15 课件：社戏

课件18张PPT。 真的，一直到现在，我实在再没有
吃到那夜似的好豆，——也不再看到那
夜似的好戏了。 （鲁迅） zxxk 鲁迅社戏 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 鲁迅，原名 ，
字豫才。籍贯 ，
是伟大的无产阶级 、
和 。中国
现代文学的奠基人。 z/xxk
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》。
散文集《 》，小说集《 》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
作者简介周树人浙江绍兴思想家文学家革命家朝花夕拾呐喊1、用自己喜欢的方式自由地朗读课文，读完后说说小说写了哪些情节？ Zx.x.k自主学习小说主要情节随母归省小住平桥村
钓虾放牛的乡间生活
看戏前的波折
月夜行船
船头看戏
月下归航（偷豆）
六一公公送豆合作探究1、课文写的这几件事，哪些事详写？哪些事略写？为什么有的情节详写？有的情节略写？ Z,x,xk ⑴随母亲归省小住平桥村⑵钓虾放牛的乡间生活⑶看社戏前的波折⑷夜航去看社戏途中⑸去赵庄看社戏⑹看社戏后归航偷豆⑺六一公公送豆详略 因为文章主要写看社戏，所以看社戏前的波折，夜航去看社戏途中，赵庄看社戏，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写，这样能更好的表达中心意思。 2、这篇小说人物众多，谁是贯穿始终的人物？贯穿始终的人物是“我”——迅哥儿。小说再现了他少年时候在平桥村的生活情景。1、研读文章第一部分，回答下列问题
（1）平桥村是个什么样的地方？用一个或者两个字概括出我对平桥村的印象。“乐土”这个词 既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感。研读课文（2）、这样一个偏僻的小村庄，为什么是“我”的“乐土”呢？1、在这里“得到优待”。
2、“我”可以免读“秩秩斯干幽幽南山”。
3、有钓虾、放牛等乐事。
4、“至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏”。（3）为什么要写这些乐事，与中心情节有什么关系？（提示：小说三要素：人物、环境、情节）这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境，同时简写一些“趣事”，为下文详写看戏中的趣事做铺垫。独立训练阅读文章的二、三部分，思考下列问题
1、作者在看戏这部分写得起伏有致。如第二部分就写了看戏前三次波折，三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。笔法曲折，为看社戏作好充分的铺垫；初步表现小伙伴的热情、能干等特点。2、圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。动词：拔、点、碰、架（1）充分描绘出小伙伴架船技术的熟练，反映出小伙伴们聪明、能干的特点。
（2）表现了去看社戏的急切、愉快心情。
合作探究去赵庄看戏，课文从哪几个方面来写景状物的？ 从嗅觉、触觉、视觉、听觉、想象，写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写，写出了江南水乡夜景的清新，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。