鲁教版九年级化学第四单元第三节氧气课后作业

第四单元
第三节
第一课型课后巩固训练
修订人：朱红伟
李琳娜
李秀娟
定稿人：
一、选择题
1．下列有关说法正确的是（　　）
A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气
B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口
C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒
D．因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放
2．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（　　）
A．过氧化氢中含有水和氧气
B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应
3．下列说法正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B．细铁丝在空气中能剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．氢气在氧气中燃烧生成水
4．下列物质在氧气中燃烧，有大量白烟生成的是（　　）
A．木炭
B．红磷
C．铁丝
D．氢气
5．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　）
A．都属于氧化物
B．都含有氧气
C．都含有氧气分子
D．都含有氧元素
6、甲烷在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气小，常温下它不能跟空气中的氧气反应，现要收集一瓶甲烷气体，可采用的方法是（
）
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
二、填空题
7．某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：
（1）装置中标注仪器①的名称是　
　．
（2）装置中二氧化锰的作用是　
　．
（3）图中发生反应的化学方程式为　
　．
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的　
　．收集氧气还可以采用　
　法．
8．同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验．
溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的　
　．
A、托盘天平
B、烧杯
C、漏斗
D、量筒
E、胶头滴管
气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由　
　（合理即可），该反应的化学方程式为　
　．待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为　
　．
性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：
把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是　
　；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧
．实验前要事先往集气瓶中倒入少量水原因
通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈
第四单元
第三节
第二课型课后巩固训练
修订人：朱红伟
李琳娜
李秀娟
定稿人：
一、选择题
1．在氧气中燃烧时能产生火星四射现象的物质是（　　）
A．氢气
B．一氧化碳
C．红磷
D．铁
2．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　
　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
C．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟，放热
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，冒白烟，生成白色粉末，放热
3．有关催化剂的说法错误的是（　　）
A．反应前后本身质量不变
B．反应前后化学性质不变
C．一定加快化学反应速率
D．可能减慢化学反应速率
4、下列物质属于氧化物的是：（
）
A．H2SO4
B．O2
C．H2O2
D．空气
5．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
验满氧气
稀释浓硫酸
读取液体体积
过滤
二、填空题
6．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①　
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　
　．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　
　．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为　
　，应将收集满氧气的集气瓶　
　放在桌面上．
7．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①　
　：②　
　．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用　
　（填字母标号，下同）做发生装置，写出该反应的化学方程式　
　；若要收集较为纯净的氧气最好选用　
　装置．
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从　
　（填“a”或“b”）进入F中．
8、.根据如图所示装置，结合所学知识回答问题．
（1）写出图中仪器①的名称　
　；
（2）实验室用B装置制取氧气，写出反应的化学方程式　
　；
（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是　
　；
（4）实验室用D装置收集氧气，当　
　时开始收集；
（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从　　端通入（填“a”或“b”）．
第四单元
第三节
第三课型课后巩固训练
修订人：朱红伟
李琳娜
李秀娟
定稿人：
一、选择题
1．金属钯（Pd）在某新型药物合成反应的前后，其质量和化学性质都没有改变，则金属钯在此反应中作为（　　）
A
．反应物
B．生成物
C．催化剂
D．乳化剂
2．下列关于催化剂的说法，正确的是（　　）
A．催化剂能改变化学反应速率
B．反应前后催化剂的质量改变
C．催化剂能加快化学反应速率
D．反应前后催化剂的化学性质改变
3．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（　　）
A．用向下排空气法收集氧气
B．将满氧气的集气瓶正放在桌面上
C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集
4、如图是一些物质粒子的示意图，“○”、“●”、“”分别代表不同种元素的原子，其中可能属于氧化物的是（
）
5、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（
）
A
B
C
D
6、下列说法中正确的是（
）
A、由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B、有氧气生成的反应是氧化反应。
C、氧化反应一定是化合反应。
D、通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应。
7、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（
）
A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都需要点燃
D．都是氧化反应
二、填空题
8、在下列化学反应中：
其中，属于化合反应的有
；属于氧化反应的有
；既是化合反应又是氧化反应的有
；是氧化反应但不是化合反应的有
。
9、有一装置如图所示，用此装置收集氧气．
（1）用排水法收集氧气时，气体应从中
口进入，用排空气法收
集氧气时，气体应从
口进入，排空气法收集，若验满，将带火
星的木条放在
口。
（2）若将此装置倒置使用时，用排水法收集氧气时，气体应从
口
进入．用排空气法收集氧气时，气体应从
口进入．
10、如图如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系来回答
（1）C表示
反应的集合．
（2）你能举出属于C反应的例子吗？写出反应的文字表达
式：
。
（3）“氧化钙+水→氢氧化钙”属于
反应
，（填“A”、“B“或“C”）
石蜡+氧气
→
二氧化碳+水
属于
反应。
11、某课外学习小组将30%的H2O2溶液稀释为3%后，用来制取氧气，并验证氧气的化学性质．请结合图示回答下列问题：
（1）经计算需量取30%H2O2溶液16mL，应选用的量筒规格为　
　（选填10mL、20mL或50mL）．
（2）实验1中，锥形瓶内MnO2的作用是　
　；用该方法收集氧气的优点是　
　．
（3）实验2中细铁丝剧烈燃烧、火星四射．该反应的化学方程式为　
　．
12．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为　
　；可选择的发生装置有　
　（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是　
　（填序号）．
（2）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是　
　．
（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为　
　（填字母）
13、
“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【实验探究】
实验步骤
实验现象
Ⅰ．分别量取5mL
5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．
A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．
试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ．分别量取5mL
5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
【实验结论】
（1）A中产生的气体是　
　；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的　
　和　
　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式　
　．
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是　
　；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　
　．
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是　
　．
A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
点燃