14 给儿子的一封信
1.根据拼音写出汉字。
谄mèi(媚 ) 蹂lìn(躏 ) lín(嶙 )峋
熟rěn(稔 )
希jì(冀 )
疮yí(痍 )
huò(豁 )达
涅pán(槃)
2.下列词语中有错别字的一项是(D )
A.抢掠 血缘 黎明 微不足道
B.随意
瞟见
作践
焦虑不安
C.附加
污染
露馅
鸡皮鹤发
D.载倒
发酵
脆弱
瘦骨嶙峋
3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是(B )
A.我曾倚马万言,可给你写信,笔有如千斤。
(倚马万言:形容文思敏捷,文章写得又快又好。)
B.而她,连她的儿子,都是鸡皮鹤发,瘦骨嶙峋。
(瘦骨嶙峋:形容人刚正有骨气。)
C.你妈妈在北京生活了四十年,还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。
(熟稔:很熟悉。)
D.当自己强大时,用作践别人来取悦自己。
(作践:糟蹋。)
4.下列关于《给儿子的一封信》的表述有误的一项是(D )
A.信中列举了大量具体事例,说服力强
B.作者先以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历,对儿子进行教育
C.信中举邓小平爷爷的三落三起的事例,说明一个革命者应具有博大的胸怀,在人生道路上,不怕遭受挫折,只有这样,才能成就伟业
D.信中教育儿子以批评为主,语气也强烈,让人不易接受
5.
(2017·辽宁营口期末)下列句子排序正确的一项是(B )
①这样的态度都是不足取的
②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑
③正像运动员到奥运赛场拼搏,既是机遇,也蕴含着挑战;既是挑战,又孕育着机遇
④把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气
⑤机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不了挑战
A.⑤④②③① B.⑤④①③②
C.①④③②⑤
D.④①⑤②③
6.(2016·四川宜宾中考)对下列句子修辞手法的判断及作用分析不正确的一项是(D )
A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝
B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦
D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构对称
7.(2017·山东济宁学院附中期中)阅读下面的文字,完成后面的问题。
一位父亲给儿子的一封生日书信
何成浩
亲爱的儿子:
提起笔,往事如潮。一想起与你共同生活十五年来的那些平凡的、琐碎的往事,心中总涌动着一股股难以平息的感情波涛。在爸爸的眼里,你是一个天真烂漫、稚气十足,永远也长不大的小淘气。那天我与你并肩走着,偶尔瞥了你一眼,看到了一个身高已超出我半头的充满着青春活力的英俊少年,爸爸不由自主地惊慌起来。时间老人真像是个神奇的魔术师,身为父亲,我还没有为你的突然长大准备什么,你却大步流星地走来了……
当你脸上露出因我在你耳边提醒这个关照那个而不耐烦的表情时,我陡然省悟,你的的确确长大了。坦诚地说,爸爸是欣赏你的,一如欣赏一部自己的作品,因为你身上有许多老爸当年的影子,有许多闪光的东西。你朴实、善良、礼貌、热情、乐于助人、渴望优秀。你在学习过程中不愿作假,每每遇到难题,你宁愿再三思考或求教于他人也从来不愿翻看现成的答案。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”学习需要诚实,做人也需要诚实,这是每个人的基本素质。老人病了你会主动打电话问候,父母亲因生活琐事不开心时你总是在作业本上得个优,或主动做点不到位的家务事,以期博得大人们舒心一笑。尊重父母,疼爱亲人,关爱同学,爱护万物,珍爱生命……林林总总,应该是构筑你精神家园的支柱。有一则故事讲得好:当一个人在空旷无比的大山上高呼“我爱你”时,他四周到处都响起“我爱你”的回音,这回音此起彼伏,久久回荡。这说明你只要对人对生活对社会付出了爱,那么更多的爱就会给予你回报。
谢谢儿子,十五年来,你也教给我们许多东西,带给我们无限的欢乐。你入了团,当选上班委,学习成绩有了大幅度的提升,我们为你所取得的每一个进步都由衷地感到欣慰和满足。我们期盼你长大,羽翼丰满,能够在蔚蓝的天空中自由飞翔。
十五岁像一只衔泥的春燕,十五岁像一朵含苞的花蕾,爸爸将最美好的祝愿送给你。
祝你生日快乐!
