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修改病句专题训练
一、搭配不当。
1.程平笑了笑,很耐性地教育他。
2.我们校办工厂新出品了许多种教学仪器。
3.他们的一举一动都是我们的示范。
4.十月革命一声春雷觉醒了沉睡的中国人民。
5.困难一个接着一个,但他的试验终于没有停止过。
⒍这本小说塑造了一个共产党员的光辉事迹。
⒎老师问清了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身旁。
8.一只鸟儿失去了翅膀,是多么怜悯的事情。
9.作为电视播音员,每次播音时她都是微笑着面对荧屏。
10.安定团结的政治局面是我国社会主义现代建设成败的关键。
11.尽管遇到多大困难,我也要完成任务。
12.芜湖的“傻子”瓜子不仅闻名省内,又享誉全国。
13.爸爸不但很瘦,而且精神也很好。
14.既然有人曾多次把它推向死亡的边缘,但它凭着对生活的满腔热情还是战胜了死神。
15.犯罪分子一面不断地变换手法,一面终究逃脱不了人民的法网。
二、成分残缺。
1.它比最惊险的小说更引人入胜,不忍释卷。
2.今天的青年担负着本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
3.通过老师的说服教育,使我认识到了自己的错误。
4.我们要牢固树“为中华崛起而读书”。
5.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
三、语序不当。
1.在这次会议上,各国代表对粮食问题也交换了广泛的意见。
2.她一遍又一遍地学习了有关雷锋事迹的报道,逐字逐句地噙着泪水阅读雷锋的日记。
3.人民总是从历史活动的实践和比较中,不断发展、揭示、寻找指导自己前进的真理。
4.语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。
5.他的学习成绩不仅在全校是拔尖的,而且在班里也名列前茅。
6.这堂课对我有深刻的印象。
四、用词不当。
1.如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于掩耳盗铃。
2.学者能把各方面的知识触类旁通,从而得到系统透彻的理解。
3.我仰望这座巧夺天工的建筑,望眼欲穿。
4.把声音开到最大限度,震耳欲聋的声音淋漓尽致地从扩音机里传了出来,经久不息。
五、歧义。
1.那五箱书,准备送青岛第一中学图书馆吗?
2.校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
3..这个人好说话。
六、否定不当。
1.中国女排教练依笔者之见,郎平莫属。
2.随后记者拨通了李山的电话,他一口否认绝无此事,李山的助理也证实李山没有经纪人 。
3.多动脑子,会避免少捅娄子少出错。
4.每次组织班级活动,班主任总要提醒我们不能不防止不出问题。
七、重复罗唆。
1.完成这份调查报告,大概需要一周时间左右。
2.解放军战士击败了敌人,胜利凯旋回来了。
3.鲁迅先生生前曾说过,在他创作的小说中,最喜欢的是《孔乙己》。
4.这张伪造的中奖彩票显然是假的。
修改病句答案:
一、
1、“耐性”改为“耐心”。
2、“出品”改为“生产”。
3、“示范”改为“榜样”。
4、“觉醒”改为“唤醒”。
5、“终于”改为“始终”。
6、“事迹”改为“形象”。
7、“踱”改为“走”。
8、“怜悯”改为“可怜”。
9、“荧屏”改为“观众”。
10、“成败”改为“成功”。
11、“尽管”改为“不管”。
12、“又”改为“而且”。
13、“不但”改为“虽然”,“而且 ”改为“但是”。
14、“既然”改为“虽然”。
15、“一面”“一面”改为“虽然”“但是”。
二、
1、“不忍释卷”前加上“让我”。
2、末尾加上“的重任”。
3、去掉“通过”或“使”。
4、末尾加上“的理想”。
5、末尾加上“的需要”。
三、
1、改为“广泛的交换”。
2、改为“噙着泪水逐字逐句地”。
3、改为“寻找、揭示、发展”
4、改为“经常绘声绘色地”。
5、“全校是拔尖的”与“班里名列前茅”对调。
6、改为“我对这堂课”。
四、
1、“掩耳盗铃”改为“自欺欺人”。
2、“触类旁通“改为“融会贯通”。
3、“望眼欲穿”改为“叹为观止”。
4、“淋漓尽致”改为“源源不断”。
五、
1、“送”改为“送给”。
2、改为“学校其它领导”。
3、“好”改为“喜欢”。
六、
1、在“郎平”前加上“非”。
2、去掉“绝无”。
3、去掉“避免”。
4、去掉最后一个“不”。
七、
1、去掉“大概”或“左右”。
2、去掉“胜利”或“凯旋”。
3、去掉“生前”。
4、去掉“伪造”。
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