尔：反对暴政、崇尚自
由，倾向民主但不热爱民主。第(2)问原因要从两者所处的时代背景、代表的
阶级立场和主张提出的目的方面归纳。
答案　(1)孟德斯鸠：政治自由是有限度的；自由与法律的内在联系(在法律框
架内做应该做的事)。
托克维尔：无限制的权力即暴政(多数人的暴政)；反对暴政和绝对权威；崇
尚自由；倾向民主制，但并不热爱民主。
(2)两人所处的时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，针对法国专制
制度及时弊；托克维尔的观点是对法国大第一单元
中国传统文化主流思想的演变
第1课
“百家争鸣”和儒家思想的形成
( http: / / www.21cnjy.com )
基础达标
1．1789年法国三级会议上，掌玺大臣
( http: / / www.21cnjy.com )巴朗登致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的，必要的改变混为一谈……”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指
(　　)。
A．特权等级代表、增加赋税
B．第三等级代表、实行宪政
C．资产阶级代表、建立共和政体
D．雅各宾派、推行恐怖政策
解析　从材料中看，掌玺大臣代表的是封建地主阶级利益，结合所学知识可
知“公众利益的敌人”指第三等级代表，“危险的改革”是要实行宪政改革。
答案　B
2．右图为法国著名的《人权宣言》的封面。
( http: / / www.21cnjy.com )法国宪法修改更迭频繁，但多部宪法都以《人权宣言》为序言，这是因为它
(　　)。
A．宣布废除君主制
B．确定了法国的政治体制
C．宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则
D．充分阐明了三权分立的原则
解析　《人权宣言》最重要的意义在于从人权的角度，宣告了人与人之间的
自由、平等权利等。得以延续的应该是一些基本的、原则性的内容，而不是
指一些具体的项目。
答案　C
3．《人权宣言》最积极的意义是
(　　)。
A．实现人的自由平等
B．宣布私有财产不可侵犯
C．赋予公民政治权利
D．否定封建等级制度和专制王权
解析　结合大革命前的法国社会现状进行分析。革命前，法国是一个典型的
专制国家，等级制度森严。
答案　D
4．1791年的一天，成千上万的巴
( http: / / www.21cnjy.com )黎人来到马尔斯广场的祖国祭坛前，要求在罢黜国王路易十六的请愿书上签字，但却遭到了镇压，史称“马尔斯广场的枪杀事件”。这一事件发生在
(　　)。
A．波旁王朝统治时期
B．君主立宪派统治时期
C．吉伦特派统治时期
D．雅各宾派统治时期
解析　结合材料关键信息：“1791年”、“路易十六”，据此可以判断这一
事件发生在君主立宪派统治时期。
答案　B
5．1792年法国马赛义勇军高唱右图中的歌曲，开往瓦尔密，此歌曲后被定为国歌。这首曲子在当年的作用是(　　)。
A．宣传《人权宣言》，欢迎雅各宾派
B．鼓舞法国人民，反击外来干涉
C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派
D．支持拿破仑，反击反法联盟
解析　1792年的法国正受到普奥联军的武装干涉，革命处在危机之中。马赛
人民组织义勇军，唱着《马赛曲》，开往前线奋起保卫祖国。另外从时间上看，
C、D两项均不符合。
答案　B
6．在法国巴黎断头台酒吧，保存着唯一
( http: / / www.21cnjy.com )一座当年雅各宾派使用过的断头台，它曾经杀人如麻。当铡刀落下时，人们依然能感受到昔日的恐怖。断头台的存在说明了什么
(　　)。
A．科技的进步
B．路易十六的残忍
C．刽子手的凶狠
D．危机情况下对封建统治者的非常手段
解析　断头台成为雅各宾派专政时期恐怖统治的象征，是危机情况下不得不
采用的非常手段，恐怖统治在保卫共和国、拯救革命方面起了积极作用。
答案　D
7．恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点
( http: / / www.21cnjy.com )时指出，为取得完全成熟的资产阶级革命果实，“必须使革命远远超出这一目的”，使更激进的派别执政，采取更激进的措施，才能实现这一目的，当这个目的达到时，激进派及其激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看
(　　)。
①制定1791年宪法，宣布法国为君主立宪制国家就是完全成熟的革命果实　
②众多革命俱乐部的出现，表明革命远远超出了原来的目的　③雅各宾派专
政时期推行的革命政策，表现了激进派采取的激进措施　④“热月政变”和
政变后的变化说明，激进派及其措施“从舞台上消失了”
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析　恩格斯的话包含三层意思：第一，为取得完全成熟的资产阶级革命果
实，必须使革命远远超出这一目的。第二，要由更激进的派别采取更激进的
措施才能实现革命果实完全成熟这一目的。第三，一旦目的达到，激进派和
激进措施自然会结束。②不符合题目要求，排除含②的选项。
答案　D
8．法国雾月政变成功的主要原因是
(　　)。
A．政府软弱无力
B．拿破仑有较高的威望
C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D．法国面临外国军事进攻的严重威胁
解析　A项对于政变者来说是外部原因，B项是个人因素，D项只涉及对外
问题而不包括对内问题。事实上，当时法国的政局混乱，必须有一个强有力
的政权来应付这种局面。
答案　C
9．拿破仑在回忆录中说：“…
( http: / / www.21cnjy.com )…生活在这样一个时期内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，……至于我只是戴着王冠的华盛顿……在所有现实情景中，我除了通过专政的途径外不可能达到目标。我这样做了。”对法国历史上出现的这一现象认识不当的是
(　　)。
A．走向共和的历程非常艰难
B．拿破仑称帝是当时法国历史发展的需要
C．一定程度上符合法国资产阶级的利益
D．启蒙运动的影响还没有深入人心
解析　拿破仑的军事独裁是资产阶级军事独裁，是时势造就了拿破仑，这时
启蒙思想早已深入人心，而法国是启蒙运动的中心。
答案　D
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　热月政变后，法国政局依然动荡不安。新的反法联军又开始大兵压
境。许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现光
荣的和平。拿破仑成为他们的希望。
1799年11月9日(雾月18日)，拿破仑发动政变，接管了政府，建立了独裁
政权。
材料二　拿破仑是一位军事天才。在10年时间里，他的大军几乎踏遍欧洲大
陆。普鲁士遭到惨败，只得割地赔款。奥地利被迫把公主嫁给这个“科西嘉
暴发户”。俄国沙皇也只能与拿破仑讲和。
拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》。但是，拿破
仑压榨被征服地区，掠夺当地的财物。
材料三　一个在1/4的世纪内连年征战因而力量消耗殆尽的国家，已不可能
单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。
——恩格斯
请回答：
(1)拿破仑能够上台，并建立独裁政权的有利条件有哪些？
(2)如何正确看待拿破仑的对外战争？
(3)1815年6月18日，拿破仑兵败滑铁卢，恩格斯对于拿破仑失败原因分析
的重点是什么？
解析　第(1)问要结合当时的形势回答；第(2)问注意要结合史实全面评价；第
(3)问要抓住材料中恩格斯的“连年征战”及“整个武装起来的世界”这些
信息来分析其重点。
答案　(1)法国面临内忧外患政治的局势，而当时的政府较软弱，无力维持社
会秩序，法国社会需要强权政治来维护统治；再加上拿破仑以军事起家，有
能力建立强权政治。
(2)拿破仑的对外战争一方面具有扫荡欧洲封建势力、捍卫法国革命成果和维
护民族独立的作用。同时传播了法国革命的思想，客观上有利于欧洲封建制
度的瓦解和农民的解放。但后期进行的战争侵犯了欧洲许多国家的主权，掠
夺了各国人民，激起了各国被压迫人民的反抗。
(3)恩格斯分析时把重点放在军事力量的对比上。第一单元
从“朕即国家”到“主权在民”
第1课
欧洲的君主专制
( http: / / www.21cnjy.com )
基础达标
1．西欧封建社会的特点不包括
(　　)。
A．土地所有权是分散的
B．政治权力是分散的
C．国王的权力非常强大
D．天主教会拥有精神和世俗权力
解析　中世纪欧洲封建社会的王权受到封建神权控制，又无权干涉贵族和自
治城市的内部事务，权力是有限的。
答案　C
2．从15世纪开始形成的欧洲“新君主国”是通过同哪些势力斗争而逐渐形成的(　　)。
①天主教会　②农奴　③贵族　④市民
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③④
解析　从15世纪开始形成的欧洲“新君主国”是通过同天主教会、贵族和自
治城市(市民)的斗争中逐渐形成的。
答案　D
3．对15世纪开始出现的欧洲“新君主”的评述不正确的是
(　　)。
A．为君主专制制度的确立奠定了基础
B．促进了民族国家的形成
C．推动了经济的发展
D．不利于国内统一市场的形成
解析　15世纪开始出现的欧洲“新君主”统治的国家有利于国内统一市场
的形成。
答案　D
4．下列措施中不属于路易十四加强君主专制统治的是
(　　)。
A．削弱贵族权力，把贵族变成国王的仆人
B．限制对外贸易的发展
C．借助天主教会宣扬“王权神授”
D．加强军队建设
解析　路易十四重用财政大臣柯尔柏，用国家管制的方式，促进制造业和外
贸发展
答案　B
5．路易十四的下列改革措施中最能顺应当时世界潮流的是
(　　)。
A．路易十四信奉“朕即国家”
B．建立常备军、常备警察部队
C．路易十四说：“只有当全部权力集中到唯一的君主手中时，国民的幸福
才有保障”
D．路易十四说：“凡从事海运的商人，……到朕处领得每一吨进口、出口商
品的补助费”
解析　17世纪的世界潮流是发展商品经济，它极大地推动了资本主义生产关
系的发展，从而促进世界向前进步。
答案　D
6．制约中世纪欧洲王权强大的因素主要有
(　　)。
①天主教会　②一些城市的自治斗争　③贵族封臣　④封建制度的不完善
A．①②
B．③④
C．①②③
D．②③④
解析　中世纪欧洲的天主教会、自治城市和贵族封臣的斗争是制约王权强大
的主要因素，这是欧洲封建制度的重要特点。
答案　C
7．15世纪欧洲形成了一些近代国家，主要表现不包括
(　　)。
A．一些国家开始建立常备军
B．专制王权加强
C．封建割据势力遭到沉重打击
D．德国基本上完成了统一
解析　德国基本完成统一是在19世纪70年代。
答案　D
8．15～18世纪初欧洲君主专制统治
(　　)。
A．是经济和社会发展的障碍
B．促进了近代民族国家的兴起
C．引领着人类社会发展的潮流
D．消灭了天主教会的精神权力
解析　本题考查学生对史实的分析能力。15～18世纪初的欧洲君主专制统治
在一定程度上推动了经济和社会的发展，促进了近代民族国家的兴起，但后
来随着资本主义生产关系的发展，它又成为社会进步的障碍，因而不能说其
引领着人类社会发展的潮流；而且君主专制并没有消灭天主教会的精神权力，
而是消灭了其世俗权力。故本题选B。
答案　B
9．对17、18世纪欧洲君主改革的总体评价正确的有
(　　)。
①改革削弱了各国的专制统治　②改革削弱了大贵族和教会的势力　③使改
革各国大都跻身欧洲强国之列　④改革促进了各国经济文化的发展
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　在17、18世纪的欧洲君主改革中，加强君主专制是其突出特色，排除
①。
答案　B
能力提升
10．识读下列两幅历史人物图片：
请回答：
(1)上述图片中的人物分别是谁？他们为加强统治而采取的相同措施有哪
些？
(2)结合所学知识简要概括指出，上述人物的统治措施产生了哪些主要影响？
解析　第(1)问中的“人物”应依据图中形象进行判断，“相同措施”可结合
所学知识通过比较进行归纳；第(2)问应结合时代背景，从直接影响和深远影
响、积极影响和消极影响等角度思考。
答案　(1)人物：图一是路易十四，图二是彼得一世。相同措施：削弱贵族权
力，打击贵族势力；打击教会势力，提高王权地位；加强中央集权，强化君
主专制统治。
(2)使法国和俄国成为欧洲君主专制的典型代表和实力最为强大的国家，对近
代民族国家的兴起和强大发挥了进步作用；但是，随着历史的发展，君主专
制统治逐渐成为经济和社会发展的障碍。综合检测(一)
(时间：100分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1．下列对17、18世纪欧洲君主改革的总体评价，正确的有
(　　)。
①改革削弱了各国的专制统治　②改革削弱了大贵族和教会的势力　③改革
各国大都跻身欧洲强国之列　④改革促进了各国文化、经济的发展
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　17、18世纪欧洲君主改革都加强了君主专制统治，所以①的说法不正
确。
答案　B
2．中世纪的基督教之所以要从神学的角度肯定君主统治的合法性，原因是(　　)。
A．王权大于教权
B．教权制约着王权
C．为现存的政治秩序辩护
D．君主专权的倾向加强
解析　本题考查学生透过现象分析本质的能力。宗教神学是中世纪欧洲封建统
治的精神支柱，用神学可以为封建统治辩护。
答案　C
3．阿奎那、詹姆士一世和马基雅弗利都主张
(　　)。
A．君权神授
B．否定君权神授
C．君主专制
D．反对教权对王权的约束
解析　A项符合詹姆士一世；B项符合马基雅弗利；D项不符合阿奎那；结合
所学可知，C项是三者的共性。
答案　C
4．霍布斯关于国家学说方面的主张有
(　　)。
①国家是人造的　②国家是神造的　③国家的宗旨是维护稳定和保障生命安
全　④建立极端的君主专制国家
A．①②③
B．①③④
C．①③
D．②④
解析　霍布斯认为国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的，君权
也不是神授的，而是人民授予的；国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全；他
主张君权至上，但并不鼓吹极端的君主专制。
答案　C
5．洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这说明洛克认为
(　　)。
A．政府要制定法律保护人权
B．政府要依法行使权力
C．自由和法律密不可分
D．法律的地位要高于自由
解析　本题考查学生阅读分析史料的能力。洛克认为只有实行法治，人民才能
充分享有自由。
答案　C
6．有人认为，如同牛顿发现了自然界的
( http: / / www.21cnjy.com )三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。”其中，第三大定律是指
(　　)。
A．社会契约论
B．三权分立
C．天赋人权
D．人民主权
解析　从材料“第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福
的自由”可以了解到本题主要考查了社会契约论。法国启蒙思想家卢梭指出社
会契约论主要是讲政府与人民之间建立的一种无形契约，人民选举政府，政府
保护人民的私有财产不受侵犯，从而形成了社会，反映人民与政府的关系。B、
C、D与材料无直接关联。
答案　A
7．有学者认为：“(光荣革
( http: / / www.21cnjy.com )命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是
(　　)。
A．通过《权利法案》结束了国王的权力
B．国家权力的重心由国王转移至议会
C．议会与国王在国家权力上实现了平衡
D．英国君主立宪制确立
解析　光荣革命后国王地位发生了变化，由过去君权神授转为议会赋予，因此
B项正确。
答案　B
8．一位学者这样评价某国政治制度演进：“较少
( http: / / www.21cnjy.com )的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是
(　　)。
A．英国君主立宪制
B．德国君主立宪制
C．美国总统共和制
D．法国共和制
解析　注意该国政治制度是在“渐进”中发展的，渐进的制度创新说的是英国
的君主立宪制。
答案　A
9．在英国一系列议会改革中，受益对象的先后顺序是
(　　)。
①工业资产阶级　②农业工人　③妇女　④城市小资产阶级和城市工人
A．①②③④
B．①④②③
C．②①④③
D．④①②③
解析　1832年的议会改革，使工业资产阶级首次进入议会；1867年的议会改
革，使城市小资产阶级和城市工人获得了选举权；1884年的议会改革，使农
业工人获得了选举权；1918年议会通过法案，给予妇女选举权。
答案　B
10．下图是一幅讽喻美国独立初期时局的漫画。它所反映的本质问题是
(　　)。
A．黑人的基本权利得不到保障
B．邦联政府无权管制州际贸易
C．美国独立初期国防力量软弱
D．邦联体制面临着严重的危机
解析　A项是美国独立后长期存在的问题，与题干中“美国独立初期时局”的
限制条件不符；B、C两项是美国独立初期面临的具体问题，都是由于邦联体
制的弊端所导致的。
答案　D
11．“法国大革命掀翻暴君御座，一个令