(1)阅读这封感情洋溢的书信,简要谈谈这封信表达了作者怎样的感情。
参考答案表达了父亲为儿子的成长而高兴的感情,同时把父亲美好的祝愿送给儿子,表达了对儿子真挚的爱。
(2)在这封书信中父亲对儿子提出了殷切的希望,说说有哪些。(至少列举3条)
参考答案①希望儿子保持朴实、善良、礼貌、热情,乐于助人,渴望优秀的优点;②希望儿子在学习、做人方面诚实;③希望儿子保持尊重父母,疼爱亲人,关爱同学,爱护万物,珍爱生命的优良品质。
(3)仔细揣摩文末画线语句的内容及句式特点,试着仿写一句。
答案示例十五岁像一棵健壮的小树。
(4)简要谈谈读了这封书信后的感想。
答案示例读了这封书信,我想到了我的父母对我的殷切希望,虽然他们写不出如此富有文采的文章,但他们的爱子之情也同样热烈。感恩自己的父母吧,他们是我们最应该敬爱的人。
8.(2016·浙江舟山中考)文学常识与名著阅读。
(1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是
(B )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光
B.俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象
C.英国作家罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》
D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等
(2)阅读下面名著片段,结合自己的阅读积累,完成题目。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫:“婚礼不能继续举行,我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:“老天作证!我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有个这样称呼的她。”
片段中加点的“我”是简·爱 (人名),罗切斯特所说的“这件事”指罗切斯特隐瞒了有一个疯妻子的事情。或:罗切斯特结过婚;罗切斯特有妻子。 (事件)。
(3)“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价 说说你的理由(50字以内)。
A.赵云 B.吕布
C.诸葛亮
D.刘备
答案示例A.赵云:为报答刘备的知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长坂坡,截江夺阿斗。(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗。)
C.诸葛亮:为了报答刘备的知遇之恩,诸葛亮殚精竭虑,南征北伐,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。
D.刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。 第四单元测试题
(满分:100分 时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点的字读音有误的一项是(C )(2分)
A.悖谬(miù) 希冀(jì)
伫立(zhù)
一幢(zhuàng)
B.把晤(wù)
咫尺(zhǐ)
悸动(jì)
脂粉(zhī)
C.谄媚(xiàn)
惩罚(chéng)
惊骇(hài)
洗劫(jié)
D.蹂躏(lìn)
给予(jǐ)
箱箧(qiè)
瞥见(piē)
2.下列词语书写无误的一项是(B )(2分)
A.东隅 萌发 难辞其咎 与生具来
B.苟同
疮痍
忐忑不安
勃然大怒
C.珍摄
珐浪
同捐前嫌
未雨绸缪
D.咆哮
熟稔
政躬违和
勿庸赘言
3.下列加点词语运用不正确的一项是(A )(2分)
A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。
B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按照完成了建设任务。
4.下列各句中,没有语病的一项是(C )(2分)
A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们人类赖以生存的家园。
C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现贡献力量。
D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
5.下列各句中破折号的用法与其他三句不同的一项是(B )(2分)
A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!
B.只有两条板凳——其实,即使有更多的板凳,这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
C.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒子装着的饼干。
D.这些光都不是为我燃着的,可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。
6.下列说法中错误的一项是(D )(2分)
A.《致蒋经国先生信》的作者是廖承志,他写这封信的目的是劝告蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献
B.《给儿子的一封信》的作者是我国当代作家刘亚洲,他创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品如《恶魔导演的战争》
C.维克多·雨果是法国伟大诗人、戏剧家、小说家,法国积极浪漫主义文学的重要代表人物。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等
D.《给女儿的信》选自《把整个心灵献给孩子》,作者苏霍姆林斯基是前苏联著名教育理论家和实践家,代表作有《给教师的一百条建议》《和青年校长的谈话》
7.
观察右面这幅漫画,按要求答题。(2分)
(1)请根据画面拟一个标题。
参考答案春光好,正读书〔或:①与春天一起读书 ②春光明媚读书时 ③阳春三月好读书 ④沉浸(醉)在春光里〕(符合画面主题即可)
(2)请用生动的语言描述画面内容。
答案略
8.综合性实践与学习。(6分)
请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
(1)【活动一:识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺牍”“信札”两个词规范地抄写在下面的田字格中。(1分)
书信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。人们用它交流信息,倾诉情感,畅谈人生……在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完美的结合。
尺
牍
信
札
(2)【活动二:做调查说现状】下面的调查表反映了什么情况 请用简洁的语言概括。(1分)
答案示例绝大多数中学生从不写信,只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。
(3)【活动三:提倡议共参与】针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你怎么劝说他呢 (2分)
答案示例现代通信技术固然时尚便捷,可是,你写的书信总是独一无二的,有形有色,可感可触,使我们的交流更有深度和诚意。同时,写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。
(4)【活动四:写书信表情意】生活中,总有一些人值得你感恩。请给他写一封简短的信,表达你的感激之情。(不能出现真实的人名,100字以内)(2分)
答案示例爸爸:
您好!
