原创鲁教版九年级化学 第七单元第一节酸及其性质新课作业册

第七单元第一节
酸的性质
第一课型课后巩固训练
修订人：李秀娟
李琳娜
朱宏伟
定稿人：
一、选择题
1、将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中，变化的结果正确的是（
）
A.质量都增大
B.质量都减小
C.溶质的质量分数都增大
D.溶质的质量分数都减小
2.
下列潮湿的气体不能用浓硫酸干燥的是（　　）
A．氨气
B．氢气
C．二氧化碳
D．氧气
3.
将下列溶液加热蒸发时，溶质的质量分数可能会降低的是（
）
A．食盐溶液
B．浓盐酸　
C．稀硫酸　　D．硝酸钾溶液
4.实验室制H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是（
）
A.浓硫酸
B.稀硝酸
C.稀硫酸
D.稀盐酸
5.下列说法不正确的是（
）
A.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾冒出
B.盐酸和铁粉反应后溶液呈黄色
C.盐酸使紫色石蕊试液变红色
D.盐酸可除去铁制品表面的锈
6.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是
（
）
A．都能与指示剂作用
B．都能解离出酸根离子
C．都能解离出氢离子
D．都含有氢元素
7.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全.下列有关做法中错误的是
（
）
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭
B.稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C.点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
D.稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌
8.当打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖时，在瓶口处会发现有白雾形成，这是因为（　）
A.瓶口处有水蒸气生成
B.瓶口处有白色气体生成
C.瓶中挥发出了白色的氯化氢气体
D.瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成了盐酸的小液滴
9、浓盐酸具有
　性气味，还具有　
　性，还有，所以当打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口可以看到　
　，盛放浓盐酸的试剂瓶敞口放置一段时间后（不考虑水分蒸发），则溶液的质量　
　（填”变大”或”变小”），溶质的质量分数　　（同上）；实验室浓硫酸能用干燥气体，是因为它有　
　性．
10、用化学方程式解释下列问题
（1）沿海地区的渔民经常用墨鱼骨来补钙(墨鱼骨的主要成分是CaCO3)，其中的原理是_______________________________
_____
（2）胃酸消化麦片中加入的微量铁粉补充人体所需铁元素______________________
（3）用稀硫酸除去铁器表面的铁锈_________________________________
（4）用熟石灰处理化工厂排放的废硫酸污水___________________________________
（5）、铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式是_________
__
____。若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，原因是（写化学方程式）_____
_
______。
11、合理利用化学反应可以造福人类。请写出下列反应的化学方程式，在括号中注明反应的类型（化合、分解、置换、复分解）。
利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（　　　　　）反应
12．请根据下表回答有关问题：（除第（2）题外，其余各小题均用序号填空）
序
号
①
②
③
④
物
质
醋酸
水
熟石灰
纯碱
化学式
CH3COOH
H2O
Ca(OH)2
Na2CO3
（1）表中的物质属于氧化物的是
；属于碱的是
；属于盐的是
。
（2）利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式。
①电解水
；
（3）槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，沾上它会使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列
来涂抹止痒。
①食醋（含醋酸）
②熟石灰
③纯碱
第二课型课后巩固训练
1、分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，则能使石蕊试液变红的一定是酸
B．单质中只含有一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质
C．分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成
D．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大
2、酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质．下列关于稀硫酸性质的
描述不属于酸的共同性质的是（　　）
A.能使紫色石蕊溶液变红色
B.能与锌反应生成氢气
C.能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳
D.能与氯化钡溶液反应生成沉淀
3、.鉴别稀盐酸和稀硫酸最好选用（　　）
A.紫色石蕊试液

B.无色酚酞试液
C氯化钡溶液
D氢氧化钠溶液
4、下列物质与盐酸混合，不能产生气体的是（　　）
A.Al
B.Ag
C.Mg
D.CaCO3
5、下列反应不属于复分解反应的是（
）
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C.NaOH+HCl===
NaCl+H2O
D.AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
6、稀盐酸、稀硫酸都有一些重要的化学性质，下列有关叙述正确的是(
)
A．稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸不能
B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C．稀盐酸与铁反应的化学方程式为2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑
D．在稀盐酸中滴加氯化钡溶液，会有白色沉淀生成
7、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁：(
)
A.显酸性
B.显碱性
C.显中性
D.无法确定
8、不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜、锌合金）蒙骗人们，下列鉴别办法中错误的是
A.
