22 假如给我三天光明 课件

课件12张PPT。假如给我三天光明海伦·凯勒
作者简介海伦·凯勒
（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
名人名言 因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！

人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

把活着的每一天看作生命的最后一天。学前思考：学习的意义是什么？
假如自己的生命只剩下三天，你准备怎么过？学习目标：一、学习本课要求掌握的生字、词语。
二、反复朗读课文，理解文章主要内容。
三、学习本文重点和难点，把握文章中心。
四、深入理解作者的想法和感情，使学生明白光明、生命的宝贵。
4、联想拓展一、生字、词语忏（chàn）悔 扪（mén）心自问 无动于衷（zhōng）
征兆（zhào） 呐（nà）喊 威胁（xié）
寒暄（xuān） 轮廓（kuò）
快慰：痛快而欣慰。
忏悔：因为认识了过去的错误或不足而感觉痛心。
座右铭：写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。
征兆：征候，先兆。
铭记：深深地记在心里。
端详：仔细地看。
不速之客：没有邀请而自己来的客人。 她将如何安排这三天？为什么这么安排？二、整体感知：先阅读课文，然后再理清文章写作思路，把握文章主要内容。
阅读的四个简单步骤：
1、粗读文章
2、细读文章
3、品读文章
4、联想拓展
看望麦西夫人 约朋友来 家 看小狗 散步 看落日回忆这一天看戏参观自然历史博物馆
和艺术博物馆游览纽约城 看日常世界看喜剧 回忆1、她将如何安排这三天？为什么这么安排？对亲情的重视关注人类与自然的历史面目对世人生活的关心作者这样安排她的三天光明的生活，表达了作者怎样的思想感情？ 明确：对亲情、生命的珍爱，与外部世界交流的渴望，对人类的友善情感，战胜困难的坚定信念，忠告世人善用感官等。2018-10-15归纳文章的主旨： 本文叙写了海伦·凯勒如何利用仅有的三天光明时间，赞美了她坚强不屈，并对生活充满热爱的可贵品质，启迪和劝戒那些健康的人们要懂得感恩，要珍惜自己所拥有的健康身体，善于去发现美。文本小结： （1）对光明的渴望（2）对知识的追求（3）对生命的热爱（4）对世人的规劝 结语：珍惜我们视而不见的平凡的世界和平常的生活！