在成长的每一天,您给我创造的都是自由宽松的环境,您从不给我压力,从不过分要求我,从不当面斥责我,全力支持我学习舞蹈。爸爸,作为您的女儿,我是幸运的!谢谢您!爸爸!
祝生活愉快!
×××
2017年4月21日
二、古诗文阅读(15分)
(一)阅读古诗,完成后面的题目。(4分)
题乌江亭①
杜 牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
注①乌江亭:在今安徽省和县东北的乌江浦,相传为西楚霸王项羽自刎之处。
9.从题材上看,这首诗与杜牧的《赤壁》同属于咏史(或:怀古咏史) 诗。(1分)
10.在《赤壁》一诗中,作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想——如果不是东风给了周瑜以方便,很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中,作者也对已有结局的战争做了假设性推想——如果项羽能“包羞忍耻”,渡过江去重整人马 ,也有可能卷土重来,甚至打败刘邦 。(3分)
(二)文言文阅读(11分)
阅读下面的文言文,完成后面的问题。
患 盗 论
刘 敞
天下方患盗。或问刘子曰:“盗可除乎 ”对曰:“何为不可除也 顾①盗有源,能止其源,何盗之患 ”或曰:“请问盗源 ”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修②,盗之源也。一源慢③,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
注①顾:只是。②修:贯彻得好。③慢:疏忽。
11.解释下面句子中加点的词。(2分)
(1)盗可除乎〔清除(消灭) 〕
(2)衣食不足(足够 )
12.下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是(C )(2分)
A.而或长烟一空 B.或王命急宣
C.或以钱币乞之
D.或异二者之为
13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)顾盗有源,能止其源,何盗之患
参考答案只是偷盗是有根源(原因)的,如果能够阻断偷盗的根源,还担心会有盗贼吗
(2)则攻城邑略百姓而为盗矣。
参考答案就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼(强盗)啊。
14.作者认为产生“盗”的原因有哪些 (用原文回答)(3分)
参考答案(1)衣食不足;(2)政赋不均;(3)教化不修。
三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的文字,完成后面的问题。(13分)
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和一个小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短。小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了。然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小的“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。
④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多。或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心;即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了。率真少了,算计多了。在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠 那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴
⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
(选自《读者》2016年第3期,有删改)
15.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。(3分)
①用柳条营救花蝴蝶 →②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜 →③搭建“避难所”保护蝴蝶
16.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法 有什么作用 (2分)
参考答案动作描写和心理描写。表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。
17.文章第④段主要运用了什么表达方式 有什么作用 (2分)
参考答案议论。赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。
18.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么 请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。(3分)
参考答案“大沙漠”指的是丧失美好人性,自私、冷漠的人群和社会。“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性,自私、冷漠的行为。
事例:公交车上没有人给老人、孕妇让座,老人摔倒在地无人搀扶。
19.读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示 (3分)
答案示例关爱弱小的生命,爱护生存环境,与大自然和谐相处;在与人相处的过程中,多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。
(二)
(2017·贵州安顺中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。(12分)
送阿宝出黄金时代
丰子恺
①阿宝,我和你在世间相聚,至今已十四年了。在这5
000多天内,我们差不多天天在一处,难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语,看你由吃奶改为吃饭,由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进,没有痕迹,使我全然不知不觉,以为你始终是我家的一个孩子,始终是我们这家庭里的一种点缀,始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来,你态度行为的变化,渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女,快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候,我觉得悲喜交集。
②记得去春有一天,我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡须。我笑着搂住了你的肩,用手帕为你拂拭。
③你也笑着,仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事:以前每天你吃过饭,是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视,对我们窃笑,其意思仿佛在说:“这样大的姑娘,还在路上让父亲搂住了拭脸孔!”我忽然看见你的身体似乎高大了,完全发育了,已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得,我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来,在我的提携中大起来,但从今以后,我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而不要长大,怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑,恍悟这不是当然的事、可喜的事吗