加盐酸
B.
测密度
C.
用火烧
D.
看颜色
9、酸在生产生活中有广泛应用.请回答下列问题：
（1）胃液中有助于消化的酸是
.
（2）浓硫酸常用做某些气体的干燥剂，主要是利用了浓硫酸的
性.
10.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液，
在实验室制取二氧化碳并检验其性质
的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水中，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：
A装置中发生反应的化学方程式为：___
__。
B装置的作用是_______________________，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是____________________________，写出B中所有溶质的化学式：____________。
(3)如果去掉B装置，将A、C直接连接，则C装置中可能发生反应的化学方程式是：________________
__。
11、构建知识网络是学习化学的一种重要方法．如图是某同学绘制的以稀盐酸为例的酸的化学性质网络示意图，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）反应①中石蕊溶液变为　
　色；
（2）写出反应②和⑤的化学方程式：　
　；
　
　．
（3）图中只生成盐和水的反应有　
　（填序号）；
（4）图中反应⑤的现象
　．
12、某综合实践活动小组同学，对我市某化工厂排放污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠。为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g
溶质质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应。（假设污水中其它成分不与盐酸反应）
求:（1）100g污水中含氢氧化钠多少克？
（2）污水中氢氧化钠的质量分数.
第三课型课后巩固训练
1.下列物质①FeCl3
②ZnCl2
③CuCl2
④AlCl3中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是
（
）
A.
①②
B.
②④
C.
③④
D.
①③
2.如右图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是
（
）
A．氯化钠和水
B．铁粉和稀硫酸
C．氢氧化钠和水
D．二氧化锰和过氧化氢溶液
3、
下列各组物质按酸、单质、盐的顺序排列的是(
)
A.
H2SO4
C
CO
B.
CuSO4
C
CO2
C.
HNO3
SO3
O2
D.
HCl
O2
NaCl
4、下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是（　　）
A.Al→AlCl3 B.Zn→ZnCl2 C.CaCO3→CaCl2 D.Fe→FeCl3
5、白蚁能分泌出蚁酸．蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀许多物质．下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（　　）
A．铁锅
B．大理石栏杆
C．铜制塑像
D．铝芯线
6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）
A．金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属
B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
7、世界万物都是由各种元素组成的。请在氧、硫、氢、钠这4种元素中选择适当的元素组成物质，写出符合下列要求的化学式、化学反应方程式（每空只要求写一个）：
物质类别
酸
碱
盐
氧化物
化学式
分解反应：
；
复分解反应：
。
8、（1）用化学方程式表示：用盐酸除去铁制品表面的铁锈　
　．
（2）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有　
　功能．
（3）炒菜时，油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是　
　．
（4）生活中降低水硬度的方法是　
　．
　
9、如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分．
清洁剂名称
洁厕灵
彩漂液
漂白水
功　
能
清除污垢，除异味
漂洗衣物，使色彩鲜艳
漂除衣物污渍
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
根据表中信息，回答下列问题．
（1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是　
　
（填化学式）．
（2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是　
　．
（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
　，其反应的化学方程式为　
　．
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为　
　．
10、化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．
（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②
是　
　
；③是　
　；
（2）根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编
号①稀硫酸的化学性质　
　．
（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学
方程式：　
　．
若编号④的物质是碱．请你写出符合编号④的一个化学方
程式：　
　，基本反应类型是
　．
11、有一瓶标签破损的稀硫酸，为测定其溶质质量分数，取出20g溶液，加入足量的锌粒．充分反应后，产生的氢气为0.02g
（H-1、
O-16、
S-32）
①计算20g溶液中H2SO4的质量。
②计算并在新标签的横线上填写该溶液的溶质质量分数？