数学四年级上人教版3角的度量课件（40张）

课件40张PPT。角的度量沙浦中心小学12 你知道这两个角谁大谁小吗？易百特教师网 你知道这两个角谁大谁小吗？易百特教师网 你知道这两个角分别有多大吗？易百特教师网用什么来量角的大小呢？
测量角的大小用什么单位呢？
你认识量角器吗？
怎样用量角器测量角的度数？易百特教师网 量角器
●量角器量角器的中心点量角器的0刻度线内圈刻度外圈刻度0000000000180180180180180180180180180180 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作 “ ” 。11°°1°30°
60°
90°
40°
60°
130°
90°
用量角器量角的步骤11、用量角器的中心点和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；点对点边对边用量角器量角的步骤11、使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500点对点边对边再看另一边０在内，读内圈。点对点，线对边，再看另一边，０在外，读外圈，歌 决内外要分辨，
这个角是60 （ ）×°60°
70°
这个角是70 （ ）°√80°
这个角是80 （ ）×°
100°这个角是100 （ ）°×
90°这个角是90 （ ）°×你们真了不起！1°10°60°90°120°85°45°110°95°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器
测量右边的角吗?2例1：222角的大小与角的两边画出的长短没有关系。345角的两边叉开的越大，角越大。例1：角的大小与边的长短(没有关系)，角的大小与它两条边(叉开)的大小有关，两边叉开的越大，角越大。55°60°12﹤2. 量一量，下面的角各是多少度。4523∠1 = 55°∠3 = 110°∠2 = 55°∠4 = 40°∠5 = 110°3. 先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是
多少度。这节课你有什么收获？