综合性学习：轻叩诗歌的大门 第9课时课件

课件20张PPT。 第六单元
综合性学习：轻叩诗歌的大门 第9课时
编本诗集，装点美好的诗心。1.读读《给诗加“腰”》，谈谈自己的感受，小组交流自己搜集的诗歌故事。2.读读《诗中的“秋”》，交流体会，也可以交流自己读诗的方法。 今天，我们各小组合作编本诗集，展示一下这些天的学习成果。（1）关于栏目内容。例：封面：诗集名称、作者姓名等。第一页：请老师或同学写序。内页：珍珠串串
可以编入搜集到的诗或故事。小小浪花
可以编入同学自己写的诗。诗情画意
可以编入同学的书画作品配诗。心海荡漾
可以编入读者留言栏，读者可在此留言发表自己的意见。 书的样式也可多种多样，可以做成花瓣形状、火车形状等。（2）关于分工 注意提高效率，在每个时段每个同学都要有事做。可以一人做一个栏目，再装订在一起。分组讨论（1）我们组的诗集中可以有哪些栏目，可以编入哪些内容呢？（2）我们是怎样分工的？全班交流，互为补充。小组合作，编撰诗集1.根据刚才的交流情况修改本组的栏目内容，制订简单的时间安排表。2.开始编撰诗集，老师巡回指导。 每个小组派四名代表上台展示诗集并作介绍，师生给予点评。 在教室一角布置“小小诗集展”，展示同学们的成果。 诗集请家长欣赏点评。小结拓展1.对于今天的合作编诗集活动，你有什么感受？是呀，最重要的是，我们收获了快乐，学诗的快乐，与伙伴合作的快乐，成功的快乐。2.课外可以把自己搜集到的诗歌和自己写的诗编成一本诗集，拿到班上来交流。谢谢大家！