人教版小学五年级数学上 8 总复习 课件

课件23张PPT。 第八单元 总复习
总 复 习对于小数乘、除法，我们都学了哪些知识？（1）小数乘、除法的意义和计算方法；
（2）求积、商的近似值；
（3）小数乘、除法的简便算法；
（4）循环小数的知识；
（5）小数四则混合运算；
……27×3= 2.7×3=
2.7×0.3= 2.7×0.03= 练习一：818.10.81 0.081 24÷6= 2.4÷6=
2.4÷0.6= 2.4÷0.06= 练习一：40.44 40 （1）小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点？
（2）计算小数乘、除法应注意什么？讨论：林华的妈妈去超市买水果。她先花10元买了2.5 kg橙子，还准备买3 kg苹果，苹果的单价是橙子的1.6倍。买苹果应付多少钱？练习二： 10÷2.5×1.6×3
=4×1.6×3
=19.2（元） 答：买苹果应付19.2元。回顾：
（1）什么叫方程？等式和方程有什么区别和联系？什么叫方程的解？什么叫解方程？
（2）用字母表示数应该注意什么？
（3）用方程解决问题的关键是什么？用含有字母的式子表示下面的数量关系。4 x（1） x的4倍。

（2）x的5倍加上8。
（3）5减x的差除以3。　
（4）200减5个a。　

（5）比7个b多2的数。　
5 x+8（5-x）÷3200-5 a7 b+2解方程。解：5x+7-7=42-7
5x=35
5x÷5=35÷5
x=7
（1）5 x+7=42 （2）x÷4.2=2解：x÷4.2×4.2=2×4.2
x=8.4
解方程。解： 2.6x=3.25
2.6x÷2.6=3.25÷2.6
x=1.25
（1）3.6 x-x=3.25 （2）2（x-3）=5.8解：2（x-3）÷2=5.8÷2
x-3=2.9
x-3+3=2.9+3
x=5.9小结：
方程的四种基本形式是：x+a=b，x-a=b，ax=b，x÷a=b。解稍复杂的方程的基本思路是想办法把稍复杂的方程转化成基本方程。列方程解决问题。解：设地球赤道大约长x万千米。
7x+2=30
7x=28
x=4
答：地球赤道大约长4万千米。光每秒能传播30万千米，这个距离大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米。地球赤道大约长多少万千米？回顾：
你学过哪些平面图形？怎样计算这些图形的面积？这些图形的面积公式我们是怎样推导出来的？如图所示的这块地种了三种蔬菜，茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？S =ah÷2
=15×32÷2
=240（平方米）茄子：西红柿：=（15+23）×32÷2
= 608（平方米）S = (a+b)h÷2如图所示的这块地种了三种蔬菜，茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？S =ah
=25×32
=800（平方米）黄瓜：如图所示的这块地种了三种蔬菜，茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？ 240+608+800
=1648（平方米）总共：如图所示的这块地种了三种蔬菜，茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？A B C D E F G H I J K L M N O15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1你能说出每一手棋所下的位置吗？怎样表示一个物体的位置?请把可能出现的情况填在下面的表格里。谁赢的可能性大？怎样把所有可能的情况有序地罗列出来？ 先确定女孩出什么，当确定女孩出剪刀时，男孩可以出剪刀、可以出石头、可以出布，女孩出石头，男孩也是有三种出法，女孩出布，男孩还是有三种出法，加起来共九种情况，所以他们赢的可能性是一样的。在解决可能性大小的问题时，经常需要我们列出所有可能的情况，在列举的时候要做到有序思考。 通过复习,你又有了哪些新的收获?谢谢大家！
再见！