人教版小学三年级数学上 8.4 分数的简单应用 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学三年级数学上 8.4 分数的简单应用 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-11-09 21:48:01 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。第八单元 分数的初步认识
第4节 分数的简单应用
分数分子表示取得的份数，分母表示分得的份数。阴影部分可以用什么分数表示？
它表示什么意思？学习提示1.先独立操作，然后小组交流。?动手操作 现在我们每组都有6个苹果要分一分，请你用不同的分法创造出几个不同的分数。 说一说，你得到了哪些分数？这个分数是怎样得到的？小组交流作业?动手操作 同学们先用手中的12枚硬币代表12名同学，自己分一分，然后说一说自己是如何想的，最后列式
计算。基本练习 想一想，每幅图平均分成几份，有几份涂上了颜色？深化题 想一想每幅图平均分成几份，应当取其中的几份？拓展题?解决问题课堂总结 同学们，通过本节课的学习，大家学到了哪些知识？谢谢大家！
第4节 分数的简单应用
分数分子表示取得的份数，分母表示分得的份数。阴影部分可以用什么分数表示？
它表示什么意思？学习提示1.先独立操作，然后小组交流。?动手操作 现在我们每组都有6个苹果要分一分，请你用不同的分法创造出几个不同的分数。 说一说，你得到了哪些分数？这个分数是怎样得到的？小组交流作业?动手操作 同学们先用手中的12枚硬币代表12名同学，自己分一分，然后说一说自己是如何想的，最后列式
计算。基本练习 想一想，每幅图平均分成几份，有几份涂上了颜色？深化题 想一想每幅图平均分成几份，应当取其中的几份？拓展题?解决问题课堂总结 同学们，通过本节课的学习，大家学到了哪些知识？谢谢大家！