( http: / / www.21cnjy.com )他们翘首盼望的民主共和国已经来临。但刀光剑影、鲜血喷洒、社会动荡、草菅人命的现状使他们深感惊竦”，上述材料反映了法国共和制长期不能确立的原因是
(　　)。
A．共和国期间，政局难以稳定
B．共和制造成了自由和民主的沦丧
C．君主制更能维护政局的稳定
D．法国的共和制缺乏经济基础
解析　法国共和国时期，政治斗争你死我活，政局难以稳定。君主制可以稳定
政局，但是又不能满足人民群众的民主要求，这是法国政权更迭频繁的一个重
要原因，材料体现的是共和制造成的政局动荡。
答案　A
12．英国革命出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现拿破仑称帝，这主要是因为
(　　)。
A．资产阶级与封建势力的妥协
B．资产阶级民主发展不充分
C．稳定资本主义统治的需要
D．防止封建王朝复辟的需要
解析　结合当时的政治形势分析。当时因形势动荡，不利于资本主义经济的发
展。
答案　C
13．下列关于美国民主宪政的说法，不正确的是
(　　)。
A．杰斐逊主张新闻言论自由
B．杰斐逊促使国会废除了进口奴隶的贸易
C．杰克逊是美国历史上的第一个平民总统
D．杰克逊第二届任期结束时，美国基本上实现了成年男子的普选权
解析　杰克逊第二届任期结束时，享有选举权的公民扩大到40%，基本上实
现了成年白人男子的普选权。
答案　D
14．1862年2月美国总统林肯说：“我在
( http: / / www.21cnjy.com )这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制，如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做。”这表明林肯的出发点是
(　　)。
A．不惜一切代价摧毁奴隶制
B．维护美国的统一
C．向南方奴隶主妥协
D．维护自己的领导地位
解析　依据信息“拯救联邦”，结合美国内战双方矛盾发展的分裂趋势分析，
林肯的出发点是维护美国的统一。
答案　B
15．下列属于欧洲早期工人运动的是
(　　)。
①1831年和1834年法国里昂工人起义　②1844年德国西里西亚纺织工人起义　
③巴黎公社
A．①②③
B．①②
C．②③
D．①③
解析　欧洲早期工人运动主要指发生在19世纪三四十年代的工人运动，而巴
黎公社发生在19世纪70年代。
答案　B
16．19世纪30～40年代，欧洲无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。这主要是指无产阶级
(　　)。
A．接受了科学理论的指导
B．与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾
C．进入了有组织的革命斗争时期
D．开始独立地提出经济和政治要求
答案　D
17．英国宪章运动中，工人在请愿书中写道：“
( http: / / www.21cnjy.com )女王陛下每天收入和个人用款164镑17先令10便士，而成千上万的工人家庭每天的收入则不到4便士。”这说明
(　　)。
A．宪章运动的主要目的是改善工人的经济状况
B．工人阶级提出了社会经济的要求
C．工人阶级要求废除君主制度
D．当时英王生活腐化
解析　材料反映了当时社会巨大的贫富悬殊，工人阶级要求改善经济状态，但
这在宪章运动中是次要的目的。
答案　B
18．史学家郝延平在《守旧与革新》一文
( http: / / www.21cnjy.com )中谈到：“中国对西方称呼由(19世纪)60年代前的‘夷务’，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。”这种称呼的变化反映了
(　　)。
A．中国人对西方的认识逐步深入
B．由中国为中心向西方为中心转化
C．中国人由仇视西方到崇拜西方
D．对西方外交政策由对抗转向和解
解析　“夷”是相对于“华夏”而言，古代是对汉族以外周边民族的贱称，明
清以来，“夷”也用于称呼西方国家的白种人。不再称西方人为“夷”，反映
了对西方认识的深入。
答案　A
19．地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”，而洋务派主张“采西学，制洋器”“中学为体，西学为用”。他们的主张
(　　)。
①都是为了维护清王朝的封建专制统治　②都是为了学习外国的先进生产技
术和军事技术　③都认为中国政治制度先进，反对学习外国任何制度方面的东
西　④都具有抵抗外国侵略的目的
A．①④
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析　地主阶级抵抗派只主张学习外国先进的军事技术，未提及学习外国先进
的生产技术；在西学过程中，洋务派还主张学习办学、地理、赋税、军备、律
例、通商等“西政”，②③排除。
答案　A
20．梁启超在《变法通议
( http: / / www.21cnjy.com )》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学西方的
(　　)。
A．科学知识
B．选官制度
C．军事技术
D．教育与政治制度
解析　读懂材料，分析材料强调的“变科举”“变官制”，即要求变革教育与
政治制度。
答案　D
21．戊戌变法运动突出的历史功绩在于
(　　)。
A．挽救民族危亡
B．推动政治改革
C．发展社会经济
D．促进思想启蒙
解析　由资产阶级维新派为挽救民族危亡而进行的戊戌变法运动最终失败，可
排除A、B两项。改良运动虽对社会经济发展有促进作用，但因未改变社会制
度，故其作用是有限的。
答案　D
22．时下政府高度关注的热点问题依然是
( http: / / www.21cnjy.com )民生问题。温家宝总理指出，我们所做的一切是让人民生活的更幸福、更有尊严，让我们的社会更加公正，更加和谐。民主革命时期孙中山倡导的民生主义特别强调的是
(　　)。
A．将土地平均分配给农民
B．地方政府应享有高度的自治权
C．解决以土地为核心的财富分配问题
D．建立福利社会
解析　孙中山民生主义的内容简而言之就是平均地权，其具体办法是，核定全
国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，
由国民共享，做到“家给人足”。所以答案为C项。
答案　C
23．陈舜玉是抗战时期晋察冀
( http: / / www.21cnjy.com )边区政府唐县“豆选”(老百姓用投豆子的办法进行民主选举，豆子多者当选)的第一任女县长。这一史实不能说明的问题是(　　)。
A．抗日根据地实行民主选举制度
B．“豆选”巩固了抗日民族统一战线
C．边区妇女的政治地位得到提高
D．物质条件艰苦，工作方式因陋就简
解析　本题主要考查说明和证明历史现象与历史观点的能力，切入点是抗日根
据地的民主政治建设。解答本题注意“否定式”，依据材料“第一任女县
长”“豆选”分析A、C、D都与材料信息相符合。巩固抗日民族统一战线的
是“三三制”的实施。
答案　B
24．1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是
(　　)。
A．新民主主义革命已经完成
B．国民党在大陆的势力被彻底清除
C．人民掌握了国家权力
D．人民代表大会制度确立
解析　新中国成立时，新民主主义革命并未全部完成，国民党在大陆的势力也
未彻底清除，故A、B两项不符合题意，而人民代表大会制度的确立是在1954
年，所以此题应选C项。
答案　C
25．综观近代社会的民主思想与实践进程，我们可以体会到
(　　)。
①民主化的进程是反对专制、争取人和公民权利的斗争历程　②不同国情决定
了各国人民建立和完善民主政治的道路不同　③民主力量与封建专制势力的
斗争是长期的、曲折的　④反对专制、争取民主始终是少数政治家的历史使命
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　民主政治是一场由政治家和广大人民群众共同发动、参与的进步运动，
不仅仅是少数政治家的政治活动，故排除含④的选项。
答案　A
二、非选择题(本大题共4小题，26题10分，27题12分，28题14分，29题14分，共50分)
26．阅读下列材料：
当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的
规定，只是到来的时间有早有晚而已。
——据(法)托克维尔《论美国的民主》
请回答：
(1)古代雅典民主政治中哪些人不享有民主权利？(2分)
(2)近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、
经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。(6分)
(3)选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势？(2分)
答案　(1)外邦人、妇女和奴隶等。
(2)变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没
有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。
原因：①政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国1832
年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑
人和妇女争取选举权等。②经济方面：资本主义经济的发展。③思想文化方面：
启蒙运动和马克思主义的影响。
(3)少数人的民主思想逐渐变为多数人的民主。
27．阅读下列材料：
材料一　我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。我们要求普遍选
举。
为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实行秘密投票……我们要求
国会每年改选……
普遍选举必能、也唯有它才能给国家带来真正的持久的和平，我们坚信它会带
来繁荣。
——1843年《全国请愿书》
材料二　本协会设立的目的，是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络
和合作的中心；这个共同目标是在于保护、发展和完全解放工人阶级。
请回答：
(1)材料一反映了什么历史事件？它兴起的原因和历史意义分别是什么？(6分)
(2)材料二反映了哪一国际组织的成立？这个国际组织的出现反映了这一时期
工人运动呈现出什么新特点？(2分)
(3)19世纪晚期，国际工人运动的发展在组织上、斗争方式上又呈现出哪些新
特点？(4分)
解析　第(1)问注意材料中提供的时间，根据材料的内容判断，这是英国的宪
章运动，后两问根据所学知识进行回答。第(2)问根据材料明白这个协会主要
是工人团体的协会，协会要进行工人的联络和合作，协会要保护、发展和解放
工人阶级，这是第一国际的主要目标。第一国际成立后国际联合的趋势出现。
第(3)问根据题目的限制，在19世纪晚期，国际工人运动在组织上，斗争方式
上的特点。在组织上主要是工人阶级政党建立，斗争方式多种多样。
答案　(1)事件：英国宪章运动。原因：1832年的英国议会选举改革赋予了资
产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外。意义：在宪章运动中，工人独
立地提出了选举权要求，对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。
(2)国际组织：第一国际。特点：出现了国际联合的趋势。
(3)组织上：各国工人阶级政党纷纷建立。斗争方式上：利用各种方式积极展
开合法斗争。
28．阅读材料，回答下列问题。
材料一　一个普通的诚实的人也要比从古到今所有加冕的坏蛋有价值得多；国
王是英国政体中压倒一切的部分，这一点是不必明说的。在英国，一个国王所
能做的事情，往往不外乎是挑起战争和卖官鬻爵；直率地说，这使国家陷于贫
穷和制造纷争……如果美国的独立不能伴随一场对政府的原则和实践的革命，
而单从它完成脱离英国而独立这一点来看，真是太渺小了。
——摘自1776年潘恩《常识》
材料二　这个“国家”没有国家元首，没有政府首脑，也没有一个真正的政府，
这就难以巩固和发展独立战争的成果……举凡制宪程序、建国方案、代表名额、
议会形式和权力分配以及公民权利，都按照民主原则和先定程序进行一次又一
次的投票，共经过了569次投票表决才最终制定出来。……二百多年来，美国
的宪法没有修改过一个字，而所有违宪的或者有违宪嫌疑的行为都受到了惩罚
或付出了代价。
——摘自易中天《费城风云》
材料三　1911年12月3日，《中华民国临时政府组织大纲》制定，决定实行
总统制。
1911年12月18日，列强策划的南北议和开始。
1911年12月29日，回国不久的孙文被选为临时大总统。
1912年1月15日，孙中山被迫同意，只要袁世凯赞成共和，孙中山即行解职，
举袁为临时大总统。
1912年2月12日，在袁世凯逼迫下，清帝退位。
1912年2月13日，袁世凯声明赞成“共和”，2月14日，孙中山提出辞职。
1912年3月8日，临时参议院通过《中华民国临时约法》，决定实行责任内阁
制。
(1)根据材料一指出北美人民斗争的目标。结合所学知识，谈谈你对划线部分
的理解。(4分)
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分别指出美国1787年宪法和《中华
民国临时约法》制定的背景。(4分)
(3)美国1787年宪法和《中华民国临时约法》对两国近代政治民主化所起的作
用差异极大。联系上述材料，运用所学知识，比较造成这种差异的原因。(6
分)
解析　第(1)问注意结合北美独立战争的双重性质：既是一场反对英国殖民统
治的民族解放运动，又是一次旨在确立资产阶级政治制度的资产阶级革命运
动；划线处否定了君主在美国存在的可能性，强调了国王存在的弊端，从这一
角度分析理解即可；第(2)问本问考查对基础知识的掌握情况，结合所学知识
和材料信息回答即可；第(3)问可从思想、政治革命成功与否、经济发展是否
充分、法律制定过程等几方面进行比较说明。
答案　(1)目标：摆脱英国殖民统治，争取独立；反对君主专制，建立民主共
和。理解：打消了北美人民对英国国王的幻想，激发人民斗志；但此时英国王
权受法律和议会限制，这种君主立宪制是英国政治稳定和经济持续发展的保
障。
(2)背景：美国：独立战争胜利；邦联制下的美国内忧外困。中国：《中华民国
临时政府组织大纲》决定实行总统制；南北议和达成协议，袁世凯代替孙中山
就任临时大总统。
(3)原因：美国：启蒙思想长期宣传，《独立宣言》发表；中国：封建思想浓厚，
民主思想和宪政意识欠缺。美国：独立战争成功，资产阶级掌握政权；中国：
辛亥革命失败，始终是半殖民地半封建社会。美国：宪法制定时经过了充分的
民主协商，并得到坚决维护；中国：仓促而制，“因人而立”，是政治斗争的工
具。美国：资本主义经济发展充分；中国：民族资本主义始终不能独立发展，
民族资产阶级软弱。
29．阅读材料，完成下列各题。
材料一　在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟
邦本，本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又
称：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。
见贤焉，然后用之。”《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，
水则覆舟。”——据《孟子》等
材料二　泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之
国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国
三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分
亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。
泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君
民上下互相联络之效也。
——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料三　孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓
无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧
美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；
民国之权利，为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其
理想的政治。(4分)
(2)根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(4分)
(3)根据材料并结合所学知识，指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系，
并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(6分)
答案　(1)主要内涵：强调君民相互依存；君主应重视民意，顺应民心。
理想政治：君主用贤人，行仁政。
(2)异：王韬：主张君民共治；仿效英国实行君主立宪制。
