九年级语文参考答案
一、1.C
2.
A
3.
B
4.A
5.
B
6.D
7.B
8.
C
9.A
20、D
23、D
10.名著阅读（3分）
武松
风雪山神庙
(火烧草料场)
施耐庵
11.2.（1）数风流人物，还看今朝
（2）持节云中
何日遣冯唐 （3）鸡声茅店月
（4）天涯若比邻
（5）长烟落日孤城闭
（6）莫道不消魂
帘卷西风
（7
( http: / / www.21cnjy.com )）燕雀安知鸿鹄之志
（8）只恐双溪舴艋舟
载不动许多愁
（9）问君能有几多愁
（10）落霞与孤鹜齐飞
二、
阅读理解
（一）现代文阅读
《跑着跑着就到了》（12分）
12.
(3分)本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。(意对即可)
13.(2分)本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。
14.
(3分)作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。
15.
(4分)人的潜能到底有多大，自己其
( http: / / www.21cnjy.com )实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。只要坚持去做某一件事，往往在不知不觉间就成功了。(两个要点：潜能需要挖掘，做事需要坚持。)
《有一种智慧叫示弱》（12分）
16.（3分）示弱是一种大智慧。（有一种智慧叫示弱）
17.（3分）引出中心论点；交代该词的基本含义和列举现实中示弱的人少见的社会现象，贴近实际，激发读者的阅读兴趣。
18.
（3分）举例论证；具体真实地论证了“示弱是理智之举”（或“示弱是一种灵性的觉醒，是一种理智的显现”）的观点，增强文章的说服力。
19.
（3分）不能。因为这几段是逐层深入
( http: / / www.21cnjy.com )的递进关系，且与第一段“它展露的是宽广的胸怀和谦虚态度，体现的是理智风度及务实精神，收获的是团结和谐与长久胜利”构成一一照应的关系。
（二）古诗词鉴赏
21、报国无门、壮志难酬的愤懑之情。
（三）古文阅读
（共15分）
22、（4分）A、身份低微
( http: / / www.21cnjy.com )，见识短浅
B、比喻才能平庸
C爱抚，爱惜
D、
亲自。
24、⑴先帝知道我办事小心谨慎，所以临死前把国家大事托付给我。（2分）
⑵百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来迎接将军您呢？（2分）。
25、北定中原，兴复汉室，还于旧都。（霸业可成，汉室可兴。）（2分）
26、仪表不凡、淡泊名利、有政治远见和卓越的军事才能、知恩图报等。
三、作文（60分）略2017-2018学年第一学期期中试卷
九年级
语文
一、语文知识及运用（30分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(
)(3分)
A．喑哑（yīn
）
妖娆(ráo
)
诓骗(kūang
)
汲取
(
xī
)
静谧(
mì
)
B．襁褓(bǎo)
骈进(pián)
休祲(qìn)
谀
(
yù
)
词
亵(
xiè)渎
C．扶掖(yè
)
怫然(fú)
鸿鹄(hú)
诘难
(
jié
)
独倚(
yǐ
)
D．间令(jiān)
缟素(gǎo)
征铎(tuó)
诓(
kuāng
)骗
狡黠(
xié)
2.下列词语没有错字的一组（
）
(3分)
A．恪尽职守
锲而不舍
相形见绌
怒不可遏
B．廓然无累
重蹈复辙
涕泗横流
气呑斗牛
C．辨伪去妄
根深帝固
墨守成规
腐草为萤
D．喏喏连声
脑羞成怒
恃才放犷
强聒不舍
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（
）
(3分)
A．为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
B．春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
4.下列文学常识表达不正确的一项是（
）（3分）
A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。
B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《孟子》。
C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的刘向。
D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。
5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是(
)（3分）
A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。
B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。
C．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。
D．发闾左／谪戍渔阳。
6、下列句子没有语病的一项是（
( http: / / www.21cnjy.com )）
（3分）
A、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C、“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
D、中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
7．选出下列标点符号使用正确的一项（
）（3分）
A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？
B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色．
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友．
D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈．”
8.
下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）（3分）
A.海明威笔下的桑提亚哥是一个精神不倒的“硬汉子”。他说鲨鱼是美丽的，崇高的，表现了他对厄运不屑一顾，微笑面对人生的态度。
B.蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的
( http: / / www.21cnjy.com )老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾分开了。
C.曹操由乌林向华容道败退，赵云念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。
D.罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家
( http: / / www.21cnjy.com )宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。
9．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（
）（3分）
①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念．
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度．
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益．
④同时，个体传播者也需要有正确的态度．
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地．
A．③②①④⑤
B．①②⑤④③
C．①⑤③④②
D．③⑤①④②
10.
