人教版小学三年级数学上 8.3 分数的简单计算 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学三年级数学上 8.3 分数的简单计算 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-11-09 21:46:35 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。第八单元 分数的初步认识
第3节 分数的简单计算
切西瓜哥哥说:“我吃两块。 ”
弟弟说:“我吃一块。”你从中了解到什么信息？思考?1.哥哥和弟弟一共吃了西瓜的几分之
几？问题2. 哥哥比弟弟多吃了多少？3.弟弟比哥哥少吃了多少？ 哥哥和弟弟一共吃了西瓜的几分之几？如何列式？思考+=思考+=？讨论 的结果为什么不是 ？小结 西瓜分的总份数没有变，只是所占的份数增多，分母不变，分子相加。也就是说：同分母分数相加，
分母不变，分子相加。?思考讨论-=？吃西瓜5份3份吃西瓜5个3个小结 同分母分数相减，分母不变，分子相减。思考 他们一家人一共吃了多少西瓜？?小结 1减去几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。巩固练习1-=1-=巩固提高1.教材第97页“做一做”第1题。2.教材第97页“做一做”第2题。??课堂总结 同学们，通过今天的学习，你有什么收获？谢谢大家！
第3节 分数的简单计算
切西瓜哥哥说:“我吃两块。 ”
弟弟说:“我吃一块。”你从中了解到什么信息？思考?1.哥哥和弟弟一共吃了西瓜的几分之
几？问题2. 哥哥比弟弟多吃了多少？3.弟弟比哥哥少吃了多少？ 哥哥和弟弟一共吃了西瓜的几分之几？如何列式？思考+=思考+=？讨论 的结果为什么不是 ？小结 西瓜分的总份数没有变，只是所占的份数增多，分母不变，分子相加。也就是说：同分母分数相加，
分母不变，分子相加。?思考讨论-=？吃西瓜5份3份吃西瓜5个3个小结 同分母分数相减，分母不变，分子相减。思考 他们一家人一共吃了多少西瓜？?小结 1减去几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。巩固练习1-=1-=巩固提高1.教材第97页“做一做”第1题。2.教材第97页“做一做”第2题。??课堂总结 同学们，通过今天的学习，你有什么收获？谢谢大家！