④记得去年有一天,我为了必要的事,将离家远行。在以前,每逢我要出门,你们一定不高兴,要阻住我,或者约我早归。在更早的以前,我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着,须得哭几场。我回来了,倘预知时期,你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅《爸爸还不来》,便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中,我以你们为生活的慰安者,天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西,使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸,所以不肯放我离家。去年的一天,我要出门了,你的弟妹们照旧为我惜别,约我早归,我以为你也如此,正在约你何时回家和买些什么东西来,不意你却劝我早去,又劝我迟归,说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来,你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要,决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快,但又感觉悲哀。因为我家将少一个黄金时代的幸福儿。
⑤以上原都是过去的事,但是常常切在我的心头,使我不能忘却。现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云:“幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留。”你出黄金时代的“义往”,实比出嫁更“难复留”,我对此安得不“结中肠” 所以现在追述我的所感,写这篇文章来送你。你此后的去处,就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去,正如前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度,我难于代你决定。但希望你努力自爱,勿贻我忧而已。
(选自长江文艺出版社《丰子恺散文精选》一书,
有删改。本文写于1934年)
20.面对阿宝将走出黄金时代,作者流露出怎样复杂的思想感情 (3分)
参考答案面对女儿的成长,作者既喜又悲(悲喜交集)。喜的是女儿已经长大,可以为父母分担家庭的辛苦了,懂事了;悲的是女儿将走向成人世界,少了天真、热情、好奇,“我家将少一个黄金时代的幸福儿”。
21.文章说:“现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。”作者写阿宝的变化,主要运用了对比 的手法。(2分)
22.试简要分析第③段中画横线的句子在文章结构上的作用。(2分)
参考答案过渡,领起下文。下文主要写阿宝长大了,懂事了,“劝我早去,又劝我迟归”,能为“我”分担生活的辛苦。照应第①段“悲喜交集”中的“喜”,使文章衔接十分自然。
23.通读全文,结合文章内容,说说文中的“我”是一个怎样的父亲形象。(2分)
参考答案这是一个对儿女充满着深爱的父亲形象。在生活上他对儿女们的关心无微不至,如天天为阿宝洗脸,经常为他们买礼物,天天陪他们讲故事、做游戏、吃东西;他时时刻刻关注儿女们的思想变化,关注他们的成长。
24.读完本文,你有何感受 请结合自己的成长过程简要谈谈。(3分)
答案示例(1)我们要珍惜青少年时期的美好时光。青少年时代是人生最美好的时代,所以我们要珍惜青少年时代的幸福,多保留些率真和纯洁。(2)我们要学会感恩。父母对我们的疼爱是无处不在的。我们要把父母对我们的爱化作学习的动力,练好本领,使自己成为一个有出息的人,将来报答父母之恩。
四、写作(40分)
25.题目:没想到,真没想到
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人的相关信息。
(3)不得抄袭。
写作指导该作文是一篇命题作文,作文题目强调部分在逗号之后。前后两次提及“没想到”,让人感受特别强烈,后面再用一个“真”字加以修饰强调,即“真没想到”,使得题目的指向性也越发清晰。可写自己对社会的新认识,也可写对他人、对自我的重新认识、重新定位,还可以写对生活的新感受等。
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613 致蒋经国先生信
1.下列词语中加点字注音准确无误的一项是(C )
A.把晤(wù) 咫尺(zǐ) 毋庸赘言(zhuì)
B.苟同(gǒu)
悖谬(miú)
未雨绸缪(móu)
C.珍摄(shè)
东隅(yú)
难辞其咎(jiù)
D.诠察(quán)
载重(zǎi)
同捐前嫌(xián)
2.下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是(B )
A.马路对面的这场交通事故,那个酒驾司机难辞其咎。
B.在其后的询问中,他巧言令色,积极配合交警的调查,使得调查过程非常顺利。
C.我们凡事都必须未雨绸缪,以免问题真正降临时,我们会来不及应对。
D.虽然我做了件对不起兄弟的事儿,可是我们两兄弟彻夜长谈后同捐前嫌,又恢复了往日的亲密关系。
3.下列关于《致蒋经国先生信》的表述有误的一项是
(D )
A.《致蒋经国先生信》是我国无产阶级革命家、杰出的社会活动家廖承志写的
B.本文旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献
C.信中一方面申明大义,晓之以理;一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳
D.本文在反驳蒋经国错误言论时,做到了批评中肯,尤其是对“三不”言论进行了肯定,有利于对方接受
阅读下面的文字,完成后面的问题。
祖国和平统一,乃千秋功业。台湾终必回归祖国,早日解决对各方有利。台湾同胞可安居乐业,两岸各族人民可解骨肉分离之痛,在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所,且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。吾弟尝以“计利当计天下利,求名应求万世名”自勉。倘能于吾弟手中成此伟业,必为举国尊敬,世人推崇,功在国家,名留青史。所谓“罪人”之说,实相悖谬,局促东隅,终非久计。明若吾弟,自当了然。如迁延不决,或委之异日,不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎。再者,和平统一纯属内政。外人巧言令色,意在图我台湾,此世人所共知者。当断不断,必受其乱。愿弟慎思。
4.本段中,作者是从什么角度对蒋经国进行劝说的
参考答案民族利益。
5.“倘能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指什么
参考答案祖国的和平统一。
6.台湾问题的解决,对于全中国人民都有哪些好处 对蒋经国又有什么好处 用原文回答。
参考答案对中国人民的好处:台湾同胞可安居乐业,两岸各族人民可解骨肉分离之痛,在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所。
对蒋经国的好处:成此伟业,必为举国尊敬,世人推崇,功在国家,名留青史。
7.(2017·湖南湘潭期末)根据拼音写出相应的汉字。
啊!祖国,我是在yuán(圆 )明园里,认识了您的屈rǔ(辱 )、您的悲愤;我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,认识了您的宽广、您的辽阔;我是在戈壁酒泉,认识了您的ruì(睿 )智,您的开拓。我将qíng(擎 )起燃烧的信念,让您更加繁荣富强。
8.
