14 睡美人 课件

课件11张PPT。一、自主学习，整体把握文章睡 美 人戴长征一、自主学习，整体把握文章小说的三要素：人物 情节 环境读小说一般从两个方面入手：
一、理清故事情节
二、感知人物形象情节：
开端
发展
高潮
结局一、自主学习，整体把握文章一、速读课文，整理情节：开端（1-2）：B角获得与男A 角同台演出的机会。
发展（3-9）：B角演出成功。
高潮（10）：“睡美人”被唤醒，她春花怒放了，获得巨大成功。
结局（11-12）：当B角激动地向观众鞠躬回礼时，竟在观众席上
发现了A角，A角正为她精彩的演出鼓掌。
小说从女A角的“失踪”写起，“失踪”两个字为什么加引号？探讨：因为她没有失踪，文章后面她出现在观众席上。设置悬念，引起好奇。一、自主学习，整体把握文章为什么故意“失踪”呢？ 故事中有很多细节都告诉了我们事实的真相。在文章的结尾“忽然她的目光在某一观众席上凝滞了——Ａ角正微笑着坐在那儿鼓掌。”读到这里我们才豁然开朗，原来A角根本就不是失踪了而是故意失踪的。故意失踪为了给Ｂ角一个展示才能的机会 一、自主学习，整体把握文章女A角的形象：善良
伟大
甘为人梯一、自主学习，整体把握文章在小说故事情节中一共刻画了几个人物？小说的主人公是谁？二、精读文章，分析人物：人物：女A角 女B角 男A角 导演主人公一、自主学习，整体把握文章找出文中描写女B角的语句，分析她是什么样的演员？ B角激动地站起身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着短裙，飘然来到台上。（3）
突然，他的手指着端坐在一边的B角，你上。（2）一般演出的时候角很少有机会上台，而她认认真真地坐在那里，做着随时都可以上场的准备，充分体现出她非常敬业。一、自主学习，整体把握文章她展开着白色的双翼，她手臂姿势犹如玫瑰花瓣的开放，她的双脚和着音乐的踩踏，宛若树叶飘然落地。
、、、、、、（6）她在追光下独舞，多么典雅的舞步！多么飘洒的舞姿！她巧妙地把音乐的颤动和光影融汇在一套芭蕾舞的语言里了 、、、、、、（4）第一次和男角搭档，没有怯场，对自己的舞技很自信。
她跳得太好了，时刻保持最佳状态！一、自主学习，整体把握文章B角是什么样的演员：归纳倔强真正的现实生活中的睡美人！自信敬业一、自主学习，整体把握文章三、拓展迁移： 学过这篇小说，你认为B角身上有哪些值得我们学习的呢？敬业精神，对理想执着追求的态度。