课件25张PPT。 第 1 课时 11~20各数的认识（1） 第 四 单元 11~20各数的认识读一读
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10按顺序读数。
（ ） 4 （ ） 6 7 （ ）9（ ）3581010个一1个十先数出十根小棒，捆成一捆。1 1 1个（ ）和1个（ ）合起来是（ ）。十一11
捆一捆：
说一说：
写一写：11 3 1个（ ）和3个（ ）合起来是（ ）。十一13
捆一捆：
说一说：
写一写：1要求：同桌合作。你还想摆出11～20中的哪个数？怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？1 2 1个（ ）和2个（ ）合起来是（ ）。十一12
说一说：
写一写：1 4 1个（ ）和4个（ ）合起来是（ ）。十一14
说一说：
写一写：1 5 1个（ ）和5个（ ）合起来是（ ）。十一15
说一说：
写一写：1 6 1个（ ）和6个（ ）合起来是（ ）。十一16
说一说：
写一写：1 7 1个（ ）和7个（ ）合起来是（ ）。十一17
说一说：
写一写：1 8 1个（ ）和8个（ ）合起来是（ ）。十一18
说一说：
写一写：1 9 1个（ ）和9个（ ）合起来是（ ）。十一19
说一说：
写一写：1个十1个十2个十是二十2 0 边读边写3 我会填1. 17和19中间的数是（ ）。
2. 与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。
3. 14和16中间的数是（ ）。
4. 从9数起，第8个数是（ ）。1814121516 我会数一个一个数 我会数两个两个数（ ）只1224681012 数一数共有多少只鞋 我会数五个五个数（ ）根205101520 数一数一共多少根香蕉(1) 15是由( )个十和( )个一组成。(2) ( )个十和( )个一合起来是17。(3) 16前面一个数是( ),后面一个数是( )。(4) 与19相邻的两个数是( )和( )。 1 5 1 715 18 1720 抢答1. 连续加4:
6 , , , 。
2. 按规律填数：
18,16,14, , , 。10141812108 智力游戏总结课件15张PPT。 第 2 课时 11~20各数的认识（2） 第 四 单元 11~20各数的认识111215161720 复习1 5 1个（ ）和5个（ ）合起来是（ ）。十一15 拨一拨，说一说21个十1个十2个十是二十2 0 拨一拨，说一说2个
位十
位从右边起第一位是个位，第二位是十位。写作： 拨一拨，说一说2个
位十
位个
位十
位读作：51十五写作：读作：02二十写作： 拨一拨，说一说2个
位十
位个
位十
位读作：31十三写作：读作：01一十 从右边起第一位是个位，第二位是十位，读数和写数都从高位起。有几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，先写十位上的数，再写个位上的数。 小结( )( )十位个位十位个位1 41 91 61 1( )( )( )( )十四十九十六十一写作：读作： 看图写数和读数。十位十六十一十九十四十七二十十位十位十位十位十位个位个位个位个位个位个位161111219470 用数字卡片摆出下面各数。（ ）（ ）220个
位十
位个
位十
位2在十位
表示2个十2在个位
表示2个一2．看图写数。1．读一读，写一写十六 十一 十九 十四 十七 二十 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 14 16 11 19 17 201715 20 练一练1．我是最大的一位数（ ）。
2．我是最小的两位数（ ）。
3．我是一个两位数，个位、十位都是“1” 。（ ）
4．我是一个两位数，但比20小3。（ ）9 10 11 17 聪明题总结课件17张PPT。 第 3 课时 11~20各数的认识（3） 第 四 单元 11~20各数的认识5+4= 10-4= 7+3=
6-2= 10-7= 8-3=
4+6= 5-2= 10-1=
9+1= 9 610435103910 计算（ ）个十（ ）个一131310（ ）1818（ ）（ ）个（ ）（ ）个（ ）一十101883101310818 填一填4 10+1= 10+3= 10+5=
10+9= 10+6= 10+4=
10+7= 10+8= 10+2=151311191614 171812谁最聪明10加几就等于十几。谁最聪明 1+10= 9+10= 6+10=
2+10= 7+10= 3+10=
4+10= 8+10= 5+10=111916121713141815几加10就等于十几。20比1（ ）。多得多11，12，13，···，20都比10（ ）。大20比18（ ）。多一些2比17（ ）。12比14（ ）。少得多少一些说一说 5我拍的比你多得多。我拍了4下篮球。我拍的比你多得多。小明可能拍多少下?
在你认为合适的答案下面画“ √ ”。√我拍了4下篮球。一班有19人。二班人数比一班少一些。一班有19人。二班人数比一班少一些。二班可能有多少人?
在你认为合适的答案下面画” √”。√飞机可能是多少元?
