第8节 物理性质和化学性质

课件12张PPT。4.8 物理性质与化学性质玩一玩：给你一张纸、一盒火柴、一块糖、一杯水，利用以上物品让其发生最多的变化,动手做一做，请把发生的变化记录下来（实验、语言表达均可）分类的依据：有没有产生新物质一、物理变化和化学变化化学变化中经常伴随着下列现象发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象这些现象能否作为判断是物理变化
还是化学变化的根本依据？电热丝通电发光、发热物理变化和化学变化有什么联系？实验：观察蜡烛燃烧，看到了那些现象？把烧杯罩在烛焰上方一段时间，烧杯底部又观察到什么现象 ？化学变化中往往还伴随着物理变化但物理变化中没有化学变化蜡烛燃烧是化学变化蜡烛可以燃烧？二、性质 铁自述：嗨，大家好！我是铁 。我到底有什么特点呢？还是让我来自我吹嘘一通吧! 我浑身有着光亮的银白色。我能被拉长，所以有很好的延展性；我能做铁锅，因为我有易导热；我能做导线，因为我具有导电性。在温度达到1535℃时，我就能熔化成液态的我。（我的熔点是1535 ℃ ，沸点为2750 ℃ ） 我对生存环境的要求可高了，在潮湿空气中我很容易生锈，在纯净的氧气中我还可以燃烧。我是人类工业和生活中必不可少的材料性质描述时往往有：“是× ×”、“能× ×”、“可以× ×”、“易（或不易）× ×” “具有× ×性”等词。你能说出铁有那些性质吗？性质根据是否需要通过化学变化才表现出来的性质（或能力）物理性质化学性质这节课我学到了什么?练一练：水沸腾
粉碎机将矿石粉碎
食物腐烂
气球爆破
冰会熔化
火药爆炸
可燃性
放烟花
镁带有银白色的光泽
湿衣服变干
蔗糖放入水中能溶解
煤燃烧
碘易升华
酸碱性物理变化
化学变化
物理性质
化学性质本课重点：四大概念注意：性质与变化的区别练习：将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并逐渐缩小直至消失。据此判断：钠的物理性质有:
硬度：_______ 密度： _______
熔点： _______ 颜色： _______
化学性质有： _______