鲁教版九年级化学第三单元溶液课后巩固训练

第三单元
第一课型课后巩固训练
修改人：姚锐、王桂芹
定稿人：
1、溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（
）
A．均一稳定的液体一定是溶液
B．洗涤剂去油污是乳化现象
C．豆浆、牛奶都是溶液
D．溶液都是无色的
2、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（
）
A．豆油
B．蔗糖
C．面粉
D．泥土
3、在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是（
）
A．甲图表示称取7.5g氯化钠
B．乙图表示量取42.5mL水
C．丙图表示溶解氯化钠
D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液
4、下列关于溶液的说法错误的是（
）
A．固体、液体、气体都可以做溶质
B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低
C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体
D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a≧b
5、一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（
）
A．所得溶液是饱和溶液
B．溶质的质量分数变大
C．溶质的质量增加
D．溶质的溶解度变大
6、要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法．其中可行的是（
）
①加入CaO
②加入Ca（OH）2③升高温度
④降低温度．
A．②③
B．②④
C．①②③
D．①②④
7、ToC时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是
①溶质质量
②溶剂质量
③溶液质量
④溶质质量分数
⑤溶解度
A．①③⑤
B．②④⑤
C．②④
D．④⑤
8、配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（
）
A、用量筒量取水时仰视读数
B、配制溶液的烧杯先用少量蒸馏水清洗后，不干燥
C、氯化钠晶体不纯
D、转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
10、在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法有①升高温度
②降低温度
③增加硝酸钾
④减少硝酸钾
⑤增加溶剂
⑥减少溶剂，其中正确的一组是（
）A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、②③⑥
11、有关饱和溶液的下列叙述正确的是（
）
A、温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变
B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解
C、20℃时，向50g氯化钠饱和溶液中加入5g氯化钠，溶液的质量是55g
D、20℃时，从50g氯化钠的饱和溶液中取出5g，剩下的45g溶液变成不饱和溶液
12、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中保持不变的是（
）
A、溶质的质量
B、溶剂的质量
C、溶液的质量
D、溶质与溶剂的质量比
13、在温度不变时，某物质的溶液①蒸发5g水，无晶体析出，得到溶液②，溶液②再蒸发5g水，析出2g晶体，过滤得到溶液③。下列结论不正确的是（
）?
A、溶液②不一定是饱和溶液
B、溶液③一定是饱和溶液
C、②和③溶液浓度可能相等
D、将溶液③再蒸发5g水，析出晶体一定是2g
14、在10%的
氯化钠溶液中，溶质、溶剂、溶液之间的质量关系正确的是（
）
A.溶质：溶剂=1:10
B.溶质：溶液=1:10
C.溶剂：溶液=9:11
D.溶质：溶液=1:11
15、
用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：
①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是（
）A.
①②③④
B.
⑤②④①
C.
①③⑤②④①
D.
①③⑥⑤②④①
16、下列说法正确的是(
)
A、凡是均一、稳定的液体都是溶液
B、配制溶液时只能用水作溶剂
C、用酒精作溶剂的溶液，叫做酒精溶液
D、植物油、水、洗洁精混合振荡后形成稳定的液体，该液体是溶液
17、某同学用托盘天平称量食盐时，把食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为9.7g
(1克以下用游码)，那么该同学实际称得食盐的质量为（
）
A、9.7g
B、9g
C、8.3g
D、8g
18、在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法有
①升温
②降温
③增加硝酸钾
④减少硝酸钾
⑤增加溶剂
⑥减少溶剂，
其中正确的一组是（
）
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、②③⑥
19、下列关于饱和溶液的说法，正确的是
(
)
A.
