Lesson 7 It’s an apple 教案

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名称 Lesson 7 It’s an apple 教案
格式 zip
文件大小 118.4KB
资源类型 教案
版本资源 接力版
科目 英语
更新时间 2017-11-07 19:17:52

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文档简介

Lesson
7
It’s
an
apple
教案
一.
教学目标:
1.能听说认读:an
apple
,a
book,
a
banana,
an
orange,
a
ruler,
a
ball
2.能掌握What’s
this
It’s
a/an…的问答.
3.技能目标:能用所学的句型询问并识别物品组织简单的对话。
4.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,树立学生学习的英语的自信心,并培养学生合作交流的能力。
二.教学重难点
重点
1.能听说认读an
apple
,a
book,
a
banana,
an
orange,
a
ruler,
a
ball
2.能掌握句型:What’s
this It’s
a/an….
难点
What’s
this It’s
a/an....在实际情境中的运用。
三.教学工具
课件,实物,卡片,图片
四.教学过程
Step1:Warm-up
Greetings
T:
Good
morning,
boys
and
girls.
Ss
Good
morning,
Miss
Liang.
T:
Hello,
everyone.
Ss:
Hello,
Miss
Liang.
T:
Nice
to
meet
you.
Ss:
Nice
to
meet
you,
too.
T:
How
are
you
Ss:
I’m
fine,
thank
you.
2.Let’s
sing
a
song.<>
3.The
rulers
T:Today
we
will
have
a
competition.
Are
you
ready .
(教师将今天我们要做的比赛告诉学生,教师在黑板上画好三座山,山上画好6面红旗,看看哪一组表现的最好,最快拿到山顶上面的红旗为获胜)
Step2:
Presentation
1教学apple:
教师把包装精美的盒子展现在学生面前
T:Look!I
have
a
box.
Do
you
want
to
know
What’s
in
it
Who
want
to
touch
and
guess (让一个最快举手的学生到讲台上摸一摸盒子里的东西,然后猜猜是什么)
S:苹果
T:apple Yes
or
No
Let’s
see.
One
two
three.
Yes,
It’s
an
apple.
You’re
clever.
Thank
you
.Bit
hands.
图片导入orange
T:look
at
the
picture,
What’s
this
S:橙子(橘子)
Yes,It’s
an
orange.
猜谜语引入a
banana
黄金衣,包银条,中间弯弯两头翘。(猜一水果)
T:What’s
this
Ss:It’s
a
banana.
实物引入book
老师把书放在身后,忽然高高的举起,大声问学生:What’s
this 引导学生回答It’s
a
book.
T:show
me
a
book.(让学生拿着自己的书跟读a
book)
5.实物引入ruler
教师拿着尺子问学生,What’s
this
It’s
a
ruler.
6.教师让学生闭上眼睛,猜一猜老师在拍什么?引入ball
T:What’s
this
Ss:
It’s
a
ball.
7.教师将上面所学过的新单词以快速闪过图片的方式询问学生:
What’s
this
让学生回答It’s
a
/an...
(让学生巩固新单词,加深对单词的记忆,也让学生对重点句型有个初步的掌握,
做到词不离句,句不离词)
Step3:
Practice
1.Play
a
competition.
Let’s
play
a
competition.
Are
you
ready
Yes.(并做手势)
教师发给每组每个人一张单词卡,读到哪个单词那个拿有老师读的这个单词卡就站起来说出单词。哪组只要有一个同学错了,全组被淘汰。
2.
Let’s
chant
Apple,
apple,
It’s
an
apple.
Orange,
orange,
It’s
an
orange.
Banana,
banana,
it’s
a
banana.
Ruler,
ruler,
it’s
a
ruler.
Book,
book,
it’s
a
book.
Ball,
ball,
it’s
a
ball.
3.教师将图片发到每组手中练习What’s
this
It’s
a/an....
(创设情境,让学生在对话中掌握,并巩固新知。)
Step5:Consolidation
1.英汉连线2.选择题
Step6:
Summary
1.What
did
we
learned
today
2.哪一组最快爬到山顶?
Step7:Homework
将P19的内容读给同桌听。
板书设计:
Lesson
7
It’s
an
apple.
What’s
this
It’s
an
apple
orange
a
banana
ruler
a
book
ball