(2016·福建福州期末)下列叙述与原著内容相符的打“√”,与原著内容不符的打“×”。
(1)《简·爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的自传性小说。女主人公简·爱一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,但她自尊、自强、自爱,坦率而真诚,勇于追求幸福,最终得到了她想要的生活及幸福。这些都是女作家真实生活的写照。(
×
)
(2)“‘因为我们是平等的!’我爱你就像我的生命一样,尽管你贫穷、低微、矮小、不美。”这是罗切斯特对简·爱发自内心的表白,他们的最终结局是有情人终成眷属。(
√
)
9.(2016·广东南雄二中单元测)阅读下面的文字,完成后面的问题。
致张学良九十寿辰的祝贺信
邓颖超
汉卿先生如晤:
欣逢先生九秩荣庆,颖超特电表示深挚的祝贺。
忆昔54年前,先生一本爱国赤子之忱,关心民族命运和国家前途,在外侮日亟、国势危殆之秋,毅然促成国共合作,实现全面抗战;去台之后,虽遭长期不公正之待遇,然淡于荣利,为国筹思,赢得人们景仰。恩来在时,每念及先生则必云:先生乃千古功臣。先生对近代中国所做的特殊贡献,人民是永远不会忘怀的。可幸者,近年来,两岸交往日增,长期隔绝之状况已成过去。先生当年为之奋斗,为之牺牲之统一祖国振兴中华大业,为期必当不远。想先生思之亦必欣然而自慰也。
我和同辈朋友们遥祝先生善自珍重,长寿健康,并盼再度聚首,以慰故人之思耳!
问候您的夫人赵女士。
邓颖超
1990年5月30日
(1)张学良先生“乃千古功臣”,信中颂扬了他哪些方面的功绩
参考答案信中主要从两方面颂扬了张学良先生的丰功伟绩:一是关心民族命运和国家前途。在日寇侵略中国时,促成国共合作,实现全面抗战。二是去台以后,仍然淡于荣利,不顾个人安危,为国筹思。
(2)说说这封信从哪些方面体现了中国共产党的统一战线政策。
参考答案这虽是一封私人通信,但体现了中国共产党的统一战线政策。信中充分肯定了张学良的历史功绩,表明党不忘为国家与民族做出贡献的友人。张学良九十寿庆,特写此信祝贺,表思念之情,团结故人,一片赤诚。字里行间,饱含友情,祝张学良长寿健康,并向他的夫人问候,关怀备至,亲如家人。
(3)信中说“并盼再度聚首,以慰故人之思耳”,表达了怎样的思想感情
参考答案这句话既表达了对张学良先生思念之情深,盼故友重逢,同时盼望祖国早日统一之意亦包含其中。
(4)行文贵于得体。张学良与蒋经国所处的地位不同,对祖国统一的态度亦有区别。请简要谈谈这封信与《致蒋经国先生信》在内容和语言方面的区别。
参考答案这是一封贺寿信,言简意赅,情深意切,非常感人。张学良与蒋经国所处的地位不同,对祖国统一的态度亦有区别。故而廖承志致蒋经国的信从多方面分析了祖国统一的必然性,动之以情,晓之以理。信中除关怀、劝说之外,亦有批评、反驳,运用说理与反驳相结合的方法,对蒋经国不利于祖国统一的言论,进行了有力反驳。而邓颖超致张学良的贺信,则以祝贺与颂扬为主,语言亲切委婉,“盼再度聚首”,希望祖国早日统一之意,深含其中。
10
(2015·四川达州中考)语言综合表达。
通州初级中学将开展“弘扬中华文化,亲近传统书信”的语文活动,邀请你参加并完成以下任务。
请阅读该校学生使用书信情况的调查表,并简述你的探究结果(写两条)。
通州初级中学学生使用书信情况调查表
项目年级
从未写过信
学应用文时写
寄贺卡时写
七年级
94.4%
1.1%
4.5%
八年级
90.6%
5.2%
4.2%
九年级
88.8%
7.3%
3.9%
探究结果:
(1)通州中学绝大部分学生从未写过信;
(2)随着年龄和知识的增长,尝试写信的学生越来越多。 16 给巴特勒的信
1.下列加点字注音完全正确的一项是(C )
A.赃物(zhāng) 箱箧(qiè) 惊骇(hài)
B.制裁(cái)
缀满(zuì)
给予(jéi)
C.恍若(huǎng)
瞥见(piē)
绸缎(chóu)
D.珐琅(fǎ)
晨曦(xī)
劫掠(jié)
2.下列词语书写无误的一项是(D )
A.赞誉 来源 欧洲 眼花潦乱
B.幻想
典范
琉璃
丰功伟迹
C.奇迹
宫殿
巴黎
荡然无纯
D.野蛮
制裁
塞满
不可名状
3.结合全文,从感彩来看,下面各项中加点词语与其他三项不同的一项是(D )
A.丰功伟绩!收获巨大!