孙中山：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制。
同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。
(3)有一定联系，民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介。
有本质差异，民本思想是在君主政治下对君民关系的认识；民主思想否定封建
君主制，最终形成“主权在民”的认识。
封建制度面临资本主义的挑战；受到西方民主思想的影响民族危机日趋严重；
知识分子的反思和探索。综合检测(二)
(时间：100分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1．下列关于为君权辩护思想的表述，不正确的是
(　　)。
A．托马斯·阿奎那把理性引入神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说
B．马基雅弗利从世俗权力的角度，为“新君主国”进行论证
C．霍布斯用近代自然科学的方法，论证了君主统治的合理性
D．詹姆士一世顺应历史发展潮流提出“君权神授”学说，为君权辩护
解析　詹姆士一世提出“君权神授”学说，为君权辩护，违背了历史发展潮流。
答案　D
2．中世纪，罗马教皇得以确立对西欧的大一统神权统治，主要是由于
(　　)。
A．基督教教阶体制的完备
B．西欧人都信仰天主教
C．封建割据严重，王权衰弱
D．土地所有权集中在教皇手里
解析　在中世纪的欧洲，土地所有权是分散的，政治权力也是分散的，王权衰
弱，天主教势力空前强大，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。
答案　C
3．阿奎那说，神圣的学说需要人类的理性来证明
( http: / / www.21cnjy.com )，但实际上不是证明信仰的真理，而只是把这个学说提出的其他问题分辨得更清楚。这说明他
(　　)。
A．摧毁理性是目的之一
B．认为理性有助于摧毁神学
C．把理性引进了神学
D．理性和神学是平等的
解析　阿奎那的“理性”观念，是为神学服务的。
答案　C
4．“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞成英国的君主立宪。”这一推理最可靠的前提是，法国的启蒙思想家
(　　)。
A．有少数抨击英国的君主立宪制
B．有少数赞赏英国的君主立宪制
C．一般都赞赏英国的君主立宪制
D．一般都抨击英国的君主立宪制
解析　这是一个三段论推理。大前提应与结论一致。
答案　C
5．卢梭提出：“人生来就是自由的，人可以说
( http: / / www.21cnjy.com )是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。”这体现了卢梭的
(　　)。
A．天赋人权理论
B．人民主权学说
C．社会契约主张
D．民主共和思想
解析　A、B、C、D四项均属于卢梭的思想主张，但B、C、D三项与题干材
料的基本含义不符。
答案　A
6．马克思说，英国资产阶级革命不仅反映了英
( http: / / www.21cnjy.com )国本身的要求，而且“在更大程度上反映了当时整个世界的要求”，这里的“整个世界的要求”是指
(　　)。
A．资产阶级革命已在世界范围内兴起
B．启蒙运动呼唤着社会的巨大变革
C．资本主义经济发展成为时代的潮流
D．殖民扩张急需政权的强大支持
答案　C
7．英国在资产阶级革命中，曾建立共和制，但最终确立了君主立宪制。对这一变化的理解，不正确的是
(　　)。
A．革命具有曲折性和反复性
B．符合英国的国情
C．封建势力在英国的复辟
D．各阶级利益集团矛盾妥协的产物
解析　英国的君主立宪制是在光荣革命推翻复辟的斯图亚特王朝后建立的，初
步确立了资产阶级的民主政治制度。
答案　C
8．英国资产阶级革命过程中之所以有几次反复，最主要的原因是
(　　)。
A．资本主义发展不充分
B．人民群众没有参加反封建斗争
C．外国军队的干涉
D．斯图亚特王朝不甘心失败
解析　由于资本主义发展的不充分，导致了资产阶级力量弱小，从而在与封建
势力的斗争中，有软弱妥协的一面，造成革命曲折反复。
答案　A
9．13～16世纪的英国王权被称为“有限的王权”，体现在
(　　)。
①王权受《大宪章》制约　②国王不经议会同意，不得征税，不得随意侵犯臣
民的人身自由　③都铎王朝国王登基要宣誓尊重法律，王权不得高于法律　④
詹姆士一世遵守了《大宪章》
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
解析　④中詹姆士一世没有遵守《大宪章》，他相信“君权神授”，实行无议会
统治，故应排除含④的选项。
答案　B
10．“支援我们来实现修正法案吧，我们一旦
( http: / / www.21cnjy.com )有了选举权，就会利用我们的权利来协助你们取得你们的权利。”这是英国1832年议会改革时期的宣传语，其中的“我们”“你们”分别指
(　　)。
A．新贵族和工业资产阶级
B．工业资产阶级和新贵族
C．工业资产阶级和工人阶级
D．新贵族和工人阶级
答案　C
11．法兰西第一帝国覆灭后，复辟的波旁王朝的反动政策本质上反映了法国(　　)。
A．资产阶级和王党势力的矛盾
B．封建势力强大
C．波旁王朝与拿破仑第一帝国的矛盾
D．社会出现白色恐怖的局面
解析　波旁王朝复辟后，极力恢复君主、贵族和教会的政治特权，政治上日趋
反动，本质上反映出法国封建势力的强大。
答案　B
12．杰斐逊曾经这样写道：“我认为有
( http: / / www.21cnjy.com )必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保护长期并正直地管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。”文中所反映的观点是
(　　)。
①人民主权说　②三权分立　③法治原则　④天赋人权
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
解析　第一句话体现了人民主权的观点；第二句“一切人都平等”体现了天赋
人权，不可因“社会地位、宗教信仰”而失去。
答案　C
13．为英国工业资产阶级参政打开方便之门的事件是
(　　)。
A．《权利法案》的颁布
B．《三年法案》的颁布
C．《王位继承法》的颁布
D．1832年改革法案的通过
答案　D
14．英法美资产阶级革命各有特点，下列表述不正确的是
(　　)。
A．英国革命是资产阶级和新贵族领导的
B．雅各宾派专政是法国大革命的高潮
C．英法两国革命过程中都出现过旧王朝复辟
D．美国独立战争得到国际上的支援
解析　解题关键是抓住C项中心词“革命过程中”，法国旧王朝复辟是在大
革命结束后，故选C。
答案　C
15．小明是一位集邮爱好者，下图是他收集的两枚邮票。下列关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是
(　　)。
A．两者之间没有任何关系
B．前者直接领导了后者
C．前者的理论直接指导了后者
D．后者丰富了前者的理论
解析　马克思创建了科学社会主义理论，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一
次伟大尝试。
答案　D
16．1889年7月14日，第二国际成立的历史背景不包括
(　　)。
A．工人阶级斗争重新走向高涨
B．德国鲁尔矿区工人举行罢工
C．各国工人阶级政党纷纷建立
D．资本主义世界经济迅速增长
解析　德国鲁尔矿区工人举行大罢工是在第二国际的领导和支持下进行的，是
第二国际的主要活动之一，但不属于“历史背景”的范畴。
答案　B
17．下列关于第一国际与第二国际的说法，正确的是
(　　)。
A．都在伦敦成立并都受到恩格斯的指导
B．几乎都在欧美国家成立支部，进行统一领导
C．都推动了国际工人运动的发展
D．都注重进行合法斗争，并进入议会
答案　C
18．一部影片有一组镜头：凌晨，政府
( http: / / www.21cnjy.com )军企图夺取首都城内高地国民自卫军的大炮，被人发现，随即首都警钟长鸣，一场革命开始了。自卫军向政府军发动进攻，当晚就占领了政府的各主要机关，临时政府狼狈逃往郊外某宫邸。这组镜头所取材的历史事件发生在
(　　)。
A．1640年英国的伦敦
B．1871年法国的巴黎
C．1917年俄国的彼得格勒
D．1949年中国的南京
解析　材料描述的是巴黎公社革命的场景。
答案　B
19．袁世凯篡夺了辛亥革命
( http: / / www.21cnjy.com )果实后，在北京就任中华民国临时大总统，标志着北洋军阀政府建立。下列关于以袁世凯为首的北洋军阀政权性质的说法正确的是
(　　)。
A．封建军阀的独裁政权
B．封建军阀、买办的独裁政权
C．具有资产阶级性质的专制政权
D．是帝国主义扶植的傀儡政权
解析　袁世凯是封建地主买办阶级的政治代表，他在帝国主义的帮助下，打着
中华民国的招牌，行使专制独裁。
答案　B
20．李鸿章自嘲“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分别是
(　　)。
A．清朝封建制度　西方先进科技
B．清朝封建统治　君主立宪制度
C．清朝封建制度　民主共和制度
D．清朝封建统治　养兵练兵之法
答案　A
21．戊戌变法和辛亥革命的不同之处是
(　　)。
A．没有改变中国的政体
B．没有改变中国的社会性质
C．由中国民族资产阶级领导和发动
D．以挽救民族危机，发展资本主义为目的
解析　戊戌变法失败，其建立君主立宪制的主张未实现，辛亥革命结束了封建
君主专制政体，建立了共和国，改变了中国的政体。
答案　A
22．光绪二十四年(1898年)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他
(　　)。
A．在戊戌变法初期思想趋于保守
B．认同洋务派的“中体西用”思想
C．在教育改革方面与洋务派观点一致
D．所说的“体”和“用”与洋务派的不同
解析　洋务派的“体”是中国的封建政治体制，维新派的“体”是西方资本主
义政治体制。科举制度改革属于维新派政治改革的内容之一，涉及政治制度改
革，与洋务派有着本质区别。
答案　D
23．抗战时期，中国共产党领导的陕甘宁边区的最高权力机构是
(　　)。
A．陕甘宁边区政府
B．陕甘宁边区参议会
C．中共中央
D．延安各界宪政促进会
解析　抗战时期，陕甘宁边区政府实行“三三制”原则建立抗日民族政权，它
是中国共产党领导的并与其他党派真诚合作的民主政权，但抗日民主政府的各
级领导均由参议会选举、罢免，并对参议会负责，由此可以看出，当时的最高
权力机构是参议会。各界宪政促进会是各界要求国民党政府召开国民大会，制
定宪法的民间组织。
答案　B
24．抗日战争时期，陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员”。这说明陕甘宁边区
(　　)。
A．实行民主选举制度
B．接受国民政府直接指导
C．实现了国共两党党内合作
D．组建了多党联合政府
解析　抗战时期，中共并没有接受国民政府的直接指导，国共实行的是党外合
作的方式，并不是党内合作，陕甘宁政府是一个抗日民主政府并非是多党联合
政府，B、C、D三项表述错误应排除，材料中“参选议员”指的是选举，因
此A项符合题意。
答案　A
25．1948年《中国民主同盟一届三中
( http: / / www.21cnjy.com )全会宣言》提到：“日寇投降以来，共产党为实现国内和平的努力，是值得每个爱国的中国人赞佩的，本盟今后要与他们合作……彻底消灭独裁卖国的国民党反动集团！”这说明了
(　　)。
A．中国民主同盟要解散并加入中国共产党
B．中国民主同盟要与共产党通力合作
C．中国民主同盟彻底丢掉了和平幻想，以暴力抵抗国民党的独裁统治
D．国民政府已在政治上处于孤立地位
解析　材料反映出，民盟表示要与共产党共同奋斗。
答案　B
二、非选择题(本大题共4小题，26题12分，27题12分，28题14分，29题12分，共50分)
26．阅读下列材料，并完成问题。
材料一　他(孟德斯鸠)主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只
应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。……他还强调立法机关
所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如
财政问题和军队问题。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编
》(上卷)
材料二　他(卢梭)要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中，每个公
民都直接参加法律的制定，参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表
来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。……
这个(国家)权力也不应加以分割，因为人民的总的意志是不能分割的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
(1)材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张？并指出其历史渊源。(5分)
(2)与材料一相比，卢梭的思想主张有何不同？(3分)
(3)结合所学知识，简要分析上述孟德斯鸠与卢梭思想对近代中国社会实践产
生的影响。(4分)
答案　(1)主张：君主立宪；三权分立；权力制衡。
渊源：古代希腊的民主制度；近代英国君主立宪制度。
(2)民主共和；人民主权不可代表原则；反对分权。
(3)先后推动了维新变法、辛亥革命和新文化运动的兴起和发展。
27．阅读下列材料：
材料一　英国的贵族不是清一色的。除了依靠从租地户取得封建地租的旧贵族
以外，还有大部分由其他阶层出身的人所补充的新贵族……加入英国贵族行列
的有富商、手工业工场所有主，甚至获得巨大地段的富裕农民……贵族往往参
加海外贸易企业，成为工商业公司的成员。
材料二　新贵族在自己所有的土地取得收入的方法以及收入的数量方面，在土
地所有制的性质方面，和旧贵族不同。……新贵族的利益和资产阶级的利益接
近，也影响了英国的经济发展和政治历史。
——《英国史纲》
请回答：
(1)材料中“获得巨大地段的富裕农民”指什么人？(2分)
(2)材料中就两种贵族的不同点提出了哪些论点？新贵族利用土地经营的方式
与资产阶级方式从本质上来说“接近”，为什么？(6分)
(3)在英国资产阶级革命前，新贵族与资产阶级就结成同盟，他们结成同盟的
基础是什么？(4分)
解析　第(1)问可结合材料二回答；第(2)问主要分析材料二；第(3)问要结合所
学知识分析。
答案　(1)新贵族。
(2)土地所有制和土地经营方式；都采用雇佣劳动。
(3)基础是经济利益一致。
28．阅读下列材料：
材料一　麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统
治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二　三权分立、制约与平衡关系示意图
请回答：
(1)根据材料一，你得出什么结论？(4分)
(2)材料二所示内容，源于哪位启蒙思想家的什么思想？该思想的核心是什
么？它是对17世纪哪位思想家学说的发展？(4分)
(3)结合材料，简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的？(6
分)
解析　第(1)问要结合1787年宪法颁布前美国的客观形势来回答；第(2)问要据
所学回答；第(3)问要结合图示及所学知识来阐述。
答案　(1)需要有政府，需要对政府有外来或内在的控制，需要有一个强有力
的中央政府。
(2)孟德斯鸠的三权分立思想。其思想核心是权力的制约与平衡。洛克。
(3)在国家权力中，立法、行政、司法三权分立，相互制约。
1787年宪法规定，总统可以否决国会通过的法律，国会也可以三分之二多数
通过总统否决的法律；总统任命联邦法官；最高法院可以宣布总统法令违宪，
总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可以宣布法律不合宪法。
29．阅读下列材料：
材料一　以下是《中华民国临时约法》的部分内容：
第四章　临时大总统、副总统
第三十三条　临时大总统得制定官制、官规，但须提交参议院决议。
第四十五条　国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副
署之。
材料二　何况《临时约法》限制过苛，因而前参议员干涉太甚，即无内忧外患
之交迫，必且穷年累月莫为功……盖《约法》上行政首长之职任不完，则事实
上总揽政务之统一无望。故本大总统之愚，以为《临时约法》第四章关于大总
统职权各规定，适用于临时大总统已觉有种种困难，若再适用于正式大总统，
则其困难将益甚。
——袁世凯《致众议院咨请增修约法案文》
(1913年10月)
请回答：
(1)材料一中的规定是针对什么事件而制定的？有什么积极意义？(4分)
(2)材料二主张修改《临时约法》的理由是什么？真实目的又是什么？(4分)
(3)《临时约法》的最终命运如何？说明了什么？(4分)
解析　第(1)问从《中华民国临时约法》的目的入手，结合材料中有效信息归
纳知识；第(2)问前一小问依据材料中有效信息“因而前参议员干涉太
甚”“必且穷年累月莫为功”归纳，后一小问结合所学知识回答；第(3)问结
合所学知识知道《约法》取代了《临时约法》。
