第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案(教案)

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名称 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案(教案)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2017-11-05 21:34:29

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第18课
《东晋南朝时期江南地区的开发》教案
【课标要求】
知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
【教学目标】
1.了解东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发等相关史实。
2.通过本课学习,让学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替),提高把握发展线索的能力;通过了解东晋南朝时期的政治、经济特点,培养学生分析历史问题的能力;通过分析南朝的经济为什么能够发展,培养学生综合分析问题的能力。
3.通过江南地区开发史实的学习,认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献,认识到和平安定是经济发展的重要前提条件。
【教学重难点】
重点:江南地区的开发
难点:江南地区的开发的原因
【教学方法】启发式教学
讨论法
问题探究
【教学过程】
导入新课:魏晋南北朝时期,江南地区相对安定,得到大规模的开发。这一时期江南地区的农业、手工业和商业有了长足的发展,为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。是什么原因促成了这种变化?江南地区经济的发展有哪些表现?让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧!
一.东晋的兴亡
西晋的统治阶级腐朽不堪,在晋惠帝时出现“八王之乱”,西晋从此衰落。西晋统治者对内迁的少数民族也采取压迫政策,最终激起内迁各族人民的强烈反抗。316年,内迁的匈奴人灭掉西晋,西晋的统治就此结束。
1.东晋的建立:317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
东晋建立后其统治的情况如何?
2.东晋的统治:
(1)政治:依靠王导为首的南北大贵族。
材料研读
〔元〕帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴,时人为之语曰:“王与马,共天下。”
                                     ——《晋书》
司马睿从东渡到登基,主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间,王导位高权重,联合南北士族,运筹帷幄,纵横捭阖,政令己出。王敦则总掌兵权,专任征伐,后来又坐镇荆州,控制建康。王氏兄弟权倾内外,司马睿不过是徒有虚名而已。登基大典那天,皇帝司马睿突然拉住大臣王导同升御床,一同接受群臣的朝贺,表示愿与王氏共有天下的意向。这就是“王与马,共天下”由来。
(2)军事上:多次进行北伐。
东晋初期,多次进行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能收复中原。
闻鸡起舞的故事
晋朝人祖逖胸有大志。起初他不喜欢读书,后来发奋攻读,与志同道合的刘琨在司州(今洛阳一带)担任文官小职,晚上经常盖着一床被子聊天,谈起国家大事,二人慷慨激昂。一天半夜,祖逖被远处传来的鸡鸣声惊醒,就把刘锟叫醒说:“你听鸡都叫了,我们起来练功吧!”二人同到院子里舞剑,一直练到天亮。晋元帝时,祖逖在南方任豫州刺史,北渡长江讨伐匈奴贵族,收复了中原不少失地。
(3)经济上:社会经济得以发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。意思是说荆州、扬州社会安定,人民富裕。
3.东晋的灭亡:东晋末年,政权落人武将手中。420年,东晋灭亡。中国历史从此进入南北朝时期。
二.南朝的政治
1.南朝的更替:
什么是南朝?南朝相继经历了哪几个朝代?都城在哪里?
420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2.南朝的政治:
南朝疆域最大的朝代是哪个?
宋是南朝疆域最大的朝代。
在南北实力对比中,南朝后期为什么会处于劣势?
①皇帝势力萎缩,镇守地方的贵族和将领势力强大。②皇帝对官员的放纵,导致政治日益败坏。③大规模叛乱,导致千里绝烟,人迹罕见。
在三国两晋南北朝时期,政治上的特点是局势动荡,王朝更迭频繁,但也正是这一时期,江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。这是为什么
三.江南地区的开发
材料研读
材料一:楚越(江南)之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
                                 ——《史记·贷殖列传》
材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
                                 ——《宋书》
1.《宋书》里描写的南朝时期的江南与司马迁描述的江南有什么不同?为什么?
不同:司马迁认为江南地区经济发展水平低,商品交换不发达,人烟稀少;
   《宋书》则认为江南地区富饶,经济发达。
原因:汉代的江南地区尚未开发;魏晋以来江南地区逐渐得到开发。
2.魏晋以来,江南地区为什么会得到开发?江南地区开发的表现有哪些?
原因:①北方人口南迁,给江南带去了劳动力以及先进的生产工具和生产技术。
   ②江南地区自然条件优越。
   ③江南地区战乱较少,社会比较安定。
   ④南北双方劳动人民的辛勤努力。
表现:农业:荒地开垦、水利工程的修建、农业生产技术的改进。
   手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有很大的发展。
   商业:南朝时的建康成为当时商业最为活跃的大都市。
3.江南地区的开发对我国经济产生怎样的影响?
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
4.结合本节课的内容思考:江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示?
①要引进先进的技术。 ②要政治清明,保持社会安定。
③发展经济要因地制宜。④加强区域间经济合作与交流等。
【课堂小结】
今天我们学习了东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发三个问题,重点是江南地区的开发。我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果,经济的发展离不开安定的环境,因此我们要珍惜今天的幸福生活。反对战争,爱护和平。
【板书设计】
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
一.东晋的兴亡
1.东晋的建立
2.东晋的统治
3.东晋的灭亡
二.南朝的政治
1.南朝的更替
2.南朝的政治
三.江南的开发
1.原因:
2.表现:
3.影响: