人教版小学二年级数学上 6.3 乘法口诀的应用 课件

课件20张PPT。第六单元 表内乘法（二）
第三节 9的乘法口诀
第2课时 乘法口诀的应用
问题：1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧！2. 谁来给大家背一背？3. 谁再背一背，你是怎么记住的？ 9×1＝9
9×2＝18
9×3＝27
9×4＝36
9×5＝45
9×6＝54
9×7＝63
9×8＝72一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一 1×9＝9
2×9＝18
3×9＝27
4×9＝36
5×9＝45
6×9＝54
7×9＝63
8×9＝72
9×9＝81解决问题（1）6辆小汽车轮子的个数是多少？4 ×6=24（个） 6×4=24（个）四六二十四4个8只鹦鹉有多少条腿？2 ×8=16（条） 8 ×2=16（条）二八十六2条9朵梅花有多少片花瓣？9×5=45 （片） 5×9=45（片）五九四十五5片7个正方形有几个角？4×7=28 （个） 7×4=28（个）四七二十八4个小结：求几个几的和是多少，用乘法计算，每句乘法口诀可对应着2个乘法算式。解决问题（2） 二（1）班准备租车参观科技馆，有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？知道有（ ）名教师和（ ）名学生230还知道什么呢？汽车的座位有（ ）排，前（ ）排每排有（ ）个座位，最后一排有（ ）个座位8745租这辆车能不能坐下？要知道这辆车能不能坐下，需要先算出乘客座位数，再和师生的人数比一比。可以这样算：先算出前面7排的座位数，每排4个，求7个4是多少，即7 ×4；再加上最后一排的座位数。7 ×4+5=33（个）也可以这样计算：横着看有5排，其中4排每排8个座位，中间一排1个座位，加起来即可。8×4+1=33（个）还可以这样计算：先分别算出左边和右边有多少个座位，再加上最后一排的5个。2×7+2×7+5=33（个）学生和老师一共有32个人，客车有33个座位，所以租这辆车能坐下。租这辆车能不能坐下？巩固练习6×5+4=34（个）或6×6-2=34（个）34 ＜35，不够2.去旅游要想解决这个问题只要求出四个家庭一共有多少人，再与15个座位比一比就行了4×3+1=13（个）13<15，能坐下课堂小结谢谢， 再见！