B.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
D.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
4.填空。
雨果是19世纪前期法 国浪漫 主义文学的重要代表。1827年发表剧本《克伦威尔》 ,剧本序言反对古典主义,成为浪漫主义的宣言。代表作品有《悲惨世界》 和《巴黎圣母院》 等。
阅读下面的文字,完成后面的问题。
有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火,似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
5.请你找出选文中的两组对比,并分析其作用。
参考答案①老额尔金和小额尔金,揭露英法联军的侵略本性和反动本质。②欧洲人的“文明”和中国人的“野蛮”,揭示英法联军的野蛮和中国人的文明。
6.选文第2段,用了什么修辞手法 对表现中心意思起到了什么作用
参考答案反语。使文章对英法联军的揭露更深刻,鞭笞更有力,也使中心意思表达得更鲜明突出。
7.选文表达了作者怎样的思想感情
参考答案表达了作者对英法联军滔天罪行的愤怒与不满。
8.
(2017·湖南新邵期末)下列句子没有语病的一项是(C )
A.每年的3月27日是“地球一小时”熄灯日,首都各界环保人士发出了当天20:30至21:30熄灯一小时。
B.开展“爱我邵阳,传送经典”清明诗文的诵读活动,旨在以清明节为载体,发扬和传承中华民族传统文化,进一步提升邵阳人民的文化素质。
C.阅读对人成长的影响是巨大的:一个人的精神境界的高低,往往与阅读量的多少有关。
D.据专家介绍,近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
9.下列四个括号内应填写的一组词语是(A )
长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种 〔甲〕 ;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种 〔乙〕 。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、 〔丙〕 、奔放,因而也更使人感到 〔丁〕 。
A.冷峻 威严 热烈 亲近
B.冷静 威力 热忱 亲密
C.冷清 威势 粗犷 亲热
D.冷寂 威风 绚丽 亲切
10.(2016·四川广安中考)下列句子没有语病的一项是(A )
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,很多我市学校都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
11.
(2015·广东中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。
集中营的课堂
程 刚
①纳粹德国攻占波兰,控制着华沙。沙宁是刚来的老师,正给孩子们上课,几个纳粹兵来到学校,大声地对她说:“沙宁,跟我们走一趟吧,你还要藏到什么时候 ”说完,他们便涌上来,将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了,只有谢达快速跑回家,告诉爸爸赛夫,沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上,谢达悄悄地来到集中营门口,他不知从哪里找到了一枚手雷,然后大叫着冲向纳粹看守。他很快被制服,被投进了集中营。谢达很坚强,始终咬定手雷是捡来的,纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他,让他干着与年龄不相称的活,可他似乎能承受一切,他只想知道,沙宁老师是否还在这里,是否还活着。
④这天早上,谢达被惊醒,几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来,谢达一看,这不是沙宁老师吗 他突然一阵狂喜,和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上。沙宁伤得太重,一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息,还不想让她死,便给她医治。沙宁醒后,第一眼便看见了谢达。她有些激动,想问谢达怎么进来的,可她极度虚弱说不出话。聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向,希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外,这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候,孩子们却很安静。为了让他们安静些,纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好,除了给他上课,有时还教他画画……
⑥这一天,几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死,然后再被吊起来,暴晒在阳光下……一直以来,纳粹就是这样没有人性,凡是想逃跑的人,都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景,谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上,天还没亮,谢达偷偷地走出房间,悄悄爬向纳粹士兵的油库,可就在他准备点燃火柴时,被纳粹哨兵发现,一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛,谢达当即倒下,然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午,赛夫打通了关节,把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬,为此,他几度昏厥。