改变条件可使饱和溶液和不饱和溶液之间相互转化
B．饱和溶液在升高温度时，一定能继续溶解溶质
C．任何物质的饱和溶液，当温度降低时，一定会析出晶体
D．一种物质的饱和溶液中，不能再溶解其他溶质
20、25℃时向一定量不饱和硝酸钾KNO3溶液中逐渐加入硝酸钾KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是
（
）
二、填空题。
1、
下图是小梅配制100g溶质质量分数为12％的NaCl溶液的实验操作示意图：
(1)
上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。
(2)
指出图中的一处错误操作___________________________________________。
(3)
配制时应选择________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)
用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________________。
2、在农业生产中，常常要用质量分数为16%的食盐溶液来选种。
（1）实验室要配制80g这种食盐溶液，需要食盐
g，水
g。
配制时应选用
mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。
（2）实验室有以下仪器：①药匙
②集气瓶
③烧杯
④试管
⑤玻璃棒
⑥量筒
⑦胶头滴管
⑧铁架台
⑨酒精灯
⑩托盘天平，配制此溶液所需的仪器有（填编号）
。
（3）在配制溶液的过程中，有以下操作：①加水溶解食盐固体
②称量食盐固体
③搅拌加速溶解④计算⑤用量筒量取水，其中正确的操作顺序（填编号）是
。
（4）“16%食盐溶液”的含义是
三、计算题。
1、100g10%的糖水和100g30%的糖水混合后，溶液中溶质的质量分数是多少？
2、现有40g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，通过加水使其溶质的质量分数变为10%，求稀释时所用水的质量？
现有100g，10%的食盐溶液，如果使其质量分数增大一倍，应该加入多少克食盐？
4、现有100g，10%的食盐溶液，如果使其质量分数增大一倍，如果蒸发水，应该蒸发水的质量是多
第二课型课后巩固训练
修改人：姚锐、王桂芹
定稿人：
1．配制溶液时最常用的溶剂是(
)
A．水
B．汽油
C．酒精
D．花生油
2．下列说法不正确的是(
)
A．石油属于混合物
B．二氧化锰属于氧化物
C．水结成冰时，水分子的质量变小D．硝酸铵固体溶于水时会吸收热量
3．将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是(
)
A．泥土
B．氢气
C．蔗糖
D．汽油
4．下列物质加入水中，吸收热量的是(
)
A．硝酸铵
B．氢氧化钠
C．浓硫酸
D．生石灰
5．下列物质属于溶液的是(
)
A．矿泉水
B．油水
C．泥水
D．蒸馏水
6．下列有关溶液性质的说法中错误的是(
)
A．溶液一定是无色、透明的混合物
B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D．海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰
7．将下列物质加入水中会放出热量的是(
)
A．NaCl
B．KNO3
C．浓H2SO4
D．NH4NO3
8．下列物质不属于溶液的是(
)
A．生理盐水
B．“雪碧”汽水
C．碘酒
D．冰水混合物
9．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是(
)
A．双氧水和二氧化锰
B．水和生石灰
C．水和氢氧化钠
D．水和硝酸铵
10．生活离不开化学，下列认识错误的是(
)
A．氢气可用于填充氢气球
B．用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物
C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，
形成溶液
D．在管道煤气中添加微量难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏
11．新鲜的冬瓜内盛有5%的NaCl溶液
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，现将一木块放入此溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面
的部分高为h，如图所示．问过一天后的h值与原来相比（不考虑水的蒸发现象）
(
)
A．变大
B．变小
C．不变
D．不能确定
12．一杯食盐溶液，它的(
)
A．各部分一样咸
B．上面比下面咸
C．下面比上面的咸
D．中间部分咸
14．饭后，某同学在碗里加了几滴洗洁精，碗上的油污就被水冲走了，对此以下理解错误的是(
)
A．这个现象是乳化作用
B．植物油、洗洁精和水混合成的液体是溶液
C．植物油被洗洁精分成细小的液滴分散到了水中
D．乳化作用是生活中常见的一种现象
15．如果把家庭中的①食盐
②纯碱
③面粉
④芝麻油
⑤蔗糖
⑥白酒，分别加入适量水中充分搅拌，能够得到溶液的是(
)
A．①④⑥
B．①②⑤⑥
C．②③⑥
D．①②③⑤
16．如图所示，用石蜡将烧杯与小木块粘在一起，然后向烧杯中溶解氢氧化钠固体，再把烧杯提起，这样小木块会(
)
A．掉下来
B．仍与烧杯粘在一起
C．燃烧
D．无任何现象
17．对10%的食盐溶液含义的解释，错误的是(
)
A．100g水中溶解了10g食盐
B．100g食盐溶液中溶解了10g食盐
C．将10g食盐溶解于90g水中所得溶液
D．将食盐与水按1：9的质量比配成的溶液
18．关于溶液有以下说法：①溶质只能是固体
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②溶剂一定是水
③一种溶液只含有一溶质
④溶液是大量分子和离子的集合体．其中错误的是(
)
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
19．溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液100g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可以采用的方法是(
)
A．加入固体硝酸钾10g
B．将溶液中溶剂水蒸发掉一半
C．蒸发掉水50g
D．加入100g20%的硝酸钾溶液
20．向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量
分数是(
)A．5%
B．10%
C．20%
D．40%
21．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是(
)
A．用量筒量取水时仰视读数
B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C．氯化钠晶体不纯
D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
22．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一
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"欢迎登陆21世纪教育网 )瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，则是__________．（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________．
（3）若溶于水溶液温度升高，则是_______．（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是______．
23．医用碘酒它的溶质是_