在你认为合适的答案下面画” √”。8元飞机比吊车贵多啦！（多得多）√19元文具盒可能是多少元？
在你认为合适的答案下面画“√”。（少得多）√文具盒比书包便宜多了。 在合适的答案下面画“√”。√我钓的比你多一些。我钓了10条鱼。√袋子里有18颗糖。 在合适的答案下面画“√”。我的糖比你少多了。1．17比3 多得多，比19少一些 ( )
2．15比12多一些，12比15少一些（ ）
3．18比1 多得多，比20少一些。（ ）
4．5比3多一些，比20少得多（ ）√√√√ 判断总结课件23张PPT。 第 4 课时 不进位加法和不退位减法（1） 第 四 单元 11~20各数的认识9-5= 7+3= 8-2= 2+8=
4-4= 8+1= 4+6= 10-9=2+7= 3+4= 9-8= 8-5=
0+5= 6-6= 9+0= 3+6=4106100910197135099 看谁算得快！从右边起，
第一位是( )位，第二位是 ( )位。 个十1 3表 示 1 个 十表 示 3 个 一 摆一摆，算一算1小明先摆了13根小棒，又摆了2根小棒。一共摆了多少根小棒？列出算式：13 + 2 =怎样计算呢？用小棒表示3+2=510+5=15
十 个
位 位
用算珠表示还可以怎样计算呢？13，接着数
14，15。加数加数和13 + 2 =15 加法各部分名称14+3=11+4=12+4=11+8=4+12=6+12=15+2=7+12=4+15=171917161518191619 谁最棒！ 摆一摆，算一算1小明先摆了15根小棒，送给小红2根小棒。小明还剩多少根小棒？列出算式：15 – 2 =怎样计算呢？用小棒表示10+3=135-2=3
十 个
位 位
用算珠表示还可以怎样计算呢？从15往前数二个数，14、13。被减数减数差15 – 2 =13 减法各部分名称14+4=3+16=11+7=18191816-4=19-4=15-4=111415 练习 小结个位上的数对着个位上的数加。个位上的数对着个位上的数减。个位上的数对着个位上的数加减。
1817161514131211102+10 11 12 13 14 15 16 1719- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 919 填空13141516171819121018111612181017121814176+4+8-7+5-4+619-9+7-5+6-4+3 过河游戏总结课件19张PPT。 第 5 课时 不进位加法和不退位减法（2） 第 四 单元 11~20各数的认识12+5=8+11=16+2=17-4=7+10=13+6=16-5=20-10=1719181317191110 我最棒！10 个? 个? 个8 个10-7328+10 我聪明!一共有多少条鱼？=11+617还剩多少条鱼？617-11 我们可以提什么问题呢？3 总结：一图两式。3=11+617617-1119141610 我最棒！15134 我最棒！13-2+3=怎样计算呢？413-2+3=111413-2=11
11+3=1413-2+3=1413+3-2=还可以怎样列式呢？4怎样计算呢？413-2+3=1413+3-2=13-2+3=161413+3=16
16-2=1413+3-2=161413-2+3=1114在计算加减混合运算时，
我们要从左往右依次计算。13-2+3=1413+3-2=1445只?只5+6+7=6只7只5只?只18-5-3=3只18只18111310 我最棒！13-1=14+213+2=14-1 我最棒！深林里的跑步比赛。一共有多少个小动物？11+7+1=前后自己19 我聪明！我前面有11个小动物，我后面有7个小动物。总结课件18张PPT。 第 6 课时 不进位加法和不退位减法（3） 第 四 单元 11~20各数的认识14+4=3+16=11+7=18191816-4=19-4=15-4=111215 练习 说一说 18是（ ）个十和（ ）个一组成？10+8=188+10=1818-8=1018-10=8我可以写4个算式1813+2=1510325153+2=5
10+5=15+ 说一说18-6=1210862-128-6=2
10+2=12 说一说12 + 3 = 15加数加数和=+ 说出各部分的名称15 - 3 = 12被减数减数差=- 说出各部分的名称 你能行吗？15-4= 13+6=
14-1= 12+7=
12+5= 19-4 =
10+9= 14-2 =
14-4= 8+10=191113101917151912181. 一个加数是12，另一个加数是6，和是多少？
2. 被减数是17，减数是5，差是多少？12+6 =17-5=18123. 2+14=( )。在这个算式中,加数是( )和( ),和是( )。4. 16-11=( )。在这个算式中,被减数是( )，减数是（ ），差是（ ）。162141651651116111215问题解决8-7+16=???? 6+10-5=??? ?? 19-1-5=? ? ??
