2017-2018年广东省中山大学附属中学三水实验学校九年级语文上册课件：8《故乡》第二课时 (共14张PPT)

课件14张PPT。——鲁　迅 故乡第二课时学习目标　　1、分析环境描写的作用。
2、 分析杨二嫂的人物形象
3、学习对比手法。　　故乡的歌是一支清远的笛，
总在有月亮的晚上响起；
故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。
——席慕蓉《乡愁》阅读课文，整体感知课文（3分钟）
一、文中描述了故乡的哪些方面，让“我”
心生怅惘？
二、在描述的过程中运用最突出的表 现手法
是什么？
　　环境 人物　　 对比手法　　环境 　　思考：（写在卷子上——5分钟）
（1） 请找出作者描写故乡环境的句子。
（2） 作者笔下的故乡有什么特点？
（3） 20年来故乡发生了什么改变吗？
（4）这一处环境描写有什么作用？　　环境 　　 回答：
（1） 请找出作者描写故乡环境的句子。
（2） 作者笔下的故乡有什么特点？

（3） 20年来故乡发生了什么改变吗？
　　苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。萧索，没有一丝活气。没有改变，突出中国农村的落后贫困。环境 　　 （4）这一处环境描写有什么作用？苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。1渲染一种凄凉萧索的氛围。
2烘托了主人公悲凉的心情。
3推动故事情节的发展，为下文写家乡的所见所闻做铺垫。人物　　杨二嫂　　 闰土　　1 找出所有描写杨二嫂的段落。（2分）结合全文分析杨二嫂的人物形象。（4分）
5分钟　　1 找出所有描写杨二嫂的段落。（2分）人物　　39段——52段 83段这两处杨二嫂的出现，从
描写角度来说有什么不同？正面侧面侧面侧面结合全文分析杨二嫂的人物形象。（4分）
人物　　（2）贪 婪：（1）刻 薄：（3）自 私： （4）爱造谣：现在的杨二嫂20年前杨二嫂忘了，真是贵人眼高… …自我家收拾行李每日必到要木器不给就生气，只想自己你现在有三房姨太太… … _________人物　　 终日坐着一个杨二嫂，
人称“豆腐西施”，
擦着白粉，颧骨没有这么高，
嘴唇也没有这么薄。二十年前的杨二嫂是什么样子呢？　　你能从这句话中分析出20年前的杨二嫂的人物形象吗？　 _________ 安分守礼 漂亮 端庄 _________ _________45段　　刻薄自私贪婪爱造谣的“圆规”端庄漂亮安分守礼的
“豆腐西施”对比　　作用：　　把_______________和______________进行对比，
突出______________________________________
___________________________________的事实 ，讽刺了________________。

　　20年前杨二嫂20年后杨二嫂当时旧社会的重压之下，当时社会的黑暗人们日益贫困，人性也变得扭曲小结：
这篇小说开篇通过_______描写，先渲染出悲凉的氛围，为下文_______
的出场奠定基础。在通过对她前后人物形象的_______，突出因为当时旧社会，使人们的生活_____________，人性______的事实。表达对当时社会的_________，对新生活的_________。
_______。
环境杨二嫂对比日益贫困扭曲不满渴望1 赏析画线词语的表达效果。
圆规一面愤愤的转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺手将我母亲的一副手套塞在裤腰里。　　下面句子运用了什么修辞手法，有什么作用？
（1）　然而圆规很不平。
（2） 张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
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