答案　(1)袁世凯当选为临时大总统。防止专制独裁，维护民主共和制度。
(2)理由：参议院与总统相互牵制，造成行政效率低下。
目的：扩大总统权力，实行独裁统治。
(3)袁世凯以《中华民国约法》取代了《临时约法》。说明中国在没有彻底摧毁
封建势力的前提下，仅就一纸约法是不能维护民主共和制的，中国的民主政治
道路任重而道远。高中历史
单元检测二
岳麓版选修2
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．英国资产阶级革命前夕，全国掀起抗议浪
( http: / / www.21cnjy.com )潮，各地的口号是：“议会！议会！除了议会不纳税！”“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛下，但必须通过议会！”材料充分表明
(　　)。
A．当时议会是最高统治者
B．纳税是每一位公民的义务
C．议会必须按民众要求资助国王
D．不经议会同意国王不得征税
解析　议会掌握大权是在革命后，排除A；材料强调了公民纳税需要经过议会
通过，并没有体现出“纳税是每一位公民的义务”的含义来，排除B；从所给
材料来看，民众没有要求资助国王，排除C；材料的意思体现了国王要征税必
须经过议会同意，故选D项。
答案　D
2．1628年的《权利请愿书》与1641年的《大抗议书》
(　　)。
A．导致英国内战的爆发
B．是对启蒙思想的自觉实践
C．对于圈地运动有一定的限制作用
D．表明新贵族采取和平的斗争方式
解析　《权利请愿书》并没有导致英国内战的爆发；二者均与启蒙思想关系不
大；二者都与圈地运动无关。故正确答案为D项。
答案　D
3．克伦威尔在其施政纲领中说：“
( http: / / www.21cnjy.com )护国主为终身职务，与议会共同执掌立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”对此下列认识不正确的一项是
(　　)。
A．此时英国是资产阶级共和国
B．克伦威尔已建立起个人的独裁统治
C．克伦威尔已蜕变为封建君主
D．克伦威尔仍是资产阶级利益的代表者
解析　本题属于材料式选择题，主要考查学生理解材料的能力。克伦威尔掌握
政权后，推行有利于资本主义发展的措施，代表资产阶级的利益。
答案　C
4．1653年，克伦威尔率兵闯进议会，挥舞宝剑，怒气冲冲的对敢于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们滚开”！这表现出
(　　)。
A．克伦威尔坚决维护共和政体，反对独裁和专制
B．英国政体由共和政体转变为君主立宪
C．资产阶级民主与封建专制间的斗争艰巨而复杂
D．资产阶级和新贵族与都铎王朝矛盾尖锐
解析　从所给材料来看，克伦威尔的行动实际上就是一种独裁，排除A；克伦
威尔统治时期的英国，实行的是共和政体，排除B；从所给材料来看，没有体
现出都铎王朝，排除D。从所给材料来分析，克伦威尔的行为，实际上就是封
建专制，因此说资产阶级民主与封建专制间的斗争艰巨而复杂。
答案　C
5．某场革命被认为是“一切革命当中最温和又最成功的”。以下是对这一说法的判断，其中合理的是
(　　)。
A．是对英国资产阶级革命的合理描述
B．是对美国独立战争的夸张追忆
C．是对法国大革命的高度赞誉与肯定
D．是对俄国十月革命的准确观察
解析　1688年，英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆士二世的统治、防止
天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称为“光荣
革命”。其余三次革命都经过暴力和流血手段。
答案　A
6．洛克是英国著名的思想家，恩格斯说他是“1688年阶级妥协的产儿”。其中的“阶级妥协”是指
(　　)。
A．资产阶级和封建势力的妥协
B．资产阶级和无产阶级的妥协
C．资产阶级和农民阶级的妥协
D．工业资产阶级和新贵族的妥协
解析　“1688年阶级妥协”指的是1688年“光荣革命”，这次革命是资产阶
级和封建势力妥协的产物。
答案　A
7．马克思说：“只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪。”下列哪个国家符合马克思所说的情况
(　　)。
A．德意志帝国
B．日本
C．英国
D．美国
解析　英国经过长期的资产阶级革命(1640～1688)，历经君主专制、共和国和
王朝复辟，最终实现了从君主专制到君主立宪制的历史性转变。
答案　C
8．1776年美国《独立宣言》宣
( http: / / www.21cnjy.com )称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生。”法国大革命初期，各地人民组织自治政府，政府落入议会手中。以上史实体现的政治主张是
(　　)。
A．主权在民
B．三权分立
C．“君权神授”
D．社会契约
解析　从材料中提取信息：“均由人民同意而产生”、“各地人民组织自治政
府”体现了主权在民思想。
答案　A
9．林肯总统在某次内阁会
( http: / / www.21cnjy.com )议上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说“七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。”你认为林肯的做法是
(　　)。
A．符合民主集中制原则
B．违反了权力制衡原则
C．违背宪法，林肯反对无效
D．符合宪法对总统权限的规定
解析　美国实行的是总统制，内阁由总统提名国会批准后组成，内阁要对总统
负责。所以内阁的反对是无效的。假如是在英国，内阁的反对票则有效，首相
必须与内阁成员政见一致，集体共进退。
答案　D
10．2009年1月20日中午
( http: / / www.21cnjy.com )12时许，美国当选总统奥巴马宣誓就任美国第44任总统，他在美国最高法院首席大法官罗伯茨的见证下庄严宣誓。誓词大意为：“我郑重宣誓，我将忠实履行美国总统职责，尽己所能保存、保护和捍卫美国宪法……”下列关于美国总统的职责与美国宪法内容的叙述，不符合历史事实的是
(　　)。
A．美国中央政府的构建体现了三权分立的原则，总统对立法没有否决权
B．最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令
C．美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法，体现了“制约与平衡”的原则
D．按照宪法规定，美国的最高立法机构是国会
解析　1787年宪法相关内容：最高行政权属于总统，总统兼任武装部队总司
令，由选举产生，每届任期四年。总统对立法有否决权，但国会在复议之后若
以2/3以上的多数再次通过此法时，即为有效。最高立法机构是国会，由参、
众两院组成。司法权属于各级法院，最高法院大法官由总统任命。这部宪法体
现了行政、立法、司法三项权利的制约与平衡。A项中总统对立法没有否决权
一说错误。
答案　A
11．下图所示内容为美国《独立宣言》。它被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”，以下理由最符合马克思本意的是
(　　)。
A．最早阐述了天赋人权的政治纲领
B．宣告了美利坚合众国的诞生
C．是争取民族独立战争胜利的旗帜
D．宣告了英国殖民统治的结束
解析　解题关键是理解“人权宣言”的含义，而最早阐述了天赋人权的政治纲
领是美国的《独立宣言》。
答案　A
12．19世纪的一名英国著名政
( http: / / www.21cnjy.com )治家曾评价一部宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。他所评价的宪法最有可能是
(　　)。
A．英国《权利法案》
B．美国1787年宪法
C．法国1791年宪法
D．法国《人权宣言》
解析　1787年美国宪法，在一个大国首次以成文法的形式确立了共和制度，
这是一个伟大的创举。
答案　B
13．易中天在《美国宪法的诞生和我
( http: / / www.21cnjy.com )们的反思》中提到“1787年宪法使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”下列对该宪法的认识不正确的是
(　　)。
A．巩固了美国内战的成果
B．是一部较完整的资产阶级民主宪法
C．有利于地方积极性和创造性的发挥
D．有利于建立起资产阶级共和制度
解析　1787年宪法制定时美国内战还没有发生，故选A。
答案　A
14．一学者这样评价某国政治制度“……最
( http: / / www.21cnjy.com )典型的共和国，它甚至被称作‘共和国之祖国’(梁启超)……其影响之深远，已让许多历史悠久的大国望尘莫及。”他评价的是
(　　)。
A．德国
B．英国
C．美国
D．法国
解析　美国通过1787年宪法确立了民主共和制政体，对其他国家民主政治的
发展产生了深远影响，本题选C项。德国通过1871年德意志帝国宪法确立起
君主立宪制政体；中华民国确立起共和政体，但很快被袁世凯破坏；法国通过
1875年宪法确立起共和政体，但这是保皇派和资产阶级共和派妥协的产物，
仍存在诸多不稳定因素。
答案　C
15．马克思对封建专制制度作了极
( http: / / www.21cnjy.com )其深刻尖锐的剖析。他说“专制制度的唯一原则就是轻视人类，使人不成其为人，……。专制君主总把人看得很下贱”(《马克思恩格斯全集》)。下列选项中最能体现反封建专制，要求人权的是(　　)。
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．1787年宪法
解析　《人权宣言》体现了天赋人权和主权在民的原则，提出了法律面前人人
平等，体现了要求摧毁封建等级制度、反对封建君主专制的要求。
答案　C
16．“要想当议员，就得有30个美元。
( http: / / www.21cnjy.com )这么说吧，我有一头驴，它值30个美元，那我就可以被选为议员了，一年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了。请问，究竟谁是议员呢？——是我，还是驴？”富兰克林这番话，说明他认为美国独立后忽视了
(　　)。
A．白人的利益
B．黑人的利益
C．穷人的利益
D．议员的利益
解析　材料意思很明显，即有钱才能当议员，才能参政。因此资产阶级的选举
是有钱人的游戏，穷人没有钱，不能享受政治权利。
答案　C
17．路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天
(　　)。
A．第三等级召开了国民会议
B．制宪议会通过了《人权宣言》
C．巴黎人民攻占了巴士底狱
D．拿破仑颁布了《法国民法典》
解析　本题主要考查理解辨析能力。1789年7月14日，巴黎人民举行起义，
攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。A、B、D三项出现的时间与题干
不符合，故排除。
答案　C
18．法国《人权宣言》提出：“法律是公共
( http: / / www.21cnjy.com )意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的。”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证
(　　)。
A．法律面前人人平等
B．议会是立法机关
C．私有财产不可侵犯
D．人们的绝对自由
解析　本题考查学生对《人权宣言》内容的理解能力及从材料中获取有效信息
的能力。政治民主化是以法律面前人人平等为前提的，绝对自由是不存在的。
B、C两项与材料无关。
答案　A
19．下列关于《独立宣言》与《人权宣言》的叙述，正确的是
(　　)。
A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版
B．都确立了三权分立的议会民主体制
C．都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等原则
D．都用财产的不平等代替了基于出身的不平等
解析　两个历史问题之间的比较是出题者经常涉及的领域，要求既要搞清每一
个事件的来龙去脉，还要对事物之间的异同作出深入分析。A项事件的前后关
系颠倒，B、D两项都只是某一个文献的内容，通过排除可得出正确答案为C
项。
答案　C
20．历史学家评论某一政权，
( http: / / www.21cnjy.com )指出：“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面，他改变国家的社会与经济结构，保留象征自由、平等、博爱的三色旗，是新秩序的保卫者；另一方面，他虽号称革命之子，实为开明专制的精神后裔，忽略主权在民而行绝对君权，强调平等而不重视自由，注重秩序与阶级。”评论中的“他”是指
(　　)。
A．建立法兰西帝国的拿破仑
B．英国资产阶级革命中的克伦威尔
C．背叛民国而称帝的袁世凯
D．美国独立战争中的华盛顿
解析　既实行专制，又代表革命的只有拿破仑和克伦威尔，但是，三色旗是法
国的象征，因此，只有A项正确。
答案　A
二、非选择题(本大题共4小题，21题14分，22题12分，23题10分，24题14分，共50分)
21．对于英国资产阶级革命，克伦威尔是打上了鲜明印记的、颇具争议的重要人物。阅读材料，回答问题。
材料一　克伦威尔的国内政策的一切主要原则都包括在他小小的对开本的法
令手册中，其中有极少数是关于延长已到期的法案，其他的是根据个人或地方
的请求而制定的。其中，有一条法令是释放贫穷的犯人，另一条是编纂有关维
修大路的法律，还有三条是关于重建财政制度的。第三部分的主要内容是有关
爱尔兰和苏格兰殖民地以及完成将三国联合起来的问题，这是长期议会遗留下
来未得到解决的问题。但是护国公的国内政策中没有哪一条像修改法律、改良
风俗和重建国教这三方面的法令制定得那样清楚明确。
材料二　克伦威尔的对外政策是以达到下列三项目标为指导方针而制定的：第
一，使清教能保存下来并得到发展；第二，能维护和扩展英国的贸易；第三，
防止斯图亚特王朝在外国的援助下复辟。在他看来，英国在欧洲的使命是和英
国在物质上的强大、政治上的独立不可分割地联系在一起的。表面上他似乎犹
豫不决，但实际上他一直在执著地追求上述三项目标的实现。
材料三　他(克伦威尔)在许多方面是“一个优秀人物，甚至是一个卓越的天
才”，然而他却是“靠欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的”。他是一个
“勇敢的坏人”。因为他既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引
起若干人长期怀念的美德。
——以上三则材料均选自英]查尔斯·弗思
《克伦威尔传》
(1)依据材料一概括克伦威尔对内政策的特点。(4分)
(2)依据材料二并结合所学知识说明克伦威尔为完成对外政策的三项目标采取
了哪些措施？(6分)
(3)你如何认识“他既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若
干人长期怀念的美德”？(4分)
解析　本题主要考查学生阅读分析信息，以及结合所学知识分析、综合问题的
能力。第(1)问需从形式和内容两方面概括克伦威尔政策的特点；第(2)问要结
合材料找准角度归纳措施；第(3)问要结合辩证唯物主义思想从正反两个方面
对其进行评价。
答案　(1)以法令形式制定对内政策；涉及的内容比较广泛。
(2)颁布《航海条例》，打击荷兰，扩大英国的海外贸易；远征爱尔兰、苏格兰；
打击封建复辟势力，维护清教徒利益。
(3)克伦威尔作为杰出的资产阶级革命领袖，在推翻封建君主专制，建立资产
阶级共和国，促进资本主义发展方面做出了重大贡献。但他建立起的军事独裁
统治，又制约了资本主义的发展。
22．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰
克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年
发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。
——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北
　　　　　　美独立意识的形成》
材料二　到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始
终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展
动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
——据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
(1)1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当
时英国政治体制的角度加以分析。(4分)
(2)分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”
的原因。(4分)
(3)美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中
前期英美两国在经济上的相互影响。(4分)
解析　第(1)问可从英国政治体制的核心和特点思考。议会掌握实权，而国王
统而不治。北美殖民地人民只承认与“英王之间缔结了契约”，实际上是想借
