5 春 课件 (4)

课件10张PPT。春 朱自清 整体感知 盼春春草春花春风春雨迎春颂春课文精读第一部分：盼春“盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。2、“东风来了，春天的脚步近了”拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。1. 运用了什么修辞手法，表达了作者什么感情？第二部分：绘春“朗润”“涨”“红”第二部分：绘春 “一切刚睡醒的样子----” 这句子能否去掉？为什么？不能，更形象、具体、生动、准确的勾勒出春天的
勃勃生机。找一找小草动态、色泽、长势、质地、？以及特点？动态:
色泽：
长势：
质地：
坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 （带给人欢乐）偷偷的 钻 （生命力强）绿绿的 惹人喜爱一大片一大片满是的 （旺盛）嫩嫩、软绵绵 （柔软） 让人愿意和它亲近感官
修辞视觉 触觉拟人 排比自学指导 用品味“春草图”同样的方法品味“春花图”，
并完成表格：多、艳、甜 ----赶趟儿（花儿竞相开放）遍地野花红/火 粉/霞 白 /雪 甜（香味浓郁）实 联想 虚
花 衬托 果视觉、听觉、嗅觉拟人、排比、比喻 妙笔 生花写景 特征 我们今天学了盼春、绘春中的总写和分写部分的春天的草和花，作者用了许多修辞的手法、写作方法，试着来写写你最喜欢的季节，要求用上两到三种的修辞手法和感官运用等写作方法；字数不少于300个字。写人 特征 再见！