Lesson
7
It’s
an
apple
教案
一．教学内容：Lesson7
It’s
an
apple.第一课时
二．教学目标
：
1.
能听、说、认、读单词：book
.ball
.
apple.
banana.
orange.
ruler
2.能正确运用句型：Ｗhat’s
this
It’s
an
\a----
三.教学方法:情境教学法，听说教学法，游戏教学法
四.教学重难点：
1.单词：听、说、认、读：book
.ball
.
apple.
banana.
orange.
ruler
五．教学准备：PPT
.
单词卡片。
2.
句型：能准确运用句型：Ｗhat’s
this
It’s
an
\a----
六．Teaching
steps
Step1.
Warming
up
a.
Greeting.
通过师生之间的问候，快速拉近师生的距离，营造一定氛围的英语环境。
b.
Sing
the
song.
“Sing
ABC
songs.”
Step2.
Presentation
（1）look
at
the
pictures.（教师出示卡片）
（2）Teach
the
words:
apple
book
ball
ruler
orange
banana
（3）通过“通关”的游戏来向学生呈现新单词banana
orange
apple
book
ball
rule的卡片。教会学生听说和认读该单词，
老师做出适当评价。
通过玩游戏的方式，进行新单词教学。不仅能够吸引学生的注意力。还能激发学生的兴趣，对学生学习起积极作用。这样巧妙地引出本节课的标题
What’s
this
再让学生跟读，让学生想，并帮助学生回答:
It
‘s
a
banana.
It’s
an
orange.
（4）进行火眼金晴练习，巩固新单词。
（5）猜礼物
（6）在学生初步理解单词后，向学生呈现句子。
What’s
this
It
‘s
a
banana.
It’s
an
orange.
教师指出
a
\an
的用法
Step
3
practice
1.让学生们运用学到的句型并看书中的图片进行问答：
Ａ.
Ｗhat’s
this
B.
It’s
a\an_____.
先Teacher
asks,
then
students
answer.
2.Boys
and
girls.练习，再是小组，最后是In
pairs
操练。
3.Play
a
game.
游戏规则是一个学生快速出示卡片并问What’s
this
其佘的学生抢答，It’s
a-------
Step5.
Do
exercises.
1.
Look
and
match.（看一看，连一连）
2.
Sharp
eyes.（火眼金睛）
What’s
missing
3.选择题
Step6.
summary(小结)
Step7.homework
会认读本节课的六个单词和句子
板书设计：
Lesson
7
It’s
an
apple.
What’s
this
It’s
an
apple\orange.
It’s
a
banana\book\ball\ruler.
