综合性学习：轻叩诗歌的大门 第1课时课件

课件23张PPT。 第六单元
综合性学习：轻叩诗歌的大门 第1课时
诗海起航 1.浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标。 2.讨论和制订班级活动计划。 3.成立活动小组，制订各小组的活动计划。 谈谈自己对诗歌的认识和感受。 在过去学习过或课外接触过的诗歌中，你最喜欢的是哪一首？试着背一背那首诗，并简单地说说为什么喜欢它。 诗歌是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度。从今天开始，在接下来的两个星期中，我们要围绕着“诗歌”二字，开展一次综合性学习活动，活动的主题就是——“轻叩诗歌的大门”。 看了这个主题，你有什么想法？ 回忆以前几个学期开展过的综合性学习活动，说说自己在那几次活动中最满意的是什么，留下的遗憾是什么。 谈谈自己对本次活动的期待和建议。 留意教材中给出的阅读材料的形式，想想它们有什么不同。建议 两处“活动建议”要读得仔细些，想想在本次综合性学习过程中，我们可以做哪些事。 通过浏览教材，你知道了什么？对于“什么是诗歌”你是否有了新的了解？ 浏览教材后你最感兴趣的是什么？你感到困惑的又是什么？ 包括古代民歌性质的《诗经》中的诗歌节选，还有格律诗、词、曲以及现代诗。另外还有关于诗歌的一些趣闻佳话、鉴赏方略等。 教材中给出的阅读材料包括哪些类型？ 教材建议我们可以开展哪些活动？ 你觉得除了教材中建议的活动之外，还可以开展些什么活动？ 要开展这些活动，你需要哪些方面的支持和帮助？“学习主题选择参考”如下：1.以某个诗人为重点研究对象的。2.以某种诗歌类型为重点研究对象的。3.以某类诗歌内容为重点研究对象的。4.以某种诗歌鉴赏方式作为本组学习的主题。“综合性活动建议”（2）小组讨论制订活动计划，填写活动计划表。1.各小组汇报本组活动计划，接受来自同学及教师的质疑，并解答。2.组织集体交流，向其他小组提出活动计划的修改建议。3.各小组组织修改各自的活动计划。4.公布各小组活动计划。谢谢大家！