11+7-7= 19-4-4=??? 18-5-1=
14-4+5=???? ? ?8+11-3= 18-3-5=
15+0-3=? ? ? 19-3-2= 12+2-1=
11+5-6=???? 19-9+5= 12-10+2=? ????
18-12-3=?? ?? ?? ??? ?17 1110101112121513151441116133 你能行吗？161-3=1216-3-1=12- 知识应用64-2=86-2+4=8+ 知识应用101112131415161718191020在圈里填写1～20中符合以下要求的数。十位上是1的数个位上是0的数??一共有多少只动物？唱歌的有10 只。奏乐的有5 只。还可以提出哪些数学问题？唱歌的比奏乐的多多少只动物？奏乐的比唱歌的少多少只动物？10-5=510+5=15总结课件22张PPT。 第 7 课时 整理与复习（1） 第 四 单元 11~20各数的认识1414是由（ ）个十和（ ）个一组成的。14一、数的组成20是由（ ）个十组成的。2一、数的组成2016是由（ ）个十和（ ）个一组成的。16一、数的组成1617是由（ ）个十和（ ）个一组成的。17一、数的组成171. 14是由（ ）个十和（ ）个一组成。
2. 19是由（ ）个十和（ ）个一组成。
3. 1个十和6个一组成（ ）。
4. 1个十和3个一合起来是（ ）。
5. 5个一和1个十合起来是（ ）。1419161315 我最棒！1. 我是由2个十组成的。
2. 我在13和15中间。
3. 我比11大1。
4. 我比17小1。20141216猜数游戏二、11-20各数的写法和读法个
位十
位从右边起第一位是个位，第二位是十位。读数和写数都从（ 高 ）位起 。11个位十位1个十1个一写作：
读作：十一二、11～20各数的写法和读法151个十5个一写作：
读作：十五二、11～20各数的写法和读法个位十位2个一1个十12写作：
读作：十二二、11～20各数的写法和读法个位十位0个一2个十20写作：
读作：二十二、11～20各数的写法和读法个位十位13818201.读数十七十二二十2.写数3.数数（1）一个一个地数，从7数到15。（2）两个两个地数，从2数到20。 读数、写数、数数1917201816161514131220181615141314121081020612 数序151058271031461711 找规律填数 11-1= 19-9= 14-4=
15-5= 13-3= 16-6=
18-8= 17-7= 12-2=101010101010101010算式有什么特点？ 个位上的数减个位上的数刚刚好，个位上的得数就是0。 你有什么发现？（1）蜈蚣的脚和小鸡的脚。（2）我班的人数和全校的人数。（3）红花54朵，蓝花50朵。 你会用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话吗？跳高的比踢球的少得多。跳高的可能有多少人?
(画?)跳绳的可能有多少人?
(画√)?√跳绳的比踢球的少一些。18人19只18只7只16只小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小兔多一些少一些多得多少得多我排第15。我排最后。房子里有( )只动物，
一共有( )只动物。1420 总结
课件15张PPT。 第 8 课时 整理与复习（2） 第 四 单元 11~20各数的认识我拨12。12 拨一拨、说一说。 12前面一个数是( )，后面的一个数是（ ）。 在15和19中间的数有（ ）个，它们是（ ）。1113316 17 18广场上有20个小朋友站成一队，从左边开始编号。1234567891011131214151617181920(1)从右边数，第8个小朋友是（ ）号。(2)从右边数，第17个小朋友是（ ）号。(3)站在队列中间的两个小朋友是（ ）号和（ ）号。134101199 他们是几号？（1）10 11 13 17 18121415162019（2）20181610860141242 想一想，填合适的数。1,3,5,（ ）
2,4,6,（ ）
3,6,9,（ ）20,18（ ）14（ ）（ ）0,4,8,（ ）781212161210+2+2+3+4-2 找规律填空。
7+10○17 16○3+12
13○11+3 3+7○10
12○13-2 14○18-5=＞＜=＞＞171514101113 在 里填“＞”“＜”或“＝”。7岁 2岁 12岁 20岁 15岁□<7<□<□<□<<<<2121520 按年龄大小排一排。11,15,17,20,16,12,19,14,18小到大：
□<□<□<□<□<□<□<□<□大到小：
□>□>□>□>□>□>□>□>□111214151617181920201918171615141211从小到大排一排，从大到小排一排。10-99-63+51+9 < < < 1810310-99-63+51+9 按得数大小，把算式按从小到大顺序排列。10+7=17
7+10=17
17-7=10
17-10=7（ ）个十和（ ）个一组成17。17 说一说。 用14,4,10三个数字，列四个算式。□+ □= □□+ □= □□ - □= □□ - □= □10414410141410414410□+ □= □□+ □= □□ - □= □□ - □= □11516511161611516511 在11,5,20,16四个数中选三个数字，列四个算式。总结
