九年级英语|Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.|Period 1|学案

新目标英语九年级 教案
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
教学目标（Language Goal）
1. 能够谈论允许和不允许做的事情
2. 能够谈论应该被允许和不被允许做的事情
3. 能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点（同意或者不同意）
4. 能够表达同意或者不同意的理由
5．能够勇于发表自己的观点和意见，同时接受父母，老师的合理化建议
目标语言（Target Language）
1.掌握语言结构:should + be allowed to.
Anna should be allowed to wear her own clothes.
2.掌握用目标语言表达agree和 disagree.
--I think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
--I disagree . I think sixteen is too young.
-- Do you think thirteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs
-- No , I don’t .
3.词汇和短语（Vocabulary and Expressions）
allow pierce silly stay up Do you think… I agree.
I disagree./I don’t agree.
认知目标
掌握关键词汇和目标语言。
情感目标
学会谈论自己应该被允许做的事情和不应该被允许做的事情。学生勇于发表自己的观点和意见，表达同意不同意，学生明白接受父母，老师的合理化建议，对他们成长的重要性。
教学重点难点
1.学会用be（not）allowed to do something 谈论家规和校规。
2.学会表达agree和disagree。
教学方式
任务型教学法，多媒体辅助教学等。
教学安排
1课时
教学步骤
一.热身（Warm - up）：
T：What do you usually do after school？Can you surf the Internet at home after school？
通过投影,展示以下活动名称,学生以四人一组活动,各自谈论在家能做哪些,不能做哪些。
go out at night，surf the Internet，play basketball，drive a car，have part- time jobs
多媒体课件呈现can do 和can’t do
can do can’t do
play basketball surf the Internet
… …
(通过学生感兴趣的内容引入新知)
二.呈现(Presentation):
1.Introduce the new structure- be allowed to，通过投影，呈现新结构“is allowed to”和“is n’t allowed to”来替换can do 和can’t do。（由熟悉的结构引入新的结构（板书带有isn’t allowed to结构的句子。）（让学生跟读句子，用列举出的活动进行操练，使学生熟练结构be allowed to。）
2．教学1a
(1)教师明确任务要求,给出一定的指导
（强调重点词汇：teenager ,choose, pierce）。
（2）让一位学生大声朗读1a中的句子，确定学生理解了每个句子之后，让学生发表自己的看法：agree or disagree。
3．教学1b，2a，2b。
每个听力练习之前，
（1） 教师先帮助学生明确要求，并且给出一定的指导。
（2） 让学生朗读其中的句子，问题。（带着问题听录音能提高学生听的质量和信心。）
（3） 播放录音，核对答案。
三．巩固和拓展（Consolidation and Extension）
1. Am I ____________(允许) to drive the car
2. Teenagers should stop wearing______________（耳环）.
3. Show me your_______________（执照）
4. Don’t make friends with that_________ （愚蠢的；傻的）boy.
5. —What’s the result —My mother will make the ________________(决定).
6. They talk instead of r______________ in the park.
7. .Don’t get your ears p_______________.
8. Only then will I have a chance to a____________ my dream.
9. All the students must c__________________ their attention on their work.
10. At last, they s_______________ in finishing that hard work.