此否定英国的殖民统治。第(2)问可从北美独立战争的背景思考，启蒙思想的
影响、殖民地人民与英国殖民统治者矛盾尖锐、北美殖民地的经济利益与英国
的经济压榨冲突。第(3)问可直接读取材料信息，“美国始终是英国棉花的主
要供应地”可与英国工业革命联系、“棉花也成为美国在1815年后最重要的
经济发展动力”说明英国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。
答案　(1)英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集
中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。
(2)北美殖民地思想家的独立主张的广泛传播；北美殖民地的经济利益与英国
的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化；英国以英王名义严厉惩处北美殖民地；
独立战争爆发。
(3)美国是英国最重要的棉花供应地，为英国工业革命的发展提供了保证；英
国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。
23．阅读下列材料：
材料一　美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美洲的建立，
在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族
有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的
政体。
材料二　我们看到，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶
然，起草该宣言的委员会承认，“这一崇高思想”产生于美洲。在北美洲确立
起自由的那些事件中，我们已进行了合作；北美洲向我们表明了我们对于自身
的保护应建立在什么原则的基础上。
请回答：
(1)“我们已进行了合作”是指什么？当时的出发点是什么？(4分)
(2)美国1787年宪法和法国《人权宣言》都以资产阶级启蒙思想作为基本的指
导思想，但两个法案在国家政权组织、人民的权利方面又有明显区别。试分析
这种差异及形成这种差异的原因。(6分)
解析　本题考查美国独立战争和法国大革命的内容，美国独立战争时受法国启
蒙思想的影响，并且美法曾联合对抗英军，但是由于国情等的不同，双方在政
治制度和法律等方面还是体现出诸多不同。
答案　(1)合作指法国对美国独立战争的援助。法国当时的出发点是与英国争
夺市场和打击英国的海上霸权。
(2)差异：①美国1787年宪法规定了美国国会、最高法院和总统的职责和权利，
但对社会成员存在着种族歧视。
②法国的《人权宣言》阐述了天赋人权学说，体现了要求摧毁君主专制和等级
制度的思想。
原因：①美国是刚刚获得独立的年轻国家，既要建立强有力的国家政权来确保
独立，又要防止政权走向专制独裁，故突出三权分立原则。掌权的资产阶级、
种植园主阶级为了自身利益，实行种族歧视，所以没有真正解决人权问题。②
法国是封建势力十分强大的国家，突出强调人权有利于摧毁君主制和等级制
度，维护资产阶级的利益，所以建立起君主立宪制国家。
24．阅读下列材料：
材料一　长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人
物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟
大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因
为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们
可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法
国人都参与了他的阴谋。
——法]康斯坦《回忆拿破仑》
材料二　欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和
天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。
然而世界却将因此多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
请回答：
(1)依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。(4分)
(2)材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际
上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。(4分)
(3)如何理解材料二中的“世界却将因此多了一位总统，而使王冠从此暗淡无
光甚至难以戴稳”？(4分)
(4)综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选
择的因素。(2分)
解析　第(1)问从材料一中“把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当
作偶像来崇拜”以及“因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋”可以概括
得出结论。第(2)问体现情感态度与价值观。考查对独立战争基本史实的理解
和掌握。第(3)问考查了美国的政体，要回答其对欧洲封建君主制度的冲击。
第(4)问从多个方面简练作答。
答案　(1)拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支
持。
(2)华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，华盛顿不贪恋权力。华盛
顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当
国王。
(3)美国建立了共和制政体(民主制度)，冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
(4)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。第二单元
民主与专制的搏斗
第4课
英国资产阶级革命
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基础达标
1．《权利请愿书》和《大抗议书》都涉及的问题是
(　　)。
A．宗教自由问题
B．税收问题
C．军事问题
D．对外关系问题
解析　在英国资产阶级革命前夕，国王和议会矛盾激化的导火索就是税收问
题。《权利请愿书》《大抗议书》都要求约束国王的税收行为，要求不经议会
同意，国王不得擅自征税。
答案　B
2．在英国资产阶级革命中，资产阶级和新贵族结成联盟进行反封建斗争从根本上说是由于两者
(　　)。
A．有共同的经济利益
B．有相同的政治地位
C．都害怕人民群众
D．都想利用对方的力量
解析　资产阶级和新贵族都采取资本主义生产方式从事生产，这就决定了两
者有共同的经济利益，共同的经济利益决定了其政治立场的相同。
答案　A
3．英国新旧贵族的最大区别在于
(　　)。
A．对君主制的态度不同
B．政治地位不同
C．对人民的态度不同
D．采用的生产方式不同
解析　新旧贵族的区别在于采用的生产方式不同。
答案　D
4．克伦威尔统治时期，曾用武力镇压中下层人民的运动，其目的在于
(　　)。
A．防止旧王朝的复辟
B．维护资产阶级和新贵族的既得利益
C．稳定英国国内政局
D．充分显示资产阶级和新贵族的威力
解析　本题考查辨别理解能力。作为资产阶级和新贵族的代表，克伦威尔采
取的一切措施，基本的出发点是维护其代表的阶级的利益。
答案　B
5．右图为伦敦的克伦威尔雕像，有人说他是一位“未戴王冠的英国国王”，其主要依据是
(　　)。
A．率“新模范军”打败王军
B．是英国资产阶级革命的主要领导人
C．建立了军事独裁统治
D．处死查理一世，建立资产阶级共和国
解析　“未戴王冠的英国国王”主要是强调克伦威尔专制独裁的一面，其主
要依据就是他出任护国主，建立了军事独裁统治。
答案　C
6．查理二世复辟后，下令将克伦威尔鞭尸扬灰，悬头示众，以报弑父之仇。这一事件表明了
(　　)。
A．查理二世与克伦威尔性格不合
B．查理二世言而无信
C．克伦威尔罪有应得
D．资产阶级革命的艰难性、曲折性
解析　查理二世与克伦威尔分别代表不同的阶级，体现的是落后与先进的两
种势力较量。
答案　D
7．弥尔顿在《论出版自由》(1644年
( http: / / www.21cnjy.com ))一书中说：“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振脱着它幼时的健翮，……而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪，……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。”这则材料实质上反映了英国
(　　)。
A．大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐
B．资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈
C．资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾
D．自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈
解析　本题考查英国资产阶级革命时期的政治形势。材料中的“1644年”表
明描述的是英国资产阶级革命时期(1640年～1688年)，当时斗争双方是以资
产阶级、新贵族为代表的议会和旧贵族拥护的国王，故排除A、C两项；政
党在英国直到17世纪末才出现，19世纪下半期，现代意义上的两党制才正
式形成，故排除D项。
答案　B
8．1688年，女婿登基、丈人逃亡的那场“光荣革命”，是英国资产阶级与(　　)。
A．封建贵族斗争的原因
B．新旧贵族妥协的结果
C．封建贵族斗争的标志
D．新兴贵族妥协的条件
解析　本题的“陷阱”一是“光荣革命”的斗争对象，是“封建贵族”、“新
旧贵族”，还是“新兴贵族”；二是“光荣革命”的斗争属于“原因”、“结
果”、“条件”，还是“标志”。需要结合两者作出综合判断。
答案　B
9．有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是
(　　)。
A．为现代英国的发展奠定坚实基础
B．以法律制约王权，实行以法治国
C．以和平方式进行变革，推动社会进步
D．克服王权的专制，建立议会的主权
解析　本题考查英国政治制度的特点。1688年光荣革命以和平方式进行，是
一场不流血的宫廷政变。它使英国上下达成共识：即抛弃革命，用和平渐进
方式实行制度创新来促进国家的近代化，这成为英国模式的鲜明特点，故答
案选C项。
答案　C
能力提升
10．阅读下列材料：
材料一　英国的“国王靠自己生活”，平时王室和政府的财政开支很大程度
上由国王自己的经济收入维持，除非发生对外战争，国王一般不得向臣民征
税。
材料二　查理一世登基后发现王室已是债台高筑，于是他要求人民“自愿”
向王室交纳“恩税”。不料此举引起全国的抗议浪潮，各地的口号是“议会！
议会！除了议会不纳税！”“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛
下，但须通过议会！”“自愿”办法失败后，查理一世便使出“强制性借款”
手法，同时还监禁了76个拒绝公债的骑士，但仍未能解决财政危机。
请回答：
(1)材料一反映了英国长期以来形成的一种怎样的政治体制？
(2)材料二查理一世举动的实质是什么？
(3)为解决材料二所反映的问题，查理一世采取的行动是什么？它反映的实质
性问题是什么？
解析　本题阐述了英国资产阶级和新贵族进行的反封建斗争的特点。理解本
题，能够加深对英国资产阶级革命
前夕英国社会矛盾的认识。
答案　(1)反映了自13世纪《大宪章》颁布以后，英国逐渐确立起一种有限
君主制的政治体制。即国王虽享有很大权力，却受到议会的限制。不经议会
同意，国王不得征税，也不得随意侵犯臣民的人身自由。
(2)材料二中查理一世的举动反映了查理一世在破坏英国政治民主的传统，实
行专制。
(3)查理一世被迫接受了《权利请愿书》。它反映出随着资本主义发展，英国
资产阶级和新贵族力量日益强大，王权已受到很大的制约。高中历史
单元检测四
岳麓版选修2
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．下列关于欧洲早期工人运动兴起的原因说法错误的是
(　　)。
A．资本主义经济的发展
B．工人阶级队伍的壮大
C．欧洲工人阶级经历着深重的苦难
D．欧洲工人阶级认识到了他们苦难深重的根源
解析　解题时要清楚这一时期的工人阶级由于没有科学理论指导，并没能认识
到自己苦难深重的根源是资本主义制度。
答案　D
2．下列关于英国宪章运动中提出的普选权范围的表述，正确的是
(　　)。
A．所有人
B．所有的成年人
C．所有21岁以上的男性
D．年满21岁、守法健康的男性公民
解析　本题主要考查对人民宪章内容的理解。根椐教材所引资料，不难分析出
D项才符合题意要求。
答案　D
3．当英国宪章运动开展时，欧洲还有哪些国家也爆发了无产阶级为争取民主权利而进行的和平或武装斗争
(　　)。
A．法国、荷兰
B．法国、德国
C．德国、意大利
D．德国、荷兰
解析　19世纪三四十年代发生的工人运动主要包括法国里昂的两次工人起
义、英国的宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义。答案为B项。
答案　B
4．宪章派的“人民宪章”体现了工人
(　　)。
A．要求经济待遇
B．要求选举权
C．要求改善工作环境
D．要求义务教育权
解析　1832年议会改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之
外，人民宪章反映了工人阶级要求获得普选权。
答案　B
5．19世纪中期的工人运动与19世纪三四十年代欧洲三大工人运动相比较，最突出的特点是
(　　)。
A．以政治斗争为主要形式
B．以暴力斗争为主要手段
C．具有一定的自发性、分散性
D．具有国际团结的精神
解析　19世纪中期，第一国际宣告成立并很快成为各国工人阶级斗争的领导
中心，国际工人的团结加强，A、B、C三项在19世纪早期的工人运动中已经
具备，故答案为D项。
答案　D
6．在一次历史知识竞赛中，主
( http: / / www.21cnjy.com )持人提问选手：“马克思主义诞生的最基本的历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择(　　)。
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上政治舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
解析　经济基础决定上层建筑，故马克思主义思想属于上层建筑的内容，决定
其诞生的基本条件是经济条件，答案为A项。
答案　A
7．19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是
(　　)。
A．没有科学理论指导
B．无产阶级还不够成熟
C．没有无产阶级政党的领导
D．社会经济还没有发展到铲除资本主义制度的程度
解析　由于当时资本主义还处在工业革命的上升时期，代表着历史发展的方
向，欧洲反对资产阶级统治的三大工人运动不可能成功。
答案　D
8．下列内容符合1848年发表的《共产党宣言》的是
(　　)。
A．表明欧洲无产阶级已经觉醒
B．指出要支持资产阶级民主革命和改革
C．以工场手工业为经济基础
D．指导了英国宪章运动的发展
解析　19世纪三四十年代的三大工人运动，表明欧洲无产阶级已经觉醒，A
错误；1848年第一次工业革命正在进行，C错误；宪章运动是1837－1848年，
《共产党宣言》没有指导英国宪章运动，D错误。
答案　B
9．某课题组在研究“社会主义运动”课题的过程中，整理了下列相关信息。你认为不正确的是
(　　)。
A．《共产党宣言》肯定了资本主义在人类历史上的积极作用
B．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
C．巴黎公社是新型的工人政权
D．巴黎公社是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
解析　人类历史上第一次胜利的社会主义革命是俄国十月社会主义革命，故D
项错误。
答案　D
10．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就
( http: / / www.21cnjy.com )写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。正相反，我们两人已经深入到运动中去。”对这段话正确的理解是(　　)。
A．不想创立科学理论
B．只是创立科学理论
C．用科学理论去武装无产阶级
D．创立科学理论，赢得学术专利
解析　从“我们两人已经深入到运动中去”可以看出，马克思、恩格斯不仅关
注工人运动，而且在他们看来，工人阶级的斗争要取得胜利，既需要正确理论
的指导更需要有正确理论指导的革命政党，故他们积极投入革命运动，以科学
理论武装无产阶级，故答案为C项。
答案　C