⑧四天后,盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报,纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天,这些毒气弹就会被运往前线,将会使成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后,沙宁被解救出来,她和赛夫都成了大英雄,一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来,沙宁掌握毒气弹据点的情报后,来到华沙想与赛夫接头,因叛徒泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头,可他是地下组织的负责人,不能离开,便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁将情报图一直记在脑海里,她便偷偷地教谢达画画,不久,谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出去呢 就在这时,谢达见到逃跑的人都会被处死后吊在营门外,于是,他便想到了这个慷慨赴死的办法,悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道,爸爸肯定会想办法把他抱回家,肯定会给他换套新衣服再埋葬,肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里,但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们,那个集中营的课堂里,上的是这世界上最感人的一课。
(选自《情感读本·道德篇》,有删改)
(1)根据小说的情节,以谢达为陈述对象,完成下面的表格。
地点
情节
主要事件
学校
开端
看见沙宁老师被捕
集中营门口
发展
①手握一枚手雷,大叫着冲向敌人而被捕。
集中营门口
高潮
②准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀。
(2)文章多处运用了伏笔的手法,请举一例,并分析其作用。
答案示例①例句:“凡是想逃跑的人,都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下,然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。作用:交代了谢达找到了巧妙传递情报的办法,使故事情节合情合理,表现了谢达慷慨赴死的献身精神。
②例句:“除了给他上课,有时还教他画画……”为“谢达便能把地图完整地画出来”或“悄悄地把地图画在了衣服里面”埋下伏笔。作用:交代谢达能把地图完整地画出来的原委,表现了沙宁和谢达的机智、聪明。
(3)联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
①赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……
②聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。”沙宁一怔……
参考答案①描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态,表现赛夫为地下组织遭破坏后如何完成任务的担忧。②描写了沙宁在集中营看见谢达后的出乎意料、发愣的神情,同时表明沙宁对谢达来集中营意图的疑惑不解(或沙宁老师对谢达说“我来上课”的心领神会)。
(4)“集中营的课堂”有什么深刻含义 文章以此为标题有什么作用 请作简要分析。
参考答案含义:一是沙宁在集中营给孩子们上课;二是以谢达为代表的波兰人民在集中营上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课。作用:故事围绕“集中营的课堂”展开,是文章的线索;“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比,耐人寻味;以谢达、沙宁(为代表的波兰人民)将集中营变成了反纳粹的课堂,突出了热爱祖国、反抗侵略的主题。
12.(2017·山东兖州实验中学期中)综合性学习。
阅读有关圆明园的相关材料,完成下列练习。
材料 一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子;一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石石碑前照相,那捧着相机的说:“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
(选自张晓慧《哭泣的圆明园》)
(1)2016年10月18日是圆明园罹难156周年。为了重现圆明园当年的辉煌,有人呼吁重建一个圆明园,班上同学进行了争论,假如你是反方同学,请说出自己的理由。
正方:我同意重建。圆明园不是圣地,而是一个承载中国人国耻和世界文明一段不光彩历史的场所,有选择地进行高质量的仿制对传承中华文化有益无害,而且新园与旧址的强烈对比更能起到警示教育作用。
反方:我不同意重建。中国并不缺少美丽的园林,而是缺少“废墟之美”,纵然圆明园焕然一新,纵然园中花朵千娇百媚,园中宫殿精美绝伦,也只是在惨不忍睹的伤疤上贴上了一块精美的膏药,毫无价值与意义。保留一个残缺的园林,保留“废墟之美”,给国人保留一个承载记忆、缅怀历史的圣地。
(2)针对材料描写的情景,如果你也是游园的客人,你会走上去怎样说 (任选一个对象)
答案示例同学,这里是中华民族的伤心地,请谦恭一些,不要在此玩闹。我们要追思历史,奋发图强,让它成为振兴中华的动力之源。
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415 给女儿的信
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D )
A.繁殖(zhī)
萌发(méng)
渗透(shèn)
B.摇篮(lán)
蕴藏(wēn)
擅自(shàn)
C.处罚(chù)
颤抖(chàn)
麦穗(suì)
D.赋予(fù)
纽带(niǔ)
忐忑(tǎn
tè)
2.下列词语没有错别字的一项是(C )
A.化为乌有 无与论比 凝视 安置
B.闻所未闻
驳然大怒
消磨
筑造
C.传宗接代
惊慌不已
幼稚
思索
D.无可奈何
见所未见
繁茂
嘻戏
3.判断下列各句所用的修辞手法。
(1)我希望做父亲的每一句话都能像一颗小小的种子,促使你自己的观点和信念的幼芽萌发出来。
(比喻 )
(2)我们每一个最终都要变成一把骨灰,但是,爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。(比喻 )
4.下列句子表达得体的一项是(A )
A.首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。
B.苏霍姆林斯基的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。