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )_________，溶剂是__________，碘酒是__________；食盐水的溶质是__________，溶剂是__________，食盐水是__________；医用消毒酒精溶质是__________，溶剂是__________．
24．一般情况下，在某溶液中，若溶质的
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"欢迎登陆21世纪教育网 )质量不变，溶剂的质量增加，该溶液将变__________（填“浓”或“稀”），溶质质量分数将变__________
（填“大”或“小”）；若溶质的质量不变，溶剂的质量减少，该溶液将变__________（填“浓”或“稀”），溶质质量分数将变__________（填“大”或“小”）．
25．在一定条件下，饱和溶液与不饱
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"欢迎登陆21世纪教育网 )和溶液可以相互转化．将某溶质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：①__________；②__________．将某溶质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：①__________；②__________；③__________．
26．如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：
（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖__________g．
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是__________．
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操
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"欢迎登陆21世纪教育网 )作顺序为__________→__________→__________→__________→__________．
（4）若上图③中砝码的质量为15
g，游码的读数为3.5
g，则小明称得的蔗糖质量实际为__________g．B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数__________（填“偏大”“偏小”或“不变”），改正：__________．
27．在150kg溶质质量分数为16%的食盐水中溶质、溶剂、溶液的质量比为__________（不化简）
28．要配制质量分数为4
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"欢迎登陆21世纪教育网 )%的NaCl溶液100g来选种，需要NaCl的质量为__________，水__________．如果对100g
4%的NaCl溶液做如下处理，求所得溶液中溶质质量分数．（假设每次增加的溶质皆完全溶解）（以下各题要求写出计算过程，精确到0.1%）
（1）蒸发10g水，溶质的质量分数是多少？
（2）增加5gNaCl后溶质的质量分数是多少？
29．计算在80g质量分数为15%的KNO3溶液里含有多少克KNO3？在这种溶液里加入20g
KNO3后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
第三课型课后巩固训练
修改人：姚锐、王桂芹
定稿人：
1、如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序
．
（2）图②中用来取用NaCl的仪器是
；
（3）图③中玻璃棒的作用是
．
（4）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码于标尺位置见图，则称取的NaCl质量为
g．
（5）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数
（填“大于”“小于”或“等于”）10%．
2、仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
I.[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
II.[查阅资料]
（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
（2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。
III.[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。
V.[实验结论]
（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。
（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度_______。
VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之
相反，则物质c为______(填序号)。①CaO
②NH4NO3
③浓H2SO4
VII.[反思交流]
（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。
（2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_________________________。
3、60℃时,将36
g硝酸钾溶于204
g水中,全部溶解后,溶液中溶质的质量分数为
。将此溶液均分成三等份:
(1)取第一份溶液,将温度升至90℃,所得溶液中溶质的质量分数为多少？
(2)取第二份溶液,将其质量分数变为原来的两倍,需加入固体多少g？
(3)取第三份溶液,使其溶质的质量分数变为原来的一半,需加水多少g？
4、为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示：本实验所川汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）
【实验l】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验
根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤
实验操作图示
实验操作及现象
步骤1
振荡后静置：（1）A试管中晶体全部溶解，溶液呈________色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。
步骤2
将步骤1中A试管内溶液倒人B试管中，振荡后静置：（2）B试管中观察到的现象为__________。
【实验2]碘在不同溶剂中的溶解实验
根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图示
实验结论或解释
（3）由图2所示现象叮知：碘_____溶于水（4）图3上层紫红色溶液的名称是________。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（选填“强”或“弱”）
【反思与应用】
（5）①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体______（选填“分层”或“小分层”）。
②“从稀碘水巾提取碘
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )”是“海带提碘”工艺的一个重要步骤，其原理类似【实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是________。