Lesson
5
Is
it
a
tree
教案
教学内容：Lesson
5
Is
it
a
tree
教学目标：
1.能够听说认读单词：a
pen,
a
pencil,
a
ruler,
a
tree
2.能够认读句子Is
it
a… 并能做出相应的回答Yes./No.
教学重点：能够听说认读单词：a
pen,
a
pencil,
a
ruler,
a
tree;
能够认读句子Is
it
a… 并能做出相应的回答Yes./No.
教学难点：把所学单词套进句子中运用。
教具准备：
1.教师准备钢笔，铅笔，尺子，树木的图片和实物。
2.教师准备点读机和练习小黑板。
学具准备：准备实物钢笔，铅笔，尺子。
教
学过程：
一
.Greeting
and
warming
up
1.
Greeting:
师生互相问候
2.
Warming
up:
sing
the
“ABC
song”
and
read
“A
to
Z”
二.
Revision
and
leading
in
1.
打开课本第13页,
先点读已学单词a
box,
a
book,
a
bag
2.
从点读过程引出新单词a
pen,
以旧引新。
三.
Presentation
Step1.
Learn
the
new
word:ａpen
(1)利用点读机，学生边跟读并猜意思
(2)教师板书并教读，p,
e,
n→pen;
pen，pen钢笔，a
pen,
a
pen
一支钢笔。
(3)学生分集体，分男女生，分组，个人等各种形式读，并给与奖励。
Step
2.
同上类似的方法教学新单词a
pencil,
a
ruler,
a
tree。
Step
3.
回顾前面所学四个单词。
Step4.
Learn
the
new
sentence:
Is
it
a
tree
(1)
手拿树木卡片问学生：Is
it
a
tree/pen
引导学生做出回答Yes.／No.
(2)
板书并教读句子，把所学单词套入句子进行机械操练。
四．Exercise
（1）拿卡片贴上对应的单词。
（2）做单词连线题。
五.
Summarize
Read
the
new
words
and
sentences
in
the
blackboard.
六.
Homework:
抄写四个新单词
七．板书：
a
pen,
a
pencil,
Is
it
a
tree
一支钢笔
一支铅笔
它是一棵树吗？
a
ruler,
a
tree
Yes.是的
一把尺子
一棵树
No.不是
