北师版九上第16课 武士领导的社会变革 课件（16张）

课件16张PPT。日本：善于模仿的民族古代：向中国隋唐学习近代：向西方学习大化改新由奴隶社会进入封建社会？？——日本明治维新第16课
武士领导的社会变革北师大版历史教科书
九年级上册
第三单元【中考要求】
通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。天皇大名武士 农 工 商 闭关锁国政策 1633年，颁布“锁国令”，规定除持有幕府发放的证书的船只外一律不得出海。1635年，禁止一切日本船只出海。1633—1639年，德川幕府共发布过5次“锁国令”。新兴 资产阶级国内：阶级矛盾尖锐。一、背景：
幕府统治的危机国外：民族危机严重。1.1853年，率先打开日本关闭国门的是（ ）。
A.英国　　 B.俄国　　 C.美国　　 D.法国
1853年7月8日，美国海军准将佩里率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港，史称“黑船事件”。国内矛盾激化，幕府成为众矢之的领导阶层：

结果：
二、“挟天皇以倒幕”——倒幕运动 以中下武士为主的改革派 （倒幕派）

推翻幕府统治； 建立了以天皇为首的改革派掌握实权的新政府 。
作用：为明治维新扫清了障碍明治维新时间：目的：以明治天皇为首的改革派（中下层武士）性质：领导阶层：二、概况： 1889年，日本颁布了《大日本帝国宪法》，开始了有限的宪政统治。向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；
允许土地私有和买卖大力加强中央集权，废藩置县；实行征兵制，建立常备军；提倡“文明开化” ，
实行强制性义务教育最体现性质影响最深远小试身手积极影响：日本走上了发展资本主义的道路，使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。消极影响：保留大量的封建残余；走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的新威胁。四、影响：日本由封建社会迈入资本主义社会感悟历史 坚持对外开放；
善于学习西方的先进科技；
重视教育，科教兴国；
要善于改革，要有创新精神
…… 日本明治维新的成功，对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ 明治维新一、背景
1、内忧外患：阶级矛盾尖锐；严重的民族危机
2、为明治维新扫清了障碍：
二、概况：时间（1868）、领导阶层、目的、性质
政治
三、内容 经济
军事
社会生活和文化教育
四、影响课堂小结倒幕运动（美国）（加强中央集权，废藩置县）（殖产兴业，发展近代工业）（“文明开化”，强制性义务教育）（征兵制）（积极和消极影响）当堂巩固日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：
……想想30年前，我们日本，国事沉沦，遭遇何其心酸，任人宰割，可是最终我们日本能砸碎西方的枷锁，免除被殖民的命运，想必你是知道原因的？在危难之时，我们日本因时制宜，实行新政，变革旧法，因为我们知道只有国家富强独立于世界才是第一要务！……
（注：本信写于1895年1月23日） ——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
（1）材料中的“实行新政，变革旧法”指的是哪一历史事件？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
19世纪末中国开展了戊戌变法，为什么日本和中国的改革，一个成功了，一个失败了？
（提示：可从背景、领导者、改革的参加者、改革内容等方面进行比较分析。）比较学习