鲁教版九年级化学第四单元第三节 氧气 第一课时

四川省纳溪中学校初2015级初三化学导学案
第四单元 我们周围的空气
第三节 氧气 第一课时
编制：周永真 审核：化学组 审批：何浪
使用时间：2014年 月 日 编号：C040
班级 姓名 21教育网
组别 等级 www.21-cn-jy.com
【学习目标】：1、能熟练的说出氧气的实验室制法，并能利用简易装置制取一瓶氧气。
2、知道什么是催化剂。
【学习重点】：氧气的实验室制法。
【学习难点】：氧气的实验室制法。
【使用说明和学法指导】：
1.用15分钟反复阅读课本P87—89内容，用红笔勾画出重点内容，然后完成自主学习，再研读课本，用准确语言完成【合作探究】及【自主检测】。组长对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查、评价。【来源：21·世纪·教育·网】
2.根据自主学习中存在的问题或疑惑，再研读教材或查阅资料，解决问题，并将解决不了的问题或疑惑用红笔进行标记并记录在导学案上。21·世纪*教育网
【自主学习】
1、工业上首先通过▁▁▁▁使空气▁▁▁▁，然后蒸发，利用液态氮气、氧气、稀有气体的▁▁▁▁不同，将各种气体分离出来。这属于▁▁▁▁▁变化。【来源：21cnj*y.co*m】
2、实验室常用________________来制取氧气。反应的文字表达式为_ ____ _ __。在这一反应中__________起了催化作用，改变了反应速率。【出处：21教育名师】
3、凡能____ _ __其他物质的化学反应速率，而本身的____ _ __和_____ ____性质在化学反应前后都没有____ _____的物质叫催化剂。21cnjy.com
4、利用其他含有氧元素的物质，如_______________、________________等也可以制取氧气。
【合作探究】
探究任务一：活动天地4—3实验室制取气体物质的思路分析
讨论完成活动天地4—3后总结：
实验室制取气体的思路：
⑴选择反应物：
⑵控制反应条件：
⑶选择气体的发生装置和收集装置：
发生装置选择的依据：
收集装置选择的依据：
固固加热型
固固加热型 固液常温型 向上排空法 向下排空法 排水法
A,B为常用的气体发生装置：
C，D，E为常用的气体收集装置：
探究任务二：氧气的实验室制法（活动天地4—4）
完成后总结: 实验室制取氧气的方法
Ⅰ：用双氧水制氧气：
⑴药品：
⑵原理：
⑶仪器装置：
⑷实验步骤：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。
⑸收集方法：a、排水集气法（原因 ）；b、向上排空气法（原因 ）。21·cn·jy·com
⑹检验氧气的方法： 。www-2-1-cnjy-com
⑺验满方法：
a、用排水集气法时，如果 ，证明瓶中没有水，即已集满；
b、用向上排空气法时，用 ，若木条复燃证明集满。
6、放置方法：盖玻璃片并正放（依据：氧气密度比空气大）。
⑻注意事项：
Ⅱ：用高锰酸钾制氧气：
⑴药品：
⑵原理：
⑶仪器装置：
⑷实验步骤：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。21世纪教育网版权所有
⑸收集方法：a、排水集气法（原因 ）；b、向上排空气法（原因 ）。
⑹检验氧气的方法： 。2-1-c-n-j-y
⑺验满方法：
a、用排水集气法时，如果 ，证明瓶中没有水，即已集满；
b、用向上排空气法时，用 ，若木条复燃证明集满。
6、放置方法：盖玻璃片并正放（依据：氧气密度比空气大）。
⑻注意事项：
探究任务三：催化剂与催化作用
催化剂： 。2·1·c·n·j·y
催化剂所起的作用叫催化作用，催化剂的特点：一变两不变：
一变： ；
两不变： 。
【课堂小结】
★1、工业上通过 的方法来制得氧气。这一过程属于▁▁▁▁▁变化。
★★2、实验室常用__ __来制取氧气。反应的文字表达式为____ 。21*cnjy*com
★★3、凡能_____ ___其他物质的化学反应速率，而本身的_____ ___和_____ ____性质在化学反应前后都没有_______ ___的物质叫催化剂。【版权所有：21教育】
【自主检测】
1、实验室制取氧气常用的药品是（ ）。
A．过氧化氢溶液和二氧化锰 B．过氧化氢溶液
C．过氧化氢溶液和碎瓷片 D．二氧化锰
2、某气体既可以用向上排空气法收集，又能用排水法收集，该气体（ ）。
A.密度比空气小，难溶于水 B.密度比空气小，易溶于水
C.密度比空气大，难溶于水 D.密度比空气大，易溶于水
3、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（ ）
A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是否与水反应
4、有关催化剂的叙述，不正确的是（ ）
A.催化剂在化学反应中起到催化作用
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变
D.催化剂在任何反应中只改变反应速率不参与反应
5、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（ ）
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法或向上排空气法 D. 排水法或向下排空气法
【能力提升】
1、实验室用过氧化氢分解制取氧气时，常加入二氧化锰，以下说法正确的是（ ）
A．如果不加入二氧化锰，过氧化氢受热也不会产生氧气
B．在过氧化氢分解过程中，二氧化锰加快了化学反应速率，作催化剂
C．加入二氧化锰后制取的氧气质量增大
D.只有二氧化锰能作过氧化氢分解反应的催化剂
2、以下制取氧气的方法中，其中有一种与其他有本质的不同，该方法是（ ）
A、分离液态空气 B、电解水 C、过氧化氢分解 D、加热分解氯酸钾
3、用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ）
A.氧元素 B、氧化物 C、氧分子 D、氧原子
4、实验室制取氧气时，不正确的操作是（ ）
A、装药品前应检查装置的气密性
B、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体
C、将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满
D、收集满氧气的集气瓶应倒放在桌上
5、下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：

（1）、用过氧化氢制取氧气的文字表达式________________________________.
（2）、要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的_______或__________（填写符号）。
用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是___________________。
【学后反思】经过一节课的学习，你还有哪些不懂的地方，请记录下来：