我的第一本书2[下学期]

课件16张PPT。……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰般的斑纹
火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的
滴血的趾爪！——《华南虎》牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。我的第一本书牛 汉60年前小学一年级国语课本一生难以忘怀
值得我用崇敬的心灵去赞美
实在应当写写“我的第一本书”是什么？为什么要写这本书？ 文章围绕“第一本书”,作者写到了哪些人和事? 父 亲童年伙伴
（乔元贞、二黄毛）　　结合课文相关语句,请你谈谈
文中”我”、父亲各是怎样的人？温和、善良，理解孩子，尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。好学，善良，有同情心，重友谊，关心朋友，乐于助人。父亲是个怎样的人？“我”是个怎样的人？　　“我”、乔元贞、二黄毛我们三
人的人生之路各有什么不同，对此
你有何想法？　　乔元贞：
二黄毛：
“我” ：
小商贩抗日英雄诗 人说说“我的第一本书”的含义。
“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。
作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢？ 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
开头：我的第一本书是“ ”。
　　　朋友的疑惑：课本有什么好写的？
　　　我的解释：这是一本“ ”的书。整体感悟主体部分：①
　　②结尾：“我”的结论：６０年前小学一年级的国语课本让我一生难以忘怀人不能忘本！“我的第一本书”不同寻常的来历。 父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道所念的《国语》是“真正的第一本书”；还回忆了念书给“我”的快乐及交代了与“书”有关的几个同学朋友的命运。
我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。重点句的品味、揣摩。 童年生活是艰苦而沉重的，感觉是辛酸的。但这些都无法抹去与生俱来的童真，和小伙伴、小动物一起在大自然中玩乐，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 它是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果不写这本“书”，那么这几十年的创作就失去了意义。因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。“双关”的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。……
一切都是瞬息，
一切都将会过去，
而那过去了的，
都会成为亲切的怀恋。
　　　　　----普希金　　鹰的诞生 啊，谁见过，鹰怎样诞生？
在高山峡谷，鹰的窠，筑在最险峻的悬崖峭壁，它深深地隐藏在云雾里。
……
鹰的窠，简简单单，十分粗陋，没有羽绒或茅草，没有树叶和细泥，全是些污黑污黑的枯树枝还夹杂了许多荆棘芒刺。它不挡风，不遮雨，没一点儿温暖和安适！
……鹰的蛋，是在暴风雨里催化的，隆隆的炸雷唤醒蛋壳里沉睡的胚胎，满天闪电给了雏鹰明锐的眼瞳，飓风十次百次地激励它们长出坚硬的翅膀，炎炎的阳光铸炼成它们一颗颗暴烈的心。 啊，有谁看见过，雏鹰在旷野上学步？又有谁看见过，雏鹰在屋檐下面歇翅？ 雏鹰不是在平地和草丛里行走的禽类它们的翅羽还很短小的时候，就扇动着，鸣叫着钻进高空密云里学飞。……
啊，鹰就是这样诞生的。悼念一棵枫树
牛汉 我想写几页小诗，把你最后的绿叶保留下几片来——摘自日记 湖边山丘上那棵最高大的枫树被伐倒了……在秋天的一个早晨
……
想不到一棵枫树表皮灰暗而粗犷发着苦涩气息但它的生命内部却贮蓄了这么多的芬芳 芬芳使人悲伤 伐倒三天之后枝叶还在微风中簌簌地摇动叶片上还挂着明亮的露水仿佛亿万只含泪的眼睛向大自然告别 枫树直挺挺的躺在草丛和荆棘上那么庞大，那么青翠看上去比它站立的时候还要雄伟和美丽……
伐倒了一棵枫树伐倒了一个与大地相连的生命谢谢