鲁教版九年级化学第六单元燃烧与燃料新课课后作业

第六单元
燃烧与燃料
第一课型课后巩固训练
修订人：李秀娟
李琳娜
朱宏伟
定稿人：
一、选择题
1、在实验室制取某气体，与选择收集方法无关的信息是
（
）
A.
气体的质量
B.
气体在水中的溶解性
C.
气体的密度
D.
气体在通常情况下是否与氧气发生反应
2、
植物光合作用时，不断消耗空气中的CO2,但CO2在大气中的含量基本保持不变,这是由于①动植物的呼吸作用，②矿物燃料的燃烧，③动植物死亡后腐烂，④某些矿物如碳酸钙的加热分解（
）
A、①③
B、①④
C、①②
D、①②③④
3、为了减少大气中CO2含量,治理“温室效应”,下列措施可行的是（
）
A、开展植树造林,增加地球表面绿化面积
B、用石灰水吸收空气中的CO2
C、改变能源结构,发展太阳能、核能、水能以代替化石燃料
D、限制汽车工业发展或小汽车数量
4、下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是(
)
A、碳酸钙Ca（OH）2
B、氧化钙
CaCO3
C、氢氧化钙CaO
D、干冰CO2
5、下列叙述中正确的是（
）
①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化
②人类利用的能量都是通过化学反应获得的
③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要
④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸
⑤化学反应过程中都会发生放热现象．
　
A．
①③
B．
②③
C．
④⑤
D．
②⑤
6、实验室制取CO2有以下步骤：①向锥形瓶中加入大理石
②检查装置的气密性
③向分液漏斗中加入稀盐酸
④按要求连接好仪器和装置
⑤将燃着的木条放在集气瓶口实验
⑥用向上排空气法收集(
)
A、③②①④⑥⑤
B、④③②①⑤⑥
C、①③②④⑥⑤
D、④②①③⑥⑤
二、填空题
1、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是
，木船燃烧的条件是
。
2、能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。
（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和
。
（2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：
。
（3）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点：
。
3、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
（1）使燃料充分燃烧对于节约能源十分重要，要使煤炭充分燃烧，除了需足够的氧气
外，还需要的条件是
。
（2）发射火箭可使用液氢作燃料，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为
。
4、某同学在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。以上实验依据的灭火原理是：
实验1
实验2
；
5、燃烧条件的探究实验如图所示，已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，热水的温度大于70℃，请据图回答．
（1）由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要　
　；
（2）由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要　
　；
（3）白磷燃烧的化学方程式为　
　．
6、下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）实验室要制取二氧化碳气体的化学方程式
，选择的发生装置
，收集装置
，原因
，如何验满
，
（2）检验二氧化碳气体的方法
，
（3）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3），
氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。制取氨气应选用的一套装置是_______（填字母代号）
第六单元
燃烧与燃料
第二课型课后巩固训练
一、选择题
1、常温下，二氧化碳跟水发生的化学反应属于(
)
A、化合反应
B、分解反应
C、置换反应
D、氧化反应
2、我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（
）
①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④、
3、检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是(
)
A、将燃着的木条放在集气瓶中
B、将燃着的木条放在集气瓶口
C、注入澄清的石灰水
D、将带火星的木条放在集气瓶口
4、下列关于二氧化碳的说法错误的是（　
　）
　A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料　　
B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨　　
C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体　　
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
5、下列有关燃烧的说法正确的是（
）
A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点
B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧
C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D．天然气、乙醇均是可再生能源
6、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为(
)
A、二氧化碳会使大棚内温度急剧升高
B、二氧化碳会使害虫窒息死亡
C、二氧化碳能灭火，可避免火灾发生
D、二氧化碳可促进植物进行光合作用
7、小兰发现野营篝火的火焰很小，于是将木材架空了一些，她这样做主要是为了(
)

A. 使木材与空气充分接触
B. 升高木材的温度
C. 降低木材的着火点
D. 方便添加木材
8、利用图6-23所示装置，能完成实验室制取气体的是
（
）
A．用①③制取氧气
B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气
D．用①⑤制取二氧化碳
9、如右图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是
（
）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A.
①②
　
B.
①④　
C.
②③
　D.
③⑤
二、填空题
10、用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是
。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧
的硫立即熄灭，应采取的措施是
，依据的灭火原理
是
、
。
11、根据下图装置，回答下列有关问题：化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，该反应现象
。
（2）该实验
主要利用了铜片良好的
性。燃着的白磷熄灭
后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是
，
（填化学式），产生该物质的化学方程式
。
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是
（填序号）。
A
．作反应物
B
．隔绝空气
C
．升高温度
12、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
（1）指出标号仪器的名称：②
。
（2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
，
应选择的发生装置是
，可以用E装置收集氧气的原因是
，
当观察到
现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应
（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是
，反应的化学方程式
，若检验二氧化碳，应在F装置中加入
，二氧化碳应从
（填“左”或“右”）端进入，反应的化学方程式为
。
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是
，G中反应的化学方程式
，
H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显
色，原因
（用化学方程式表示）
。
第六单元
燃烧与燃料
第三课型课后巩固训练
一、选择题
1、下列有关二氧化碳的说法中正确的是（　　）
A．二氧化碳是一种气体肥料
B．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
C．二氧化碳气体可用于人工降雨
D．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
2、如图，对装置的回答不正确的是（　　）
A．若A中产生氧气，则应选b端为进气口收集氧气
B．用C、D装置做实验，水中均有黑色溅落物生成
C．若A中产生CO2，连接A、E、F，则E中蜡烛会熄灭，F中澄清石灰水变浑浊
D．若O2流向为E→F，则E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水出现浑浊
3、“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（
A．
A组成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．
B．
性质
都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．
C．
用途
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
D．
危害
CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．
二、填空题
4、能源与环境成为人们日益关注的问题．全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．
（1）化石燃料主要包括煤、
和天然气，它们都含有碳元素，煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是
，容易与人体内的血红蛋白结合使人体中毒的是
天然气的主要成分是
（写化学式）。完全燃烧的化学方程式为
。
（2）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（
MnCO3），其中锰元素
的化合价
，碳在不足的氧气中燃烧会产生有毒气体
，反应的化学方程式
。
（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，
具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸
入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是
，
（填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
5、化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：
（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有　
　、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在生活中可用于　
　．
（2）乙图热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要
．
丙实验：A烧杯中溶液由无色变成　
　色，说明
．
6、如图是实验室制取和收集气体的常见仪器．请回答下列问题．
（1）写出下列仪器名称①　
　，②　
　．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要能控制反应的开始和停止，应选用的气体发生装置为　
　
（填编号），写出反应的化学方程式　
　．用D装置装满水收集氧气，气体应从　
　端通入．
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　
　．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置为　
（填字母）．
7、为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：
（1）生成二氧化碳的质量
　
．
（2）贝壳中碳酸钙的质量分数。