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Unit4 We love animals letters and sounds
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.学生听、说、读、写字母J j, K k, Ll, M m, N n.
2.学生听懂、会说以字母J j, K k,Ll,M m, N n为首的十个单词，知道字母在单词中的发音。21世纪教育网版权所有
3.学生能区分字母J j、K k、Ll、M m、N n的手写体和印刷体。
重点 学习字母：Ji，Kk，Ll，Mm, Nn
难点 Jj和Gg发音的区别。
【新知预习】
听录音，唱 “ABC Song”,复习英文字母。
2.听录音，感知本节课的内容。
①字母预览 J j K k L l M m N n
②词汇预览 jeep（吉普车） j ( http: / / www.21cnjy.com )ump（跳） Kate（凯特） kite（风筝） long（长） leg（腿） mum（妈妈） milk（牛奶） nose（鼻子） noodles（面条）21教育网
3.观察字母J j, K k, L l, M m, N n在字母表中的位置。
【课堂探究】
1.J j，K k，L l，M m, N n五个字母的大小写形式和书写格式都是怎样的？
五个字母大小写形式的书写格式及笔顺：
INCLUDEPICTURE \d "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\1335457626\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\JA@}G}5J3J($M$XHU@QYTYC.png" \* MERGEFORMATINET ( http: / / www.21cnjy.com )
J j, K k, Ll, M m, N n在单词中如何发音？
字母J j, K k, Ll, Mm, N n在单词中词首的发音分别是[d ][k] [l] [m] [n] .21cnjy.com
3.课堂点拨：
( http: / / www.21cnjy.com )发音： /d /例词：jeep（吉普车） Jump（跳） 书写提示 J：占上中两格，一笔完成。j：占上中下三格，两笔完成。
描一描
( http: / / www.21cnjy.com )发音：/k/ 例词：Kate（凯特） kite（风筝） 书写提示 ( http: / / www.21cnjy.com )K：占上中两格，两笔完成。k：占上中两格，一笔完成。
描一描
( http: / / www.21cnjy.com )发音：/l/ 例词：long（长） leg （腿） 书写提示 L：占上中两格，一笔完成。l：占上中两格，一笔完成。
描一描
( http: / / www.21cnjy.com )发音：/m/ 例词：mum（妈妈） milk（牛奶） 书写提示 M:占上中两格，两笔完成。m：占中间一格，一笔完成。
描一描
( http: / / www.21cnjy.com )发音：/n/ 例词：nose（鼻子） noodles（面条） 书写提示描一描 N:占上中两格，三笔完成n:占中间一格，一笔完成
【针对练习】
一、听一听，在听到的字母上面打“√”。
1. K （ ） L（ ）
2. n （ ） j（ ）
M（ ） J （ ）
L（ ） N（ ）
N（ ） K（ ）
二、听一听，选出你听到单词的首字母。
1.（ ） A. K B. C
2.（ ） A. m B. n
3.（ ） A. j B. g
（ ） A. l B. n
（ ） A. m B. f
三、将图片与其所代表的单词首字母连起来。
L J K n m
参考答案
一、
1.Hello! I’m big K.
2.This is small j.
3.Good morning! My name’s M.
4.It’s big L.
5.How are you, N I’m fine, thank you.
1.K（√） 2.j（√） 3.m（√） 4.L（√） 5. N（√）
二、
1. Kate.
2. nose.
3. jeep.
4. leg.
5. Mum.
1.A 2.B 3.A 4.A 5. A
三、
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【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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同步练习
一、Look and circle.（看图片，圈出图片所代表的单词的首字母。)
INCLUDEPICTURE \d "http://preview./ibrm009/iblgzs00746867.jpg" \* MERGEFORMATINET ( http: / / www.21cnjy.com )INCLUDEPICTURE \d "http://i01.c./img/ibank/2011/676/378/440873676_658668413.jpg" \* MERGEFORMATINET ( http: / / www.21cnjy.com )INCLUDEPICTURE \d "http://img1./images/formals/img/product/984/290/907828320b606adc2f6ec6b50c1c5b08.jpg" \* MERGEFORMATINET ( http: / / www.21cnjy.com )INCLUDEPICTURE \d "http://ww3./mw600/836f8eaagw1e45kczn70pj20gc0fcq4u.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE \d "http://ww3./mw600/836f8eaagw1e45kczn70pj20gc0fcq4u.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE \d "http://www.dahelady.com/uploads/allimg/101218/4_101218101632_1.jpg" \* MERGEFORMATINET ( http: / / www.21cnjy.com )INCLUDEPICTURE \d "http://ww3./mw600/836f8eaagw1e45kczn70pj20gc0fcq4u.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE \d "http://www.dahelady.com/uploads/allimg/101218/4_101218101632_1.jpg" \* MERGEFORMATINET
j k n k m j m n
二、Read and match.(读一读，找出相对应的大小写字母,并连线。)
M N J L K
n m l j k
三、Read and tick.（读一读，判断每组字母大小写对应是否正确，正确写“√”，错误写“×”。)21世纪教育网版权所有
K j ( ) 2. L k ( ) 3. M m ( )
4. N n （ ） 5. J j ( )
参考答案
一、
1. j 2. k 3. m 4.n
二、
M N J L K
n m l j k
三、
× × √ √ √
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1.