C.这次我专程从上海光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。
D.为了学生与老师的身体健康,校园内不准吸烟,吸烟罚款。
5
(2017·日照莒县北五校月考)下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是(D )
A.真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。
C.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
D.他与张明是同班学友,同一个宿舍睡觉,同一个食堂吃饭,彼此相敬如宾,互相帮助。
6.下列对应用文写作表述不正确的一项是(D )
A.应用文的标题一般要居中
B.应用文落款一般都在正文结束的右下方
C.招领启事中的钱、物的数量、特征不要写具体,以防冒领
D.为表示礼貌,应用文在正文写完后,一定都要写上“此致、敬礼”之类的敬语
7.(2016·山东聊城郑家中学月考)下列句子按语意排列最恰当的一项是(B )
①如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗
③谁说宇宙是没有生命的
④这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候
⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊
A.②③①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤
C.③②①⑤④⑥
D.②③④⑥⑤①
8.(2016·山东邹城五中期中)阅读下面的文字,完成后面的问题。
给女儿的一封信
①今天我看美国网球公开赛的时候,你过来瞄了几眼,说:“奇怪,这个达文波特为什么没表情 她赢球没露出特别高兴的样子,失分好像也不在乎。”当时我笑笑,对你说:“就因为她没有得失心,所以能成为世界顶尖高手哇!”
②其实,很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时,“老虎”伍兹到最后一天早上,还落后七杆,下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说:我完全没有感受到什么戏剧性,因为当时只专心比赛,我关心的就是怎么打好下一杆。”
③比赛到最后往往比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥出原有的水准,谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常,选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛,选手练习的时候,是不是个个神勇 连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛,面对满场观众和电视转播,却又一个接一个摔跤。
④除了在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力也是很重要的。想想,如果一张弓总被拉满,即使不用时,也用东西撑开,它能有力量吗 当然没有!它平常必须放松,到张弓射箭的时候,才能表现最佳的弹性。
⑤所以好的选手,无论他是运动员,还是作文、演讲比赛的参与者,在他比赛之前,甚至比赛前较长一段时间,都会特意让身体休息。只有这样,在真正比赛时,他才能使出全力。有些人甚至在动静之间,判若两人。
⑥我以前有个学画画的女学生就如此,她上课时羞羞怯怯,好像连有问题都不敢开口,但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次,我看到她在台上又唱又跳,简直不敢相信自己的眼睛。
⑦我后来常想,那些明星之所以在台上能魅力四射,都因为私下尽量收束自己,保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”,来自“三年不飞”;他们的“一鸣惊人”,来自“三年不鸣”。
⑧你记不记得去年年初我们在北京时,有人在席间谈到太空人杨利伟 说上太空的前一晚,有人偷偷到他房门外听,里面传出呼呼大睡的声音。第二天,太空船穿出大气层,在那最危险的时候,杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐,临危不乱,他才能成功啊。
⑨孩子,你未来会面对许多大的考验、大的比赛,希望你能记住我说的这番道理。
(1)信中末尾作者希望女儿记住的“这番道理”是什么
参考答案在赛场上要有一颗平常心,赛前要保持体力。
(2)下列名言中与文中“学画画的女学生”一例要表达的意思相一致的一项是(B )
A.才能是长期努力的报酬。——福楼拜
B.静若处子,动若脱兔。——孙子
C.自信是成功的第一要诀。——爱默生
D.终身之计,莫如树人。——管子
(3)第②段中的“戏剧性”在文中指什么 第④段中“一张弓总被拉满”比喻什么
参考答案“戏剧性”指最后关头反败为胜。“一张弓总被拉满”比喻一个人的身体总处于紧张状态。
9.(2016·山东青岛中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。
尼摩船长说:教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!
(1)下列各项中,填入空格正确的一项是(C )
选文出自 的著作《 》这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授 。
A.法国作家凡尔纳 海底两万里 他认为红海和地中海之间有海底地道
B.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.法国作家凡尔纳 海底两万里 他发现红海和地中海之间海底地道的经过
D.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他准备带教授穿行海底地道
(2)下列各项中表述有误的一项是(D )
A.“我在苏伊士附近打了很多鱼”一句的宾语部分是“很多鱼”
B.“地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海”是因果关系复句
C.“几个”是数量词;“曾经”是副词
D.“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语