11．某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了以下四种认识，你认为其中正确的是
(　　)。
A．公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势
B．公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．公社是各种偶然因素促成的一个特殊事件
D．公社如果建立工农联盟就一定能够获得成功
解析　巴黎公社的出现带有突发性和偶然性，故C项正确。
答案　C
12．电视剧《我的法兰西岁月
( http: / / www.21cnjy.com )》中有这样一个镜头“邓小平在一面墙前宣誓入团”，这面墙上写着“纪念1871年5月21～28日公社的牺牲者”，这面墙是为了纪念
(　　)。
A．马克思
B．恩格斯
C．巴黎公社成员
D．拿破仑
解析　1871年5月28日，法国巴黎公社的最后一批战士牺牲，巴黎公社被资
产阶级扼杀在血泊之中，故答案为C项。
答案　C
13．巴黎公社客观上实践了《共产党宣言》的基本思想。这主要表现在
(　　)。
A．工人武装通过起义夺取政权
B．成立公社委员会作为最高权力机关
C．政府全体成员均由市民选举产生
D．公社委员会没收私营企业
解析　结合《共产党宣言》的“无产阶级是资产阶级的掘墓人和新社会的创造
者”可以判断出正确答案为A项。
答案　A
14．1871年巴黎公社的建立
( http: / / www.21cnjy.com )，是工人阶级争取建立无产阶级专政的第一次尝试，但它仅仅存在72天就被扼杀在血泊之中。巴黎公社革命给我们最主要的教训是
(　　)。
A．没有维护劳动者的利益
B．没有建立自己的政权
C．没有依靠工农联盟
D．没有改善装备
解析　巴黎公社革命成功后选举出了公社委员会这个最高权力机关，努力维护
劳动者的权益，故A、B两项可直接排除；在C、D两项中，C项更符合题意。
答案　C
15．下列关于第一国际的有关活动及影响的说法，不正确的是
(　　)。
A．支持和参加各国工人的罢工及进步活动
B．组织工人参加英国争取议会改革的群众运动
C．推动了欧洲各国工人运动的发展
D．倡导合法的议会斗争
解析　本题主要考查学生的综合概括能力。D项斗争的特点属于第二国际的内
容，是在资产阶级民主政治进一步发展的基础上出现的。
答案　D
16．第一国际《共同章程》指出：“工
( http: / / www.21cnjy.com )人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取；工人阶级的解放斗争不是要争取阶级特权和垄断权，而是要争取平等的权利和义务，并消灭任何阶级统治。”这反映出第一国际
(　　)。
①强调工人阶级的使命　②树立共产主义的目标　③积极争取工人阶级的民
主权利　④放弃阶级斗争的手段
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析　①②③在材料中有明确的体现；材料主张建立没有阶级统治的社会(即
共产主义)，建立的过程不可能放弃阶级斗争，④是对材料的误解。
答案　A
17．奥地利检察官这样指控第一国际
( http: / / www.21cnjy.com )：“国际就在各国政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各国并存的第二国家权力、第二政府，它形成了一个危险的令人担心的竞争对手。”这段史料
(　　)。
A．证明了第一国际为建立工人的新型政权而斗争
B．充分说明了马克思主义对工人运动的指导作用
C．说明了第一国际主要是以秘密的方式进行活动
D．反证了第一国际推动欧洲工人斗争的普遍性和影响
解析　结合第一国际的斗争目标(推动欧洲各国工人的经济政治斗争，加强国
际联合)、活动方式(各国建立支部，进行公开的罢工等政治运动)和影响、意义
等分析材料信息。
答案　D
18．1889年7月14日，在巴黎召开的第二国际成立大会通过了关于五一国际劳动节的决议，这主要是为了纪念
(　　)。
A．美国芝加哥工人大罢工
B．法国巴黎革命
C．英国宪章运动
D．法国里昂工人起义
解析　1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而
举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利，为纪念这次伟大的工人运
动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。故答案为A项。
答案　A
19．第二国际是1889～1914年间各国社会主义政党的国际联合组织，成立的最重要的社会前提是
(　　)。
A．马克思主义已成为工人运动的指导思想
B．工人阶级经济斗争与政治斗争相结合
C．各国工人阶级展开大规模的反抗斗争
D．资本主义世界经济联系加强
解析　巴黎公社失败后不久，第一国际解散，欧美各国工人运动一度消沉，但
随着资本主义世界经济的迅速发展，工人阶级队伍明显壮大，各国工人党纷纷
建立，实现国际工人联合再次被提上日程，故第二国际成立的最主要社会前提
是经济联系的加强，答案为D项。
答案　D
20．第二国际的主要活动包括
(　　)。
①推动工人劳动节罢工活动　②推动工人阶级为争取保护劳动者权益的斗争　
③引导工人阶级与资产阶级政府积极开展合法斗争　④指导俄国工人阶级开
展反沙皇专制的斗争
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
解析　依托列举项再现第二国际的主要活动确知：俄国工人阶级反沙皇的斗争
是列宁主义指导，布尔什维克领导下的武装斗争，由此排除含④的B、C、D
三项，故A项为正确选项。
答案　A
二、非选择题(本大题共4小题，21题12分，22题12分，23题14分，24题12分，共50分)
21．阅读下列材料：
材料一　“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部
资本，把一切生产工具集中在国家即组织成立统治阶级的无产阶级手里，并尽
可能快地增加生产力的总量。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者
在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联
合起来！”
——《共产党宣言》
材料二　“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具
体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。”
——马克思《法兰西内战》
请回答：
(1)材料一认为无产阶级专政的任务是什么？表达了怎样的信念？具有怎样的
历史意义？(4分)
(2)结合公社的措施说明材料二中的“显示出走向属于人民、由人民掌权的政
府趋势”。(4分)
(3)材料二的实践与材料一是什么关系？(4分)
解析　本题主要考查马克思主义的诞生和巴黎公社的成立，第(1)问注意结合
《共产党宣言》的内容和意义做答；第(2)问注意结合巴黎公社的措施回答；
第(3)问注意二者相互影响的关系。
答案　(1)发展生产力。表达了无产阶级必胜的信念。意义：①标志着马克思
主义的诞生，使社会主义从空想发展为科学。②为无产阶级进行斗争提供了无
比锐利的思想武器，国际工人运动蓬勃发展起来，对人类社会的进程产生了深
远影响。
(2)巴黎公社在政治上摧毁了资产阶级的国家机器，代之以无产阶级的国家机
器，无产阶级的公社委员会是最高国家权力机关，实行无产阶级民主，努力维
护劳动者的利益，尤其是保护妇女的权利。
(3)马克思主义客观上指导了巴黎公社革命的社会实践，公社实践又丰富了马
克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论。
22．阅读马克思、恩格斯关于19世纪中期革命斗争形势的论述：
材料一　历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。历史指
出：在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，
经济革命证明了此点。自1848年以来，经济革命席卷了整个欧洲大陆，而在
法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯，大工业第一次真正确立起来，
又把德国变成一个第一流的真正工业国——一切都是在资本主义的基础上，所
以，这个资本主义的基础，在1848年，还是很有发展能力的。
——恩格斯《法兰西阶级斗争》序言
材料二　资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立——至少大体是如此以
及以此为基础的生产的确立。世界既然是圆的，加利福利亚和澳大利亚的移殖
实施，中国和日本开发以后，这个行程像是已经完成。对于我们，目前的重大
问题是这样：在欧洲大陆，革命是迫在眉睫了，一开头将采取社会主义性质的
革命。但是，资产阶级社会的运动既然是在更广大的地区继续向上发展，这种
革命是不是无可避免地将在一小地区被粉碎呢？
——1858年10月8日马克思致恩格斯的信
请回答：
(1)材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么？为什么说这种“想法”在
当时是“错误的”？(4分)
(2)材料二中，马克思预言“社会主义性质的革命”在欧洲大陆“迫在眉睫”
的根据是什么？这与恩格斯的论述有无矛盾？为什么？(6分)
(3)依据材料一和材料二，说明为完成“社会主义性质的革命”，先进阶级在
1858年以后的20年内作过什么积极的努力？(2分)
解析　本题应结合同一历史时期的不同角度的内容才能进行准确回答。从生产
力发展的水平的角度可以解答第(1)问；用资本主义国家内部以及落后国家和
发达国家的关系中，无产阶级和资产阶级的矛盾
( http: / / www.21cnjy.com )不断尖锐的角度可以解答第(2)
问；第(3)问则可从时间进行推算，从1858年到1878年的20年间，真正算得上
是“社会主义性质革命”的，只有巴黎公社。
答案　(1)消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。当时资本主义正处于上升
时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。
(2)资本主义制度正在建立，殖民扩张在世界范围内取得成功，无产阶级和资
产阶级的矛盾，在欧洲将上升为主要矛盾，所以无产阶级寻求自身解放的社会
主义革命将紧迫地提到议事日程。没有矛盾。恩格斯是实事求是的分析。
(3)1871年巴黎公社成立。
23．以下是与巴黎公社有关的三幅图片，读图完成下列问题。
(1)图1体现了公社采取的原则是什么？具体措施有哪些？(4分)
(2)图2所反映的事件是什么？体现了公社的什么精神？(2分)
(3)除图1、图2涉及的内容，公社在建设民主制度方面还采取了哪些措施？(4
分)
(4)图3反映了什么问题，体现了巴黎公社的哪种精神？(2分)
(5)结合图片说明巴黎公社对我们今天的民主化建设有何借鉴。(2分)
解析　本题主要考查了法国的巴黎公社革命，先要准确判断图片所反映的事
件，然后再根据所学的知识来进行说明。
答案　(1)民主。公社委员以及一切公职人员都由选举产生，对选民负责，并
接受选民的监督，随时可撤换。
(2)摧毁旺多姆广场上的凯旋柱。国际主义。
(3)各地的自由公社结成联盟，组建一个没有压迫的新国家；废除官员的高薪
制，规定所有公职人员一律实行普通工人的工资制；努力维护劳动者的利益，
尤其是保护妇女的权利。
(4)凡尔赛政府对公社社员残酷镇压。大无畏和敢于牺牲的精神。
(5)加强民众监督；民主权利不能靠恩赐获得，必须通过斗争来争取。
24．工人运动和社会主义运动是19世纪70年代以前世界政治领域内的三股进步潮流之一。据此完成下列问题。
(1)列举19世纪30年代至70年代初，欧洲工人阶级发动的著名的运动或起义。
(3分)
(2)分析说明工业革命对这一阶段工人运动兴起、发展和结局产生的影响。(9
分)
解析　本题主要考查19世纪70年代以前的欧洲工人运动发展概况，第(1)问
可根据教材内容直接列举，第(2)问注意从经济基础和上层建筑的关系的角度
来说明。
答案　(1)1831年、1834年法国里昂工人两次起义；英国宪章运动；1844年德
国西里西亚纺织工人起义；1848年法国巴黎工人六月起义；1871年巴黎公社。
(答出3点即可)
(2)①兴起：19世纪30年代前后，随着欧洲工业革命的深入，资本主义社会弊
端的暴露，促使早期工人运动兴起。法、英、德三大工人运动的开展，标志欧
洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的产生奠定了阶
级基础，但还不具备社会主义革命的性质。马克思主义的产生使无产阶级的斗
争有了科学理论的指导，促进了社会主义运动的发展。②发展：19世纪五六
十年代，欧洲主要国家工业革命已经完成，或正迅猛发展，使工人阶级队伍迅
速增加；工业革命密切了世界各地的联系，世界性经济危机出现，资本主义世
界市场形成，促使欧洲工人运动再度高涨，并走向国际联合；1864年国际工
人协会(第一国际)建立，马克思主义与工人运动相结合，明确了工人运动共同
的斗争目标，推动了国际社会主义运动的发展。③结局：19世纪30年代至70
年代初，第一次工业革命的扩展与完成，使欧洲资本主义经济基础确立，工业
资产阶级的力量大大增强。资产阶级的运动成为当时历史的主流，推翻封建制
度，建立资本主义制度，改变工场手工业时期的上层建筑，以适应资本主义的
经济基础，是当时资产阶级运动的主要任务。无产阶级尚不具备实现自己的独
立要求、消灭资产阶级的客观条件，因此，从法国里昂工人两次起义到1871
年巴黎公社，工人阶级的斗争都不可能取得胜利。第17课
为了独立富强民主的新中国
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基础达标
1．抗日战争时期，根据地政权的民主建设主要体现为
(　　)。
A．建立中华苏维埃共和国
B．实行“三三制”原则
C．实行减租减息
D．建立政治协商制度
解析　A项是土地革命时期的内容，C项是抗战时期的土地政策，D项在新
中国成立后。
答案　B
2．抗战胜利后初期国内形势的突出特点是
(　　)。
A．为争取和平民主进行斗争
B．美国推行“扶蒋反共”的政策
C．民主党派和中间人士提出独立主张
D．国共两党在建国问题上分歧较大
解析　注意结合抗战胜利后初期中国社会形势以及国共两党之间斗争的相关
史实(重庆谈判和重庆政治协商会议)分析问题即可确定其正确选项为A项。
答案　A
3．抗战胜利后初期，国民党坚持独裁内战方针的主要表现包括
(　　)。
①积极抢占全国各大城市和重要港口　②违背《双十协定》原则，制造暴行　
③拒绝在北平和平协定上签字　④破坏政协决议并发动内战
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析　首先清楚“抗战胜利后初期”的时间为“1945年8月～1946年6
月”，其次再现列举项时间确知：1949年4月20日，南京国民政府拒绝在
北平和平协定上签字，和谈破裂，与题干时间不符合，由此排除含③的A、
C、D三项。
答案　B
4．重庆政治协商会议通过的政协协议，其本质意义在于
(　　)。
A．再次确立了和平建国方针
B．通过了有利于人民的和平民主协议
C．决定实施《和平建国纲领》
D．否定了国民党专制独裁的政治制度
解析　本题旨在考查学生对重庆政协会议决议的理解能力。解答本题要注意
两点：一是抓关键词“本质意义”；二是结合抗战胜利后的政治状况来分析。
根据抗战结束后国内政治状况分析，很容易得出答案。
答案　D
5．1946年，国共两党全面内战爆发，当时世人议论纷纭。下列评论中，哪一种更接近事实本质
(　　)。
A．煮豆燃豆萁，相煎何太急
B．楚汉相争，成者为王败者为寇
C．“五四”以来，社会势力演化之必然
D．玩偶皮影之戏，列强其后也
解析　本题主要考查学生对历史现象进行分析的能力。全面内战爆发是当时
社会主要矛盾发展的必然结果，也是蒋介石坚持独裁和内战方针的必然结果，
A、B两项只看到事物发展的表面现象，没有反映事物发展的本质。日本投
降以后，美国出动飞机、舰艇运送国民党军队到战略要地和铁路交通线；“五
四”以来，在中国共产党的领导下，中国人民确立了建立真正的民主共和国
的目标，内战的爆发是帝国主义及其支持下的国民党反动派同中国人民的一
次大决战，它反映了“五四”以来，社会势力演化之必然。
答案　C
6．1947年12月16日晋冀鲁豫《人民日
( http: / / www.21cnjy.com )报》发表陈毅的《反攻形势》诗：“……举国艳说新民主，土改狂潮遍地来。南天民变羽书急，准备审判蒋独载。”其说明了
(　　)。
A．人民解放战争胜利已成定局
B．国民政府在政治上陷入孤立
C．土地改革在全国展开
D．民主政府成立条件的成熟
解析　从时间来看，1947年人民解放战争胜利并未成为定局，全国绝大部分
省份仍然处于国民党的统治之下，C、D两项都是错误的。从“举国”“遍
地”“南天民变”可以看出蒋介石政权完全陷入政治上的孤立。
答案　B
7．某位史学家认为：中国现代史上，有一位领导
( http: / / www.21cnjy.com )的政府，为中国建立了一个社会上层管理的政权；而另一位领导的政府，则建立了下层管理的政权。这位学者所说的两位人物是
(　　)。
A．洪秀全、曾国藩
B．孙中山、蒋介石
C．蒋介石、毛泽东
D．毛泽东、邓小平
解析　解答本题可以运用排除法，曾国藩没有建立政权，A项错误；蒋介石
