16 * 猴王出世课件

课件17张PPT。孙悟空唐僧猪八戒沙僧猴王出世《西游记》吴承恩作者简介： 吴承恩：吴承恩从小天资聪明，有着广泛的兴趣爱好和多方面的才能。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法贴。爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍，这对他创作《西游记》有着重大的影响，50岁左右他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。1、自学生字，标自然段。
2、石猴是从哪儿来的？
3、是怎样成为猴王的 ？阅读提示：遂 猕 猿 顽 窍 镌suì mí yuán wán qiào juān 正字正音：遂心 猕猴 猿人 顽皮 石窍
镌刻 迸裂 楷书 避暑 造化
顽劣 明明朗朗 喜不自胜
天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮
石猴是从哪儿来的？ 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精
月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球
样大。因见风，化作一个石猴。 用自己的话说说它是怎样成为猴王的 ？ 石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能
安然无恙地跳出来，成就了他当王。
读到这里，你认为这是一只怎样的石猴？ 同学们，一蹦，蹦出了一个石猴；一
跳，跳出了一位猴王。这猴王的形象已经活
灵活现地留在了我们的脑海里。那么，吴承
恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢？
请同学们自由地放声读读第1自然段，
感受一下哪一句话写石猴写得特别生动？ 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，
饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，
虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石
崖之下，朝游峰洞之中。你读到了一个怎样的石猴？ 同学们，作者写的是活泼、跳跃的石猴，
用的语言也非常短促、跳跃、有节奏。反过
来说，正是这样的语言，让我们读到了一个
顽皮可爱、活泼跳跃的石猴。内容与语言高
度融合，这就叫经典。 课文怎样写“石猴成为猴王”的 ？小组合作：
读课文，找出一两个描写精彩的句子，讨论交流好在哪里。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声
高叫道：“我进去！我进去！” 那些胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。 在这篇经典名著里，语言的珍珠随处可见。请挑选你认为最精彩的语言读一读，背一背或是抄写在你的好词佳句本上。 布置作业：　　 　有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。再见！