第20课 魏晋南北朝的科技和文化

（
历史
）学科课时教案设计
课题
20课　　魏晋南北朝的科技和文化
课型
新授课
主备人
授课人
授课时间
第
１
课时
教学目标
通过本课学习，了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。
通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养我们的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。
认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。
教学重点
“祖冲之和圆周率”是本课的重点
教学难点
圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法，是本课的难点
教法学法
多媒体学习、自主探究、合作学习
教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）
个性化补充
1．回忆魏晋南北朝时期的阶段特征：北方民族大融合，南方经济大发展。引导学生从历史唯物主义的高度思考这一阶段的时代特征与本课内容“魏晋南北朝文化”的内在因果联系，使历史知识建立在科学系统之上。这一系统认识可概括为下述认识图式：北方民族大融合南方经济大发展南北经济发展科技文化繁荣2．本课课文中介绍的古代科学家身上有许多值得我们学习的治学和做人的品质，应从中吸取宝贵精神财富，提高自身的素质。复习巩固：一、选择题1．世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后第七位的数学家是（　）　　A．刘歆　　B.刘徽　　C．何承天　　D．祖冲之2．《齐民要术》的内容不包括（　）　　A．农作物的选种、施肥方法　　　　B.农、林、牧、副、渔的生产方法　　C.抓紧农时适行耕作　　D．景色如画的塞外风光　　二、材料分析题3.强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。曾著书总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。　　阅读材料回答：　　①上述材料中的内容反映了哪位科学家的成就？ 　　②这位科学家生活在什么朝代？此材料节选自他的什么著作？ 　　③这部著作有何重要价值？ 　　三、问答题4．三国两晋南北朝时期，出现了哪些杰出的科学家？他们各有什么贡献？ 。
板书设计
教学反思
２１　承上启下的魏晋南北朝文化（１）祖冲之和圆周率贾思勰和《齐民要术》郦道元和《水经注》