第18课 慈母情深课件

课件23张PPT。第六单元
第18课 慈 母 情 深
上节课，我们认识了一位伟大的父亲，从他身上迸发出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵，与父爱相比，母爱又是何等的深沉呢？今天我们就一同体会深沉的母爱吧。谈话导入18 慈母情深 在上节课，我们学习了作者的一种表达方法，谁能具体地说一说？ 抓住人物外貌、动作、语言的描写，表现人物的思想感情。 自读课文，借助拼音读准字音，借助字典扫清生字障碍，把课文读通顺。
借助字典、词典或联系上下文理解词语。
标出自然段序号，思考课文讲了一件什么事。把不理解的语句标出来，与大家讨论。自学提示初读感知初读感知 在括号中填上课文中出现的生字新词:
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用( ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了( ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去…… 失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌攥品读感悟 默读课文，细细品读句子，把体现慈母情深的句子划下来。　 “破收音机已经卖了，被我和妹妹们吃进肚子里。”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛 票，用龟(jūn)裂的手指数着。”家境贫寒 这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了“我”家境的贫寒；“龟裂的手指”则写出这钱来得不容易；而“掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。品读感悟品读感悟挣钱的艰辛 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……品读感悟 母亲没有时间跟自己的儿子多说一句话，只是为了多干一点活，多挣出一毛钱。　 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn)裂的手指数着。　 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”表现了母亲的慈祥与善良对比品读感悟 感受我对母亲的感激、
崇敬与热爱之情背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 通过这一系列的动作、神态和心理的描写，写出了母亲辛苦工作的情景令作者深深震撼！讨论交流 老师非常想把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪些镜头？为什么?先读书思考，然后和同学们交流。全文小结 由梁晓声的母亲，我想起了许许多多的母亲，她们是那么平凡，然而却又是那么伟大。 有一种情，
总是让人泪流满面，
那是慈母情。
有一种爱，
总是让人内心震颤，
那是慈母爱。 语言实践 此时此刻，你们心里一定涌动着爱的暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿,沾在船头上。纸船——寄母亲冰 心我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。18 慈 母 情 深母亲为“我”凑钱买书 关爱孩子“我”为母亲买罐头 心疼母亲 又凑钱买书 爱子情深再 见