Unit4 My home A let’s spell 学案

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Unit4 My home A let’s spell
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.学生能够感知并归纳u-e在单词中的发音规则；
2.学生能够读出符合u-e发音规则的单词；
3.学生能够根据单词的读音拼写出符合u-e发音规则的单词。
重点 学习元音字母u在开音节中的发音。
难点 学生能够读出符合u-e发音规则的单词。
【新知预习】
1.试着读出下列单词
cake face name make
like kite rice five nine
note Coke Jones note
2.读一读，想一想。
读一读这些单词。
cute Excuse
想一想，这些单词的共同发音是什么？
哪个字母发这个音？
根据读音规律，你能读出更多的单词吗？
use tube mule duke mute huge
【课堂探究】
1.呈现一只小猫的图片，问：
What’s this It’s a cute cat.Two cute cats...
Where is the cute cat It’s on the cube.I can use the cube.21世纪教育网版权所有
Excuse me,where is the cute cat It’s on the tube.I can use the tube.
教师板书cute,并引导学生感知u-e的发音。
2.Can you find the words in the chant with u-e sound 学生发现单词use.
3.教师走向一名学生,做借钢笔的动作：Excuse me. Can I use your pen 引出单词excuse.21cnjy.com
3.读一读下列单词，你能根据发音规律给它们分分类吗？并说一说依据。
cute cut us use fun tube up excuse bus mum mule
A: _______________________ B: ________________________
归纳：元音字母u有多种发音规则，一般在重 ( http: / / www.21cnjy.com )读闭音节中读______, 如: duck, cut, fun, …; u后面为辅音字母加e时，即u-e读 ， 如：cute, excuse, tube,…
【针对练习】
一、看图，将单词补充完整。
( http: / / www.21cnjy.com )
1.d__c__ 2.f_ n 3.__se 4.c__t__21教育网
二、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否(F)一致。
1. ( ) A. cute B. excuse 2. ( ) A. tube B. fun
3. ( ) A. us B. use 4. ( ) A. bus B. mule
5. ( ) A. duke B. duck 6. ( ) A. cute B. cut21·cn·jy·com
三、选出画线部分发音不同的一项。
( ) 1. A. us B. use C. tube
( ) 2. A.cute B. cut C. us
( ) 3. A.excuse B. tube C. bus
( ) 4. A. mule B. mum C. cute
参考答案
一、
l.u k 2.u 3.u 4.u e
二、
1. T 2. F 3.F 4. F 5.F 6. F
三、
1. A 2. A 3. C. 4. B
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
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