Unit 2 What a day! Fun time, Sound time & Culture time 教案

六年级上册英语同步备课资料包（教案）
译林版（三起）
Unit
2
What
a
day!
【教学内容】
Fun
time,
Sound
time
&
Song
time
【教学目标】
知识目标：
①听懂、会读、会说词组：well
done。
②欣赏并能会唱歌曲away.>
③熟练掌握本单元中动词不规则变化。
④掌握字母ear组合在单词中的读音为/
/。
2.能力目标：
能熟练掌握一般过去时动词的不规则变化及其读音。
3.情感目标：
激发学生学习英语的兴趣
【教学重点】
①听懂、会读、会说词组：well
done。
②欣赏并能会唱歌曲away.>
③熟练掌握本单元中动词不规则变化。
【教学难点】
能熟练掌握一般过去时动词的不规则变化及其读音。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.Let’s
retell
根据图片和给出的单词复述课文，复习前一节课所学内容。
Show
some
words
PPT1
:
sunny,
a
parrot
show,
flew
kites
PPT2:
dumplings,
honey,
ants,
bees,
rained
2.How
is
the
weather
通过图片提问天气，复习天气类的四个单词。
Step2
Presentation
1.Let’s
read
读一读动词过去式的不规则变化
become---became
bring---brought
can---could
fly---flew
go—went
see-saw
take---took
2.Play
a
game
游戏规则：
在每排图片中任意挑选一张图片，
用
It
was...
I
...
in
...来交流。
3.Let’s
say
通过呈现的图片来说一说词组或是句子。
4.Play
a
game
A:
Pick
three
cards.
B:
OK.
A:
It
was
sunny.
I
played
basketball
in
the
playground.
B:Well
done.
5.Song
time
看图问答
Who
is
the
boy
Johnny.
How
is
the
weather
It
is
rainy.
Does
Johnny
like
riany
day
Why
6.Watch
and
answer
让学生带着问题看动画并找出答案。
Why
does
Johnny
don’t
like
rainy
day
Because
he
wants
to
play.
7.Let’s
read
8.Let’s
sing
9.Let’s
complete
The
New
_____
is
______
here.
Let's
cheer
together,
my
____
!
10.Let’s
read
/i /
year
hear
nearly
near
dear
Step3
Homework
【板书设计】
Unit2
What
a
day!
(Fun
time,
Sound
time
&
Song
time)
/i /
year
hear
nearly
near
dear