27 乌塔课件

课件23张PPT。 第七单元
27 乌塔
好消息，好消息！小精灵广播站招聘小小调查员，欢迎符合条件的学生前来应聘！调查资料乌 塔 一位14岁的德国小姑娘——独自一人游欧洲。★可以先读一读阅读提示，根据提示去自学。
★用自己喜欢的方式读资料，了解写了一件什么事？
★是呀，一个年仅14岁的德国女孩能独自一人游欧洲，这对于我们中国孩子来说是多么的不可思议啊！那就让我们在这节课中做一个调查吧，调查中外学生的不同。★★调查
——从乌塔看中外孩子的不同
★带着问题去读书，认真思考，自读自悟。看看乌塔和我们中国孩子有哪些不一样的地方。把你找到的不一样的地方写在调查报告上。
阅读感悟交流质疑生活经验丰富、从容不迫缺乏生活经验如：在旅馆里“睡得正香”，自己安排一天的活动，收拾东西，按时外出游览。乌塔中国孩子交流质疑热情、活泼害羞、腼腆如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎么样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国，她一听高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”乌塔中国孩子交流质疑生存能力强生存能力弱如：乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
乌塔中国孩子交流质疑有责任感缺乏责任感如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……
乌塔中国孩子交流质疑做事有条理、有计划做事无计划性如：乌塔做好了充分的准备：设计好旅行路线和日程。每到一地就查警察局的电话号码。　给家里打电话或寄明信片。为旅行准备三年，阅读这些国家有关书籍。为挣旅费，每个周末和假期在外打工。乌塔中国孩子 乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”“反驳”是指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。交流质疑“反驳”是什么意思？这段话的意思是说，乌塔认为 和 之间不存在因果关系。 爱孩子不让孩子单独出门从这段话中，我们可以发现乌塔具有什么样的特点？ “光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”突出了乌塔怎样的人格特点？这些句子通过语言描写，表现了乌塔对事物有自己独特的见解，体现了她在思想上的独立。 乌塔是这样的一个孩子 ⑴自理能力强。
　　　　⑵生活经验丰富。
　　　　⑶热情、活泼。
　　　　⑷生存能力强。
　　　　⑸有责任感。
　　　　⑹做事有条理，有计划。 ★我们一起查阅了资料，看到了乌塔与我们中国孩子的许多不同的地方，那么，通过本次调查，你有什么收获和感受吗？
★通过本次调查你有什么想说的？写一写调查感言。
调查感言
★展示完成的调查报告。
展示交流
★我们应该向乌塔学习她的独立精神，这并不是要我们每一个学生去像乌塔一样独自一个人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。
小结★一个人外出，要有家长同意和充分准备。
★要像乌塔一样有主观而不盲动，胆大心细，会接人待物。
★一个人的独立精神、生活经验、生活能力，只有通过长时间磨炼才能锻炼出来。
小结乌 塔热情、活泼、有主见、独立、胆大心细自立自强正确认识我看乌塔谢谢观赏，
再见！