名著阅读（3分）
在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈
( http: / / www.21cnjy.com )的反抗精神：
（人物）欲望为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于
（情节），雪夜上梁山。他们是水浒传的两个人物，这部古典名著的作者是
。
11．填空题(共13分，每空1分。)
(1)毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是__________________________
(2)《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻
( http: / / www.21cnjy.com )，表述自己希望受朝廷重用的句子是
，
？
(3)
，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(4)
海内存知已，
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)王维以“大漠孤烟直，长河
( http: / / www.21cnjy.com )落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲
秋思》中用相关景物却描写了边塞的悲凉，这句诗是
“
。”
(6)
，
，人比黄花瘦。
(7)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“
”；
(8)李清照《武陵春》词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是“ ，
流。（李煜《虞美人》）
(10) ，秋水共长天一色。
二、
阅读理解
（一）现代文阅读（24分）
跑着跑着就到了（12分）
王 纯
①上师范学校的时候，我被选拔为学校的运
( http: / / www.21cnjy.com )动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。”
②越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，
( http: / / www.21cnjy.com )心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
③跑着跑着，我竟然看到了终点
( http: / / www.21cnjy.com )！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
④有时候，人的能力真的是无穷的，你自己
( http: / / www.21cnjy.com )都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。
⑤其实，很多时候都是这样，我们并没有什
( http: / / www.21cnjy.com )么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”
⑥我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士
( http: / / www.21cnjy.com )。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。
⑦或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。
⑧你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。
——摘自2015年1月18日《羊城晚报》(有删改)
12.
根据上下文，解释文中加点词语的意思。(3分)
学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。
13.
赏析文中划线句。(2分)
我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。
14.
作者在叙事时是怎样安排详略的？(3分)
15.中央电视台节目主持人董卿说过一句话
( http: / / www.21cnjy.com )：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解。(4分)
有一种智慧叫示弱
（12分）
和庄
①示弱，字典的解释是：表示自
( http: / / www.21cnjy.com )己软弱，不敢同对方较量，在如今个性张扬的时代，人们一个个都像装了枪药打了鸡血似的，一个比一个充能显摆，示弱的人越来越鲜见。其实示弱是一种大智慧。它展露的是宽广胸怀和谦虚态度，体现的是理智风度及务实精神，收获的是团结和谐与长久胜利。
②示弱是谦逊之德。示弱表现为为人处世上的谦虚低调，工作学习中的自嘲请教。放下架子，放低位置，降降低姿态，低头示弱，展露不足，承认缺点，以弱者的姿态行事，让自己以谦卑的姿态面对，能让对方感受到人格上的平等。获得心理上的满足，得到情感上的接纳。大丈夫能进能退，能柔能刚，能大能小，能弱能强。骄傲者处处碰壁，谦逊者遍地坦途。一个真正甘心“示弱”的人，必定是一个以事业为重而敢于负责的人，一个豁达大度宽宏大量的人，一个充满人情充盈智慧的人，一个处世浅浅而悟世深深的人，也必定是一个为大众认可、接纳、赏识、推崇的人。不但不会降低自己的身份，反而能赢得别人的尊重。
③示弱是理智之举。战国时期蔺相
( http: / / www.21cnjy.com )如大挫强秦威风，保全了和氏璧。赵王“以相如功夫，拜为上卿，位在廉颇之右”。廉颇不服，欲羞辱相如一决高下。相如开始示弱，“不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。”手下人以为蔺相如软弱，忿忿不平。相如解释说：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不惧生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇听到后，十分羞愧，负荆请罪，成就了一段千古佳话。蕉相如示弱，从国家大局出发，避免了将相失和，两败俱伤，实为顾全大局的理智之举。示弱是一种灵性的觉醒，是一种理智的显现。
