19 爱莲说 课件 (3)

课件17张PPT。第19课 爱莲说集芙蓉以为裳 －－屈原毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。

杨万里
周敦颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。他死后的谥号叫元公，因此他的作品的集子叫《周元公集》。作者简介 “爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体。“说” 在这里指什么呢？“说”是一种文体，是应用文的一种、跟现在的杂文大体一致，以借人借事或借物的记载来论述道理。题解1、那么课标《爱莲说》可以怎么解释呢？解释为：谈谈喜爱莲花的道理。2、作者通过莲花来抒发感情，并说明道理，这样的写作手法为：---------托物言志思考： 亵 濯 鲜有闻fányūliánxièzhuóxiǎn检测字词蕃　 淤泥 涟给下列字注音:活动：请同学们有感情地朗读课
文。从文中找出描写莲花的句子。明确：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
读一读*想一想问题：作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？1、生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。2、体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”3、风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。品格：生性高洁，不与世俗同流合污。品格：正直，通达事理，行为方正，声名远扬。品格：体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。思考：思考本文中莲花的特点有哪些？那么这些特点对应的又有君子的哪些品德？ 莲花的特点出淤泥而不染，濯清莲而不妖
中通外直，不蔓不枝
香远益清，亭亭净植
可远观而不可亵玩品格高尚 、卓然挺立
坚守节操、声名远扬
内心通达 、行为正直，纯正无邪 、不拉拢勾结
不与世俗同流合污，洁身自好，不阿谀奉承。
有庄重的仪态，令人敬重
君子的品德问题：本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？
明确：这是一种映衬的写法，用“菊”和“牡丹”来衬托莲花。思考：1、谁爱菊花？2、谁爱牡丹？3、谁爱莲？问题： 作者对这三种花的态度又是怎样的呢？
陶渊明世人作者叹惋菊花、不屑牡丹、赞美莲花思考：问题：
为什么人们对“花”的爱好不同呢?讨论明确：
喜爱哪一种花，表明人们的不同的思想感情和气节。作者是想借花喻人，抒情言志。 思考：莲君子爱生长环境体态香气风度气质菊隐逸者惋惜牡丹富贵者不屑 既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 作者以“莲”自喻，托物言志,借抒写爱莲之情，表达了自己洁身自好,淡泊名利的人生态度，委婉地批判了追名逐利，趋炎附势的污浊世风。归纳主题：