课件22张PPT。第7课 战国时期的社会变化七雄争霸，谁能号令天下？ 中国历史上第一个真正彻底的改革家 历经沧桑，都江堰依旧美丽一、
阅读P31—32,完成下列问题。春秋末年形势图春秋初期形势图比较春秋初期与末年的两幅地图，请告诉老师有什么变化，出现什么趋势？兼并战争频繁，诸侯国数量减少。
国家从分裂逐步走向统一的趋势。1、历史背景：战国政治格局变化。 经过春秋300多年的纷争，大部分的小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”。
在战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 史书记载春秋初年，有170 多个诸侯国，在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。2、战国七雄由来。晋田氏代齐3、根据战国七雄地图，牢记他们地理位置分布。东南西北中东齐南楚西秦北燕，
赵魏韩在中间。各国兵戎相争，战火不断。
给百姓带来深重灾难。P32图，一起画。七位君王都怀着
统一天下的梦想 局部战争不断，比春秋争霸
战争时，规模更大，双方投入
兵力达几十万人，兵种更多，
武器更先进。伤亡更残酷！4、战国七雄间著名战役。桂陵之战庞涓长平长平之战（纸上谈兵）秦国怎么变得如此强大？二、商鞅变法1、变法背景：战国时期鼓风冶铁术冶铁技术的更新，铁器广泛使用牛耕铁农具广泛使用社会生产力的进步 新兴地主阶级随着经济实力的增长，要求获得相应的政治权利，从而引起了社会秩序的变动。因此，纷纷要求在政治上进行改革，发展封建经济，建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动。新兴地主阶级势力增强。 春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期，在这一时期，铁制农具的使用和牛耕的逐步推广，导致奴隶主的土地国有制，逐步被封建土地私有制所代替，地主和农民两大对立的阶级的产生。阶级基础-----新兴地主的产生2、变法目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3、秦孝公立志改革： 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。献公即位，镇抚边境，徒治栎阳，且欲东伐，复缪公之故地，修缪公之政令。寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
——《史记》 三晋攻夺我河西,诸侯都蔑视我秦国，再没有比这更让我感到羞辱的事了.献公即位,镇抚边境,徒治栎阳,想收复穆公打下来的土地,振兴秦国.我想起先君的作为,痛恨在心.各位贤士群臣有能出长策奇计让秦国强大者,我则封他为官,与他一起分享秦国. 卫鞅原为秦王效犬马之劳。4、变法的时间公元前356年秦孝公采纳商鞅变法5、变法内容1、建立县制，由国君派官吏治理
有利加强中央集权2、废除井田制，允许土地自由买卖
建立封建土地所有制3、奖励耕织调动农民积极性国富4、奖励军功调动军人的积极性军队战斗力增强兵强 秦孝公拜他为相，并把商地分封给他，号称商君。确立封建统治6、变法的影响： 使秦国的国力在为增强,提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，
------《战国策-秦策一》读史料：从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？依法治国，法律面前人人平等。得罪秦国守旧势力，秦孝公之后遭到诬陷含冤而死。 商鞅虽死，但变法任然继续进行。
因为符合历史进程与人民的利益。三、造福千秋的都江堰外江内江金刚堤鱼嘴飞沙堰宝瓶口阅读教材P34,完成下列问题。秦灭巴蜀，设置郡县进行管理。为都江堰的修建打下了基础。
1、主持修建者：
2、特点：
3、功能、作用：李 冰选址合理、设计科学、无坝引水、自流灌溉、工省效宏。（生态型水利工程）1)灌溉、防洪、运输，是一座生态型综合性水利枢纽。
2)使成都平原成为“天府之国”，秦国实力进一步增强。
3) 是年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大的水利工程；是世界文化遗产，是著名的旅游胜地。
工程三大部位设计科学成本低廉 都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
512地动山摇都江堰水利工程屹立不倒，依旧美丽！课堂小结1、七国形成：三家分晋：韩、赵、魏田氏代齐楚、秦、燕2、七雄 （名称、位置）秦孝公支持商鞅3、公元前356年商鞅变法4、造福千秋的都江堰修建者：李冰(秦国)修建时期：战国时期作用：成都平原--“天府之国”材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。?
材料二：B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的谁？?
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？?
（3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？?
（4）我们应该学习他们的哪些精神？?（4）克己奉公的精神；勇于创新的精神；为民服务的精神。（1）A：大禹。B：李冰。（2）都江堰。（3）依靠人民群众；采用堵和导相结合的方法。