3.
4.
2
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年级课时教学设计
课题 Letters and sounds 单元 Unit4 We love animals 学科 English 年级 四
学习目标 1.学生听、说、读、写字母J j, K k, Ll, M m, N n.2.学生听懂、会说以字母J j, K k,Ll,M m, N n为首的十个单词，知道字母在单词中的发音。3.学生能区分字母J j、K k、Ll、M m、N n的手写体和印刷体。
重点 学习字母：Ji，Kk，Ll，Mm, Nn
难点 Jj和Gg发音的区别。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Greeting：T:Goo ( http: / / www.21cnjy.com )d morning, boys and girls. I’m Kate. Say Good morning to Kate.（老师头戴Kate头饰）此处老师取名为Kate,通过与学生的问候先渗透知识，分散难点。 Ss:Good morning, Kate.2.Let's sing.T：Let’s sing ABC song. What’s the song about 教师点击PPT播放歌曲，师生同唱。Review and lead in.T:We have learned some letters. Now let’s have a brainstorm.教师复习字母Aa－Ii .每出示一个字母要求学生读出字母并说出一个以此字母开头的单词
讲授新课 1.学习例词jump，jeep和字母J j 及字母J j在词首的发音。（1）带着问题视听video，学习jump和jeep.T: What can you hear f ( http: / / www.21cnjy.com )rom the video （从视频里你能听到什么？）Watch, listen and answer.教师播放视频，学生回答......PPT分别出示跳jump和吉普车jeep的图片和单词。T:Yes, jump and jeep. 师先领读jump，后领读jeep。分解读音，示范发音（注意字母j的发音，与g/ d i:/的发音区分开），升降调领读，生跟读。板书jump和jeep并贴图片. 小组读；男女生读；学生手持图片开火车读。评价：Wonderful！A star for you！（2）学习字母Jj及发音/ d ei/.课件展示单词jump和je ( http: / / www.21cnjy.com )ep.（字母j用红色强调。）T: Look at the two words . What’s the same 引导学生观察这两个单词并找出所含的相同词首字母j，借此导入字母Jj的学习。T: How to read“Jj” Let’s listen.师播放视频，生视听学习字母Jj的发音。师示范读Jj的发音，升降调读---集体读---男女竞读---个读等形式。评价：Good boy/girl! A star for you！（3）学习字母Jj在单词jump和jeep中的发音/ d /. 师让生看单词图片读jum ( http: / / www.21cnjy.com )p和jeep. 感知Jj在单词jump和jeep中词首的发音。T：What does letter Jj pronounce in the words？生先说一说字母Jj在单词首字母中的发音，然后听录音并验证发音/ d /。师示范读/ d /的读音：师领读---生跟读---集体读---男女竞读等。师注意纠正学生的发音。师领读：Jj, Jj, Jj，/ d /,/ d /,/ d / ，jump, jeep. 让学生充分感知语音。然后同桌互相读并纠音正音。 评价：Good！A star for you！（设计意图：关注音素意识的培养，训练学生见词能读的能力。） （4）学习字母Jj的书写。T：Let’s see how to ( http: / / www.21cnjy.com )write the letter “Jj”. Show me your finger ,please. Look! 课件出示手写体Jj，告诉学生这是手写体。“J”是大写字母，“j”是小写字母。接着师先呈现有笔顺的字母Jj，学生观察仿写，然后师示范板书Jj，写在四线格内，强调占格，学生书空。之后教师展示字母“Jj”的印刷体和手写体的区别。（设计意图：通过观察Jj字母笔顺书写，培养学生善于观察、善于发现的良好习惯。）2. 学习Kate和kite，学习字母Kk 及字母Kk在词首的发音。（1）学习字母Kk及发音/ kei/。课件出示Kate，Kate一词学生在课 ( http: / / www.21cnjy.com )前师生自由对话中已经基本突破，T: Kate has a toy.What is it 教师播放视频，学生回答.It’s a kite.然后出示kite. T: Look and read.生读单词，T: Look ! What’s the same 师边说边加入汉语，引导学生观察这两个单词并找出所含的相同词首字母k，借此导入字母Kk的学习,教学步骤同字母Jj的教学。学习字母Kk在单词kate和kite中的发音/k/. 教法步骤同字母Kk在单词kate和kite中的发音教学。 学习字母Kk的书写。 教法步骤同字母Jj的书写，注意区分印刷体和手写体。同法学习字母Ll, Mm, Nn及 ( http: / / www.21cnjy.com )相应的单词leg, long, mum，milk. nose, noodles 基本流程：PPT呈现单词图片，听音感知例词，分解读音，示范教读单词，注意leg和nose在第三单元学过，直接认读——板书单词贴图片——找共同字母，教读和辨认大小写字母——学生看图认读或读单词感知字母的发音，学习字母在单词中词首的发音——学生观察课件上有笔顺的字母书写——师示范书写——学生书空——学生区别印刷体和手写体。4.听音正音：师播放本部分的字母单词录音。T：Listen, point and repeat.5.Let’s chant. 师生一起说唱。《一闪一闪亮晶晶》伴奏 J ， J ，/d / /d / , jeep jeep jump.K ， K， /k/ /k/ Kate Kate kite.L ， L ， /l / /l / long long leg.M ， M， /m/ /m / mum mum milk.N ， N， /n/ /n / nose nose noodles. J ， J, K ，K ,L M N.