也不代表中国的下层，邓小平和毛泽东都代表中国的劳动阶级，B、D两项
都错误。
答案　C
8．《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质，主要是因为(　　)。
A．出席会议的代表具有广泛性
B．确立了国家的社会性质
C．当时没有《中华人民共和国宪法》
D．规定了国名、国都、国旗和国歌
解析　宪法是国家的根本大法，它规定国家的性质和根本的政治制度。《共同
纲领》规定新中国是新民主主义国家，这就明确了国家的性质。所以它具有
临时宪法的性质。
答案　B
9．下列时间与重要文件或事件对应不正确的是
(　　)。
A．1947年——《中国人民解放军宣言》
B．1948年——《纪念五一国际劳动节口号》
C．1948年——《中国人民政治协商会议共同纲领》
D．1949年——中华人民共和国成立
解析　C项应为1949年——《中国人民政治协商会议共同纲领》。
答案　C
能力提升
10．下列是两则反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料，回答问题。
材料一　凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗
教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选
举权。
材料二　历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗美，人民专政地
天宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家
欢。
(1)材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区”民主建设？说明理由。
(2)概括说明两个时期的“边区”民主建设在当时各发挥了怎样的作用。
解析　第(1)问，抓住材料一中“无阶级……之区别”，以此判断应该是在抗
日战争时期；根据材料二中“耕者有田”和“陕北”这两个信息判断应是在
解放战争时期。第(2)问，结合教材所学回答。
答案　(1)材料一：抗日战争时期；各个阶级都享有平等的选举权和被选举权。
材料二：解放战争时期；实行耕者有其田的土地改革。
(2)前者：调动了各阶级、阶层抗日的积极性。
后者：赢得了民心，为解放战争建立了稳固的后方。第5课
美国独立战争
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基础达标
1．英属北美殖民地具有自由的传统，主要是因为
(　　)。
①英国移民多为追求自由和财富来到北美　②殖民地各级地方政府享有不同
程度的自由权　③殖民地居民享有比英国人更广泛的参政机会与权利　④欧
洲启蒙思想在北美殖民地的传播
A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
答案　A
2．波士顿倾茶事件主要反映了北美人民
(　　)。
A．对东印度公司的强烈不满
B．对英国殖民政策的强烈不满
C．民主意识的日趋增强
D．建立独立共和国的强烈要求
解析　英国当局颁布茶叶税，对殖民地进口茶叶征收关税，但免去东印度公
司向殖民地销售茶叶的关税，引起北美人民的不满。
答案　B
3．杰斐逊曾说过：“在人类历史事件的进程中
( http: / / www.21cnjy.com )，当一个民族有必要解除其与另一个民族相连结的政治桎梏，并按照自然法则和上帝的意旨在世界列强中取得独立与平等的地位时，出于对人类舆论的真诚与尊重，要求他们必须将不得已而独立的原因予以宣布。”材料中的两个“民族”是指
(　　)。
A．美利坚与不列颠
B．法兰西与美利坚
C．美利坚与印第安
D．印第安与不列颠
解析　本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。战争前，北美是英国的
殖民地，北美独立也就是美利坚民族和不列颠民族间实现平等与独立。
答案　A
4．“我们以这些殖民地善良的
( http: / / www.21cnjy.com )人们的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国……”上述言论出自(　　)。
A．《大宪章》
B．《独立宣言》
C．《大抗议书》
D．《权利法案》
解析　根据“联合殖民地”“合众国”等信息，可以判断该材料出自美国《独
立宣言》。
答案　B
5．下图是反映北美独立战争中的一幅漫画，其所示内容的最大影响是
(　　)。
A．英国天时地利，坐收美国收入
B．北美面对英国的剥削坐以待毙
C．引起了北美殖民地的分裂
D．矛盾激化导致独立战争
解析　图示反映了北美对英国殖民统治的不满，这种不满进而发展为独立战
争。
答案　D
6．《独立宣言》所体现的民主思想，哪一点是对启蒙思想的发展
(　　)。
A．平等的思想
B．天赋人权学说
C．主权在民的学说
D．人类追求幸福的权利
解析　本题考查学生对两个不同事件的比较及理解能力。A、B、C三项思想
在启蒙运动中都已经出现，只有D项是对其的发展。
答案　D
7．右图展现的是乔治·华盛顿在制宪会议
( http: / / www.21cnjy.com )上的场景。当时各州代表激烈讨论，而华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量，最终通过了世界上第一部成文宪法。下列对这部宪法的评价不正确的是
(　　)。
A．是一部具有资产阶级性质的宪法
B．对美国资产阶级政权的巩固具有重大的作用
C．宪法保证了所有人的与生俱来的权利
D．宪法具有一定的民主性
解析　1787年宪法没有保障黑人的权利，故C项错误。
答案　C
8．某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读正确的是
(　　)。
A．体现了人民主权原则
B．体现了社会契约
C．体现了三权分立的原则
D．反映了邦联政府的权力结构
解析　本题考查学生识图分析能力。图片中总统、国会、最高法院分别掌握
行政、立法、司法三权，体现了三权分立的原则。
答案　C
9．《世界文明史》指出：“《联邦宪法》
( http: / / www.21cnjy.com )(即1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有
(　　)。
①国家权力分为行政、立法、司法三部分　②国会可以随时对总统提出弹劾　
③总统任命的官员须经参议院的批准　④联邦法院有权审查行政或立法行为
A．①②
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
解析　结合《1787年宪法》分权制衡特点分析即可，但是国会弹劾总统需要
较高的条件，不能随意弹劾总统。
答案　B
能力提升
10．阅读材料，回答问题。
材料一　1876年的美国费城世博会被称为“美国独立百年展览会”，在这届
世博会上有一件特殊的展品——“自由女神像”。这是为了纪念美国独立
100周年而精心准备的，女神像头戴象征七大洲的冠冕，左手执《独立宣言》。
材料二　华盛顿在《告别演说》中，提出要“正确估计支配人类心灵的对权
力的迷恋及滥用权力的癖好”，提出“行使政治权力时，必须把权力分开并
分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人
以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代和现代的试验中显现出
来”。
(1)《独立宣言》表达了什么思想？在美国历史上起了怎样的作用？
(2)从材料二中可以看出华盛顿的担忧是什么？为了解决他所担忧的问题美
国国家权力是怎样分配的？
解析　第(1)问首先应注意启蒙运动对北美独立战争的影响，由此不难分析
《独立宣言》所要表达的思想；分析其作用时注意结合《独立宣言》的内容。
第(2)问考查对材料信息的提炼能力，从材料中可直接提炼出华盛顿的担忧；
回答权力分配时结合美国1787年宪法的分权制衡原则即可。
答案　(1)平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利等方面。标志着美国的
诞生，其民主思想成为后人的目标。
(2)担忧：因有人过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。权力分配：国会掌握
立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。高中历史
单元检测五
岳麓版选修2
(时间：90分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．维新思潮的代表人物严复在《辟韩》一
( http: / / www.21cnjy.com )文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他主张“国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这一言论反映了严复
(　　)。
A．进化和革命的思想
B．中体西用的观点
C．废除君主制的要求
D．还政于民的主张
解析　严复主张国家是人民的公产，王侯将相者是人民的公仆。这反映了严复
反对君主专制的要求。严复属于维新思想家，主张君主立宪制，故B、C两项
说法错误。A项材料没有体现。
答案　D
2．梁启超曾说，知有兵事而不知有民政……知
( http: / / www.21cnjy.com )有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张
(　　)。
A．中学为体，西学为用
B．师夷长技以制夷
C．军事为主，民生为辅
D．原封不动地维护封建统治
解析　从材料看，这个派别主张向西方学习军事技术，但认为我们政教风俗优
于他国，所以是洋务派。
答案　A
3．鲁迅有段评述说：“西
( http: / / www.21cnjy.com )哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括
(　　)。
①林则徐　②洋务派　③顽固派　④维新派
A．①②④
B．①③④
C．①②
D．②③
解析　在①②③④四个派别或人物中，主张学习西方以维护清朝统治的应是地
主阶级抵抗派和洋务派，顽固派认为中国事事出于西方之上，反对向西方学习，
维新派主张学习西方的政治制度，思想不旧，故答案为C项。
答案　C
4．19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，关键在于
(　　)。
A．维新派发展资本主义的主张顺应了历史潮流
B．维新派争取到了光绪皇帝的支持
C．维新派把维新变法与救亡图存结合起来
D．维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护
解析　1895年《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加会议的举人
联合上皇帝书，即公车上书，它使维新变法由一种思潮发展为一场政治运动，
故答案为C项。
答案　C
5．对康有为“托古改制”理论的表述，错误的是
(　　)。
A．借用传统儒学，宣传维新变法思想
B．借用孔子权威，为维新改制创造根据
C．将儒学思想与西方民主思想结合
D．《新学伪经考》是体现“托古改制”理论的代表作
解析　康有为的“托古改制”是利用孔子的权威来论证维新变法的合理性，即
把西方资本主义政治学说与传统的儒家思想相结合，D项应为《孔子改制考》，
故选D项。
答案　D
6．19世纪末，康有为领导了声势浩大的戊戌变法，变法的实质是
(　　)。
A．开明地主和封建官僚的斗争
B．资本主义与封建主义的斗争
C．传统儒学和君主立宪的斗争
D．维新派和顽固派的斗争
解析　康有为用西方资本主义政治学说来代替君主专制制度，以挽救民族危
亡，因此戊戌变法是一场爱国的政治斗争，故其实质应为B项。
答案　B
7．变法维新的呼声早在19世纪60年代初期就
( http: / / www.21cnjy.com )已经酝酿，但只有到甲午中日战争以后，它才发展成一场救亡图存的政治运动，其社会条件不包括
(　　)。
A．“瓜分豆剖”的民族危机日益加深
B．“举步维艰”的民族工业初步发展
C．“揭竿斩木”的农民运动初显端倪
D．“自强新政”的洋务运动宣告破产
解析　A、B两项分别是维新变法运动兴起的社会条件和经济条件；D项是兴
起的客观条件；C项也是挽救民族危亡的斗争，但当义和团运动出现高潮时，
维新变法运动已经失败，故答案为C项。
答案　C
8．资产阶级民主革命派主张的创立民国与维新派主张的兴民权最大的不同之处是(　　)。
A．所代表的阶级利益不同
B．反映的时代要求不同
C．要不要推翻清政府
D．国家政权的组织形式
解析　资产阶级维新派和革命派都主张建立资本主义政治制度，但前者主张建
立君主立宪制度，而后者则要求采取更激进的手段建立民主共和制度，故两者
的最大不同在于D项。
答案　D
9．有人说“孙中山先生的民主思想是对西方启蒙思想的继承和发展”。这里的“发展”主要指的是
(　　)。
A．反对君主立宪制度，主张建立民主共和制度
B．反对满洲贵族的专制统治，建立汉族统治的政权
C．主张国民一律平等
D．实行五权分立制度，推行社会革命
解析　A、B、C三项都属于“继承”，而不是“发展”，孙中山认为，五权
分立不但是各国制度所没有的，即使在学说上也不多见，可谓破天荒的政体，
故答案为D项。
答案　D
10．“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于
(　　)。
A．戊戌维新时期
B．辛亥革命时期
C．新文化运动时期
D．抗日战争时期
解析　从题干中“倡民主”和“红云旗五色”可以看出，这应与辛亥革命有
关，辛亥革命提倡民主共和，中华民国成立后，国旗是五色旗。故B项符合
题意。
答案　B
11．1912年颁布的《中华民国临时约法》的内容体现了
(　　)。
①伏尔泰的政治理论　②孟德斯鸠的政治理论　③卢梭的政治理论　④阿奎
那的政治理论
A．①③④
B．①③
C．②③
D．①②
解析　《中华民国临时约法》是中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法，
体现了启蒙思想家的思想。故④可排除，在①②③三个人的观点中，伏尔泰主
张“开明君主”制，即君主立宪制，不符合资产阶级革命派的主张，故答案为
C项。
答案　C
12．下列各项中，能证明《中华民国临时约法》的性质的是
(　　)。
①确立了主权在民、民主共和的国家体制和三权分立的政治制度　②新总统必
须在南京就职　③确立总统制等政治制度　④确认了保护私有财产和保障人
民民主权利的原则
A．①②③
B．①④
C．①②③
D．②③④
解析　《中华民国临时约法》在中国历史上第一次以法律形式宣布国家主权属
于人民，规定了人民的基本权利和义务，是中国近代第一部具有资产阶级民主
性质的宪法。②不能体现这一性质，③的表述有误，应改总统制为责任内阁制，
答案为B项。
答案　B
13．中国近代思想主要经历了“
( http: / / www.21cnjy.com )师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
(　　)。
A．发展资本主义
B．救亡图存
C．反抗外来侵略
D．反对专制统治
解析　鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，救亡图存和近代化成
为近代中国人民的主题，题干中的思想都属于“西学东渐”的重要步骤，即向
西方学习，以寻求强国御侮之道，故都是挽救危亡的体现，故答案为B项。
答案　B
14．抗战胜利后，中国出现了一个由民族战争向国内战争过渡的阶段。这一阶段政治斗争的基本内容是
(　　)。
A．进行重庆谈判，商讨建国大计
B．召开政协会议，改组国民政府
C．揭露美蒋阴谋，避免全面内战
D．争取和平民主，反对内战独裁
解析　抗战胜利后，中共坚持和平、民主的方针，而蒋介石则坚持独裁内战的
方针，故抗战胜利后，国共双方政治斗争的焦点是建立什么性质的政权问题，
答案为D项。
答案　D
15．解放战争时期，流传着“前方打老蒋，后方挖蒋根”的口号。“后方挖蒋根”是指
(　　)。
A．中国共产党在国统区的地下斗争
B．国统区的民主斗争
C．解放区的土地改革
D．民主党派反蒋斗争
解析　蒋介石代表的是大地主大资产阶级的利益，解放战争时期，中共先后颁
布《五四指示》和《中国土地法大纲》，开展大规模的土地改革运动，从而触
动了蒋介石统治的基础，故答案为C项。
答案　C
16．有关下图内容说法正确的有
(　　)。
①运动斗争矛头指向国民党反动统治　②运动的中坚力量是学生　③是国统
区民主运动的重要体现　④运动发生时内战尚未爆发
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析　观察历史图片，抓住相关历史信息，紧扣课本知识(第二条战线)分析问
题。明确运动发生时，内战已经爆发。
答案　A
17．“林公崛起宰边区，民主维新众口誉；选政三三行伟制，名扬何让古唐虞。”诗中提及的“边区”诞生于
(　　)。
A．国民革命时期
B．土地革命时期
C．抗日战争时期
D．解放战争时期
解析　抗日战争时期为团结各阶层人士团结抗战，中共在抗日根据地实行三三
制原则。
答案　C
18．下列有关解放战争时期人民民主运动的叙述，不正确的是
(　　)。
A．斗争主要在国统区进行
B．主要是反内战的和平民主运动
C．民主党派起了领导作用
D．配合了解放区军民的军事斗争
解析　解放战争时期的人民民主运动是由中国共产党领导，而非民主党派。
答案　C
19．关于1949年召开的中国人民政治协商会议职能的表述，最确切的是(　　)。
