18 一棵小桃树 课件 (2)

文档属性

名称 18 一棵小桃树 课件 (2)
格式 zip
文件大小 233.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(西藏汉语)
科目 语文
更新时间 2017-11-07 14:20:32

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文档简介

课件16张PPT。 贾平凹(wā),陕西作协主席,中国书协会员,当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。被誉为“鬼才”。代表作有长篇小说《浮躁》、《废都》、《秦腔》等,曾多次获文学大奖。学习目标1、扫除生字词语,准确、流畅地朗读课文;
2、把握文章的主要内容,理解作者在小桃树身上寄托的思想感情;
3、体会文章所用的修辞效果,了解本文的写作手法。自学指导一 大声朗读课文,不认识的字词举手问老师或自己查字典。
字词检测桃核 剥落
贮蓄 赤裸
单薄 花苞
苦涩 航道
颤抖 安慰
挣扎 孕育
héxùbósèchàn dǒuzhēngbōluǒbāohángwèiyùn多音字



自学指导二 快速阅读课文,思考:
1、奶奶为什么让我们每个人都“含着桃核儿做一个梦”?
2、“我”为什么要把桃核儿埋起来?
1、奶奶为什么让我们每个人都“含着桃核儿做一个梦”?1、因为奶奶说那是“仙桃”。如果含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生。(奶奶赋予了桃核儿一种特殊的含义,启发了“我 ”对理想和幸福的追求。)2、“我”为什么要把桃核儿埋起来? 因为“我”希望桃核儿可以在墙角发芽、成长、开花、结果,孕育“我”的梦想。
自学指导三 快速阅读课文,画出课文中描写小桃树的成长过程是什么样的,并简单概括。
贾平凹生于1952年,他本身的成长经历也比较坎坷。从小生活在陕西农村,生活极度贫困,他的读书生活是在破庙里开始的。上初中二年级时, 他遭遇了“文化大革命”,父亲被关进了牛棚。14岁,本该充满希望,孕育理想,但他的内心却充满了恐慌。自学指导四 纵观全文,联系作者的经历思考:为什么“我”把小桃树叫做“我的梦的精灵”?
参考答案 因为“我 ”的一些经历和特点和小桃树相似,“我”在小桃树身上寄托了自己美好的希望和理想,希望最终能收获幸福和快乐。托物言志 借小桃树表达了自己虽历经坎坷仍百折不挠地追求美好理想和人生幸福的态度。小结 作者用朴素而优美的语言,描写了一棵在逆境中诞生、在风雨中成长的小桃树,赞颂了小桃树历经风雨仍顽强生存、不断同命运抗争的精神。