1. Listen and circle ( http: / / www.21cnjy.com ). 师播放课件，学生完成 Listen and circle活动。T：Listen and circle. Open your books and turn to page 40. Listen and circle the answers.找学生说答案，PPT核对。2.快看快说游戏。T：Look qu ( http: / / www.21cnjy.com )ickly and say. 教师出示字母、单词图片，如Jj ,jump....等，生快速说出相应的字母Jj，并说出Jj在单词jump中的发音。Jj, /d /, jump. 此活动先由师示范，全体学生说，然后在小组内练习，学生轮流出示图片，其他学生快说字母和发音。3.仿例抄写Write and say ( http: / / www.21cnjy.com )：课堂上给学生一定的时间进行写一写，说一说，师在这一时间内要在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。适时进行情感教育：养成良好的英语书写习惯。（设计意图：通过听词圈字母、快 ( http: / / www.21cnjy.com )看快说游戏、和写一写说一说等活动，加深学生对字母的认识，增强了字母及例词练习的趣味性，培养学生听、说、读、写的能力。）4.Start to read( Find and say部分)：师示范：I see K,j...然后引导学生小组内成员轮流找出图片上出现的字母认读，要求生数出字母的个数，比一比那个小组说得多,师及时评价。I see big L, small m... How many big Ks
课堂小结 1. Do exercises:做基础训练相应练习题。2.Summary: What have you learned today 引导学生总结。3.总结评价：Which group is the best 教师引领学生针对本节课的学习表现情况进行及时的评价与自我评价。
板书 Unit4 We love animals!A Letters and sounds Start to readJump kite long mum nosejeep kate leg milk noodles ( http: / / www.21cnjy.com )
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Part A Letters and sounds
Unit4 We love animals
教学目标
Enjoy a song
Ant吃apple, / /, / /,/ /.
Book装进bag, /b/, /b/,/b/.
Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/.
Dog追duck, /d/, /d/,/d/.
Let's say
Elephant 玩egg /e/ /e/ /e/
Face和foot / f / / f / / f /
Gift 和green /g/ /g/ /g/
Hand 说 hi /h/ /h/ /h/
I爱 ice cream /ai/ /ai/ /ai/
Let's say
What can you hear from the video
Watch, listen and answer.
jeep
jump
/ d ei/
Jj
j
j
Jeep 爱jump /d //d //d /
小组讨论一下这两个字母发音的区别。
Jj
Kate
She has a toy（玩具）.
What is it
Watch, listen and answer.(看，听并回答。）
What is it It's a ____.
k
kite
Kate
/ kei/
k
k
Kk
Kate 爱kite /k/ /k//k/
Listen and repeat
Kk
long
leg
/el/
Ll
l
l
Leg 很long /l/ /l/ /l/
Listen and repeat
Ll
mum
milk
/em/
Mm
m
m
Mum吃milk /m/ /m/ / m/
Listen and repeat
Mm
noodles
nose
/en/
Nn
n
n
Nose 恨noodles /n/ /n/ /n/
Listen and repeat
Nn
Jj Jj Jj
Let's say
Kk Kk Kk
Ll Ll Ll
Mm Mm Mm
Nn Nn Nn
Listen ,repeat and chant
J ， J ， /d / /d /, jeep jeep jump.
K ， K， /k/ /k/, Kate Kate kite.
L ， L ， /l / /l /, long long leg.
M ， M，/m/ /m /, mum mum milk.
N ， N， /n/ /n /, nose nose noodles.
J ， J, K ，K , L M N.
Let’s chant.
Game 1 :
Gussing letters
利用字母卡片猜字母
Read and match
Game 2 :
1.K
2.J
3.M
4.L
5.N
A. l
B. j
C. m
D. n
E. k
Listen and circle. （听一听，圈一圈。）
Game
Look and say.
jump
nose
leg
milk
kite
（读出这节课你学到的字母，以及字母在单词中的发音。）
long
mum
Write and say.
Find and say
谢 谢！
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