④示弱是谋略之策。五
( http: / / www.21cnjy.com )丈原上司马懿与诸葛亮对峙，闭门示弱，坚守不出。诸葛亮送来女人的衣服头饰，羞辱司马懿不是男人，众将士火冒三丈，司马懿还是不战。司马懿的示弱是兵法谋略，把诸葛亮拖住耗死在了五丈原。青涩的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷谦逊地低头，一副与世无争的样子。这样不仅可以降低了被折断的危险，还让鸟鼠们找不到着力点，从而保存了自己辛苦孕育的果实和种子。“示弱”是让生命和事业得以保全与延续的有效策略。
⑤示弱是自保之方。
( http: / / www.21cnjy.com )三国时期的刘备，大智若怯，处处示弱，常常啼哭。落魄以处菜浇园掩饰自己的雄心壮志。青梅煮酒，闻听曹操说自己是英雄，吓得筷子都掉了。使曹操对他放松了警惕。结果做了皇帝，成就了大业。海滩上有两种不同性格的蓝甲蟹：一种十分凶猛，从不知躲避危险，与谁都敢开战；一种十分温和，遇到敌人，便翻过身子四脚朝天，不跑不动，一味装死。千百年后，人们发现，强悍凶猛的蓝甲蟹成了濒危动物，而性情温和的蓝甲蟹反而繁衍昌盛，遍布世界上许多海滩。美国心理学家做过这样的调查：一名彪形大汉，在拥堵的马路上横穿而过，愿意给他让路的车辆不到50%，车祸率很高；而一个老弱病残者横穿马路，却是万人相让，大家还觉得自己是做了善事，车祸率为零。展示弱，却能让自己的生命得到更好的保障。示弱往往能更有效地存活下去。
⑥示弱是团结之道。在人与人的相处过程中，示弱展示的其实是一种真诚接纳的态度。示弱是建立良好人际关系的润滑剂，能够消除隔膜，增进交流，促进团结。但是示弱不是老好好，不是一摊泥，并不意味着退却不前或软弱可欺，更不是无原则的自我贬低和妥协，而是一种尊重、礼让和宽容，是一种交际和处世的智慧。交际中巧妙示弱，有利于团结周围的人，能带来和谐的人际关系。示弱能使处境不如自己的人保持心理平衡，可以减少乃至消除不满或嫉妒。示弱可以为自己创造更多的机遇。
⑦示弱是进步之路。有一种胜利叫撤退
( http: / / www.21cnjy.com )，有一处失败叫占领。示人以弱，并不是妥协。拳头缩回来，是为了打出去更有力量；向后退两步，是为了跳得更远。“雪压竹头低，低下欲沾泥，一轮红日起，依旧与天齐。”示弱不是真正软弱，而是权宜变通之计，是为了更有利更有效的进步。示弱不是妥协倒下，而是一种理智的忍让，而是为了更好、更坚定地站立。面对压力不低头的是有勇敢的人，而适当地选择示弱、认输、放弃的人则是聪明的人。敢于示弱，就是敢于负责，就是诚实。适时示弱是一种生存智慧，也是一种获取成功的手段。
16．本文的中心论点是什么？（3分）
17．文章以字典对“示弱”的解释和当下人们充能显摆开头，有什么作用（3分）
18．第③段主要采用了哪种论证方法？请简要分析其作用。（3分）
19．文章②、③、④、⑤段顺序能否颠倒？为什么？（3分）
（二）古诗词鉴赏
阅读下面这首词，按要求答题。（6分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
20、下边对这首词赏析有误的一项是（
）（3分）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
21、
“可怜白发生”一句表达了词人
的情感（3分）。
（三）古文阅读
（共17分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世
( http: / / www.21cnjy.com )，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命
( http: / / www.21cnjy.com )以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】益州险塞，沃野千里，天府之土
( http: / / www.21cnjy.com )，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
【丙】亮少有逸群之才，身长八尺，
( http: / / www.21cnjy.com )容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会③。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋 陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操
②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操
③吴会：吴国
22、解释下列句中加点的词语。（4分）
A、先帝不以臣卑鄙:
B、庶竭驽钝:
C、民殷国富而不知存恤:
D、身使孙权，求援吴会:
23、下列加点字意思或用法相同的一项是（
）（3分）
A．以伤先帝之明
益州既足，以亮为军师
B.
将军身率益州之众出于秦川
躬耕于野，不求闻达
C．命一上将将荆州之军
上使外将兵
D．此臣所以报先帝
此殆天所以资将军
24、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
25、从甲乙两段来看，诸葛亮最终的目标是什么？（不超过10个字）（3分）
26、结合这三段文字对诸葛亮的刻画，说说诸葛亮在你心中是一个怎样的人？（3分）
三、作文（60分）
《傅雷家书》中说：“人一
( http: / / www.21cnjy.com )辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也就笑，你对它哭，它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章。
要求：①文体不限
②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考，有真情实感
③尝试运用不同的表达方式。
