九年级语文上册课件：25 武陵春 (共33张PPT)

课件33张PPT。 武陵春李清照李清照介绍 李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女词人，婉约词派的代表作家。 章丘明水（今属济南）人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。其作品后人辑有《漱玉词》。
李清照纪念堂（济南趵突泉公园内）赏析了解背景：
金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。
这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 武陵春
李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 1、本词描绘的是哪个季节的景物？
2、面对自然景物，词人的心情是怎样的？
3、词的下阙哪三个词能表明词人的感情变化？风住尘香花已尽，交待季节特征——日晚倦梳头。说明已是暮春时节。暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。赏析此句是什么描写？ 典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？心灰意懒 浓重的哀愁由景到人由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含蓄手法进行间接抒情。） 物是人非事事休，欲语泪先流。 其抒情方式是——直接抒情赏析这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。直抒胸臆，表达出自己浓重的哀愁。
“闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁赏析下阙“闻说”、“也拟”表达词人 一种什么心理？ “只恐”否定自己的计划。比喻词人将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、动态。这种写法是——化虚为实《武陵春》小结： 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。知识拓展你还知道李清照的其他名作吗？ 《一剪梅》： 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 《醉花阴 重阳》： 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 《如梦令》，"常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。" 《声声慢》： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 李煜
2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”
——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
——李煜《相见欢》
4、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》
5、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 ——辛弃疾 《丑奴儿》
你还记得哪些表现“愁”的诗句呢？ 知识拓展当堂检测做堂清题。
背默第3、4首。
破 阵 子
为陈同甫赋壮词以寄之学习目标背诵并理解诗意。 南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。作者简介： 这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。 辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。
题
解 陈亮来访稼轩，两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常，朝廷权贵只知歌舞升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年，再不北伐讨虏，收复失地，中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活，想起了豪爽的耿京。便取出宝剑，递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道：“想不到草莽之中竟有如此豪杰！”大有恨不相识之感。酒至酣处，陈亮舞起宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便是文前《破阵子》。 破 阵 子
为陈同甫赋壮语以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 醉里挑灯看剑:
写醉里还挑灯看剑，念念不忘的是杀敌报国。
梦回吹角连营:
在迷离的恍惚的醉态中，英雄梦见自己回到了军营里，投入备战。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”
这两句，意气激昂，形象阔大，部下的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄壮的战歌。进一步渲染了军中雄壮的战斗生活气息，表现官兵高昂的战斗情绪。
“沙场秋点兵”：人们仿佛看到了这支队伍的赫赫军威。
秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄壮，秋高马肥。“秋”渲染肃杀的气氛，交代作战季节。“点兵”意味着就要对敌人下总攻击令而进入战斗的阵地了，只用五个字，就笔酣墨饱地对上文所描写的情况作出了出色的小结。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
两句是说马飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。
“马作的卢飞快”：是运用典故，“的卢”是古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。 其所以如此组合，是为了突出“快”和“惊”。英雄们骑着快马，拉着有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌，生动地描绘了惊险激烈的场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。 “了却君王天下事，赢得生前身后名”
指完成了君王统一大业，自己也取得了深厚英名。
两句意味着作者看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的。
这是作者的壮志也是理想。字里行间洋溢着爱国的热情。 作者在结尾处为什么说“可怜白发生”？
转笔使感情从极高点跌落下来：作者一生抗金，壮志和理想是美好的，可是祖国没有统一，自己没有功名，却已经年纪大了，生了白发，没有机会了。只有悲愤，抒发了壮志难酬的感慨。
作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时，集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。40岁以后一直闲居在农村，“可怜白发生”，把自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强烈的对比下，使千百载下的读者对作者那种报国有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见其人。 本词通过回忆曾经的军营生活和战斗的激烈场面表达了作者收复失地的壮志豪情，同时也表达了作者报国无路的抑郁、悲愤。
1、哪些句子是写军营生活的？
2、哪些句子是写战斗场面的？
3、哪里是表达作者的抑郁和悲愤之情的？理解诗意：破 阵 子
为陈同甫赋壮语以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情回顾军旅生活画面写战斗的激烈和顺利写作者远大的抱负当堂检测做试卷。
背《武陵春》
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中回顾军旅生活画面的句子是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写出战斗之激烈和顺利的语句是：＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿?、＿＿＿＿＿。
当堂测试文中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是：
文中表明宏大的阅兵场面的语句是：
文中表明词人武艺出众、英姿勃发的句子是：拓展知识破阵子 [宋]晏殊
湖上西风斜日，荷花落尽红英。金菊满丛珠颗细，海燕辞巢翅羽轻。年年岁岁情。
美酒一杯新熟，高歌数阕堪听。不向尊前同一醉，可奈光阴似水声。迢迢去未停。