A．开展人民民主统一战线工作
B．管理全国事务
C．实行民主监督
D．代行全国人民代表大会的职权
解析　本题解题的关键是题干中“职能”，新政协制定的《共同纲领》具有临
时宪法的性质，新政协的召开履行了全国人民代表大会的职能，标志着人民民
主统一战线的形成。
答案　D
20．从清末立宪到新中国第一部宪法的颁布
( http: / / www.21cnjy.com )，中国的宪政建设经历了近半个世纪，其中中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是
(　　)。
A．《钦定宪法大纲》
　　
B．《临时约法》
C．《中华人民共和国宪法》
　　
D．《共同纲领》
解析　本题考查再认能力。1949年9月，中国人民政治协商会议在北平举行，
通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》。A项是清末预备立宪时制定的，B
项是辛亥革命时临时参议院制定的，C项是1954年全国人大通过的。
答案　D
二、非选择题(本大题共4小题，21题10分，22题12分，23题14分，24题14分，共50分)
21．阅读下列材料：
材料一　“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断
可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍
亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。”
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二　“中国数千年来都是君主专制政体，不是平等自由的国民所堪受的，
要去这政体，不是靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一
面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结
果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不
能不革命。”
——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》
材料三　“……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、
赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有
这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料四　毛泽东也曾对英国《泰晤士报》的记者福尔说过：“我们信仰与实行
民主政治……限制任何一党专政的可能性。”
——笑蜀《历史的先声——半个世纪前的庄严承诺》
请回答：
根据材料并联系所学知识，说明以上几位历史人物所代表的政治派别为实现中
国近代政治民主化所作的主要努力，并据此概括指出中国近代政治民主化的主
要特点。(10分)
解析　本题主要考查近代以来，中国资产阶级维新派、革命派、激进民主主义
者和无产阶级革命家毛泽东等人为实现中国近代民主化所作的主要贡献，回答
“所作的主要努力”时注意结合几位人物在历史上的重大主张和活动来说明，
回答“主要特点”时注意与中国半殖民地半封建社会的特征相结合，然后进行
说明。
答案　努力：康有为等资产阶级维新派为实现君主立宪制，发起了戊戌变法运
动；孙中山等资产阶级革命派为建立资本主义民主共和制度，进行辛亥革命；
陈独秀等激进民主主义者为提倡民主、科学，在思想文化领域发起了新文化运
动；以毛泽东为代表的中共为实现民主政治，进行新民主主义革命，推翻蒋介
石国民政府的独裁统治，建立了中华人民共和国。特点：各派都主张向西方学
习；各派的政治活动都与挽救民族危亡相结合；对民主制度的理解不断深化，
即从追求资产阶级民主政治体制到追求人民民主专政。(回答出两点即可)
22．下面是19世纪中后期中国存在的对西学的争论：
甲：中国是文明古国，周围国家是蛮夷禽兽之国，文化落后，因此，只能是以
夏变夷，从来没有听说过“以夷变夏”。
乙：中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套
科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。我们现在向西方
学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器
还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
丙：乙是在“古书中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有，并无新奇”，其意
在“扬己抑人”。这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓
事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更
广泛的层面上进行学习。
请完成：
(1)比较指出甲、乙、丙三人对待西学的态度有何不同。(6分)
(2)某中学准备就丙的观点开展一项研究性学习，请你为他们的研究性学习确
定一个课题。(3分)
课题：______________________________________________________________
(3)请根据以上材料和问题，就如何建设社会主义文化谈谈你的看法。(3分)
解析　本题主要考查近代不同派别对待西学的态度，第(1)问，注意从第一段
材料中“以夏变夷”进行判断，然后得出甲反对学习西方的结论，从第二段材
料中的“西学中源说”进行判断，得出乙主张向西方学习的结论，从第三段材
料中主张“从更广泛的层面上进行学习”可以看出，丙反对单纯学习西方的技
术而是主张学习西方的政治制度；第(2)问中的课题，注意切题即可；第(3)问
中的看法，注意从如何对待东西方文化和开拓创新等角度来说明。
答案　(1)甲：反对学习西学。
乙：第一层次：主张学习西学。
第二层次：主张学习西方的器物或技术但不学其制度。
丙：第一层次：主张学习西学。
第二层次：主张不仅学西方的技术，也要学习西方的制度或主张在更广泛的层
面上学习西学。
(2)凡课题必须符合研究的框架要求，所确定的课题必须是可研究的，不能把
所有的问题都当作课题。从形式上看它不完全等同于自命题作文，应是正面的、
陈述的、简短的。应包含为什么研究、研究什么、怎样研究，以及研究的结果
会是什么等。如19世纪后期“西学中源说”的危害分析等。
(3)发扬民族优秀文化传统，借鉴世界各民族优秀文化，不断开拓创新。
23．阅读下列材料：
材料一　中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进
步。
——胡绳《中国共产党的70年》
材料二　辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史性变革……为以后的
中国人民革命斗争打开了道路。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》
材料三　辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国的进步
打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。——江泽民“十五大”报告
请回答：
(1)材料一与材料二、三对辛亥革命的评价是否矛盾？你是如何理解的？(6分)
(2)为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”？(4分)
(3)辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件？(4分)
解析　第(1)问在阅读理解材料的基础上作判断论证说明问题；第(2)问首先明
确试题观点，然后运用辛亥革命的意义去说明问题；第(3)问再认再现史实作
分析说明。
答案　(1)不矛盾。这是因为，中华民国临时政府承认帝国主义的不平等条约
继续有效，袁世凯以专制独裁取代民主共和，北洋军阀进行割据混战，因而民
国的成立在当时没能实现民族独立、民主共和与社会进步的革命目的。但是，
辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了统治中国两千多年的封建帝制，使民主
共和的观念深入人心。
(2)从历史发展的整体上看，辛亥革命又推动了中国的社会进步。辛亥革命是
中国历史上第一次由资产阶级领导，有人民群众参加，以推翻清政府、建立资
产阶级民主共和国以及争取民族独立为目标，并为民族资本主义发展扫除障碍
而进行的革命运动，因此是完全意义上的民族民主革命。
(3)打乱了反动统治秩序，使它再也无法重新统治下去；推动了民族资本主义
的进一步发展，从而为新民主主义革命提供了经济条件和阶级基础；促进了中
国人民的思想解放和民主觉醒；促使中国先进的知识分子探索新的救国救民道
路。
24．某博物馆为展现近代中国民主
( http: / / www.21cnjy.com )政治的曲折发展历程，特举办了“百年中国(1840～1949)民主政治的曲折与发展”历史图片展览。展览的前言写道：
“伴随着列强对中国侵略的加深，中华民族危机不断加深，先进的中国人，顺
应时代发展的潮流，为建立民主政治进行了长期的斗争。……下面我们所展示
的就是百年中国民主政治的发展历程。”
请回答：
(1)以下三幅都是展览的图片，请你从中任选两幅，为其配上解说词。解说词
的内容应包括图片出现的背景、图片所反映的内容、历史意义，表述不能要点
化，要表述成文。(10分)
(2)请你结合对以上三幅图片的观察，在参观留言簿上写下自己的相关感想。(4
分)
解析　第(1)问注意答题要求：背景、内容、意义，表述成文。第(2)问是留言
要简短，题目有开放性，只要符合题目情景、言之有理即可。
答案　(1)任选两幅图片解说。图1：中华民国成立后，为限制袁世凯的权力，
维护民主共和制度，孙中山领导南京临时参议院颁布了《临时约法》。这是中
国第一部资产阶级共和国宪法，在中国近代社会民主化的进程中，起到了一定
作用。图2：抗战时期，敌后抗日根据地陆续实行了选举制度，建立抗日民主
政权；保障了各阶层的民主权利，为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历
史经验。图3：人民解放战争推翻了国民党反动派的统治。1949年9月，中国
人民政治协商会议第一次全体会议在北平召开；大会通过了《中国人民政治协
商会议共同纲领》，为人民民主政权的建立(或新中国的成立)奠定了基础。
(2)中国民主政治的实现是一代又一代中国人努力的结果。第16课
亚洲第一共和国
( http: / / www.21cnjy.com )
基础达标
1．中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同点是
(　　)。
A．推翻封建专制统治
B．为资本主义发展开辟道路
C．由资产阶级掌握政权
D．反对帝国主义侵略
解析　两派都是中国资产阶级的代表，发展资本主义是其根本目标。
答案　B
2．革命派与改良派论战的实质是
(　　)。
A．资产阶级就中国实行何种政体的论战
B．资产阶级革命派与封建顽固势力的论战
C．洋务派与顽固派论战的延续
D．资产阶级不同政治团体的学术交流
解析　本题旨在考查对革命派与改良派论战实质的分析理解能力。革命派主
张在中国进行革命，建立民主共和制，而改良派反对革命，主张建立君主立
宪制。因此实质上是为建立何种政体而进行的论战。
答案　A
3．关于《钦定宪法大纲》的表述，不正确的是
(　　)。
A．其目的是维护封建统治
B．在立宪运动强烈要求实行立宪的情况下颁布的
C．使君主的权力受到一定限制
D．人民的合法权利和政治地位得到根本保障
解析　本题考查对宪法大纲的理解能力。大纲规定人民的权利来自君主，只
是得到极其有限的认可。
答案　D
4．在中国近代史上，共和政体确立的标志是
(　　)。
A．湖北军政府的成立
B．南京临时政府成立
C．清帝退位
D．袁世凯当选为临时大总统
解析　本题考查对南京临时政府成立意义的理解。A项是地方革命政府的成
立，C项标志着封建帝制结束，D项标志着袁世凯窃取革命果实，只有资产
阶级革命政府——南京临时政府成立才是共和政体确立的标志。
答案　B
5．《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，其实际意义是
(　　)。
A．否定了封建君主专制政体
B．实现了国民一律平等
C．确立了民主共和的原则
D．结束了封建统治
解析　本题考查学生对《临时约法》内容的理解能力。此项内容体现了“主
权在民”的思想，是对君主个人专制独裁的君主专制政体的否定。
答案　A
6．1913年2月，一位国民党领导人在
( http: / / www.21cnjy.com )国民党湖北支部举行的欢迎会上说：“我们此时要致力于选举运动……要在国会里头，获得过半数以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁。”这位领导人是
(　　)。
A．孙中山
B．蔡锷
C．宋教仁
D．黄兴
解析　本题考查的是辛亥革命后维护民主与共和的斗争，同时考查阅读理解
与分析判断能力。抓住关键词1913年、国民党、国会、责任内阁，1912年8
月同盟会联合几个党派改组为国民党，实际上由代理理事长宋教仁主持，积
极宣传国会选举，希望重组内阁以限制袁世凯。
答案　C
7．下列关于袁世凯专制独裁的表现，其发生的先后顺序是
(　　)。
①暗杀宋教仁　②迫使第一届内阁辞职　③公然宣布复辟帝制　④解散国民
党和国会
A．①②③④
B．②①④③
C．②③①④
D．②④①③
解析　袁世凯1912年6月解散第一任内阁，1912年底刺杀宋教仁，随后解
散国民党和国会，1915年复辟帝制。故选B。
答案　B
8．1913年，某身着日式服装的革命党人途遇
( http: / / www.21cnjy.com )一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”，但被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明
(　　)。
A．国内民众反日情绪强烈
B．革命党人处于不合法状态
C．辛亥革命对农村影响有限
D．农民阶级不支持辛亥革命
解析　本题通过创设情境考查辛亥革命失败的因素。材料中老农“忽作惊状，
似绝不解中华民国为何物者”，“我非革命党，我非中华民国人”可看出辛亥
革命脱离群众基础，对农村地区影响微弱。A、B两项不符合当时的史实，
表述错误。D项未深入到问题的本质。
答案　C
9．辛亥革命10周年之际，梁启
( http: / / www.21cnjy.com )超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命
(　　)。
A．增强了国民的民族民主意识
B．使民主共和观念深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力
D．扩大了人民的民主自由权利
解析　从材料中中国乃是中国人之中国的含义，可知，辛亥革命使国民的民
族民主意识增强了。
答案　A
能力提升
10．20世纪初，中国先后出现两部宪法，对中国政治近代化产生了不同的影响。阅读下列材料：
材料一　清政府于1908年8月27日颁布的《钦定宪法大纲》是中国历史上
第一个宪法性文件，该《宪法大纲》只有“君上大权”一章，后附臣民权利
义务。拟定者申明《钦定宪法大纲》的宗旨：认定“君上有统治国家之大权，
凡立法、行政、司法皆归总揽，而以议院协赞立法，以政府辅弼行政，以法
院遵律司法。”大纲条款中把“君上大权”放在首位，赋予“臣民”的权力十
分有限。
——摘自人民版《历史选修2》
材料二　中华民国主权，属于国民全体。
中华民国之立法权，以参议院行之。……参议院对于临时大总统，认为有谋
叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
临时大总统副总统由参议院选举之，……临时大总统代表临时政府，总揽政
务，分布法律。法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。……法官独立审判，
不受上级官厅之干涉。
人民有保有财产及营业之自由。人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自
由。……人民有选举及被选举之权。
——1912年3月《中华民国临时约法》
材料三　
时人创作的漫画，讽刺政府虽有“共和”之
名，实际却是“猿”(袁)之天下。
请回答：
(1)阅读材料一、二，结合所学完成下表。
宪法名称
背景
国家元首
国家权力
公民权利
《钦定宪法大纲》
皇帝独揽大权，但立法、行政、司法权有所分离
给予臣民极为有限的权利
《中华民国临时约法》
中国民国成立
总统
(2)如何评价这两部宪法？
解析　第(1)问，表中内容，可根据材料来完成，第(2)问，要从目的和作用上
分析评价。
答案　(1)
清朝统治危机
皇帝
立法、司法、行政三权分立
公民获得许多民主权利
(2)《钦定宪法大纲》确立的是君主立宪制度，宪法极力维护君主专制；但是
它是中国第一部宪法；其欺骗性进一步激发了革命。《临时约法》是中国第一
部资产阶级宪法，确立了资产阶级三权分立制度，并通过参议院对总统的弹
劾权，试图避免独裁；一定程度上保障了人民的权利，使民主观念深入人心。
(言之成理即可)