单元3 活动1 精彩的校园生活之影片的基本构成
教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标:让学生知道影片的基本构成。www.21-cn-jy.com
2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主选择和观察能力。
3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21世纪教育网版权所有
2学情分析
学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教师自身示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的动手操作的欲望。21·世纪*教育网21cnjy.com
3重点难点
重点:知道影片的基本构成
难点:知道影片的基本构成
4教学过程
师:同学们,在本活动中,我们将按照影片规划的内容,用影音制作软件制作一部完整的影片,学习影片制作的方法。21教育网
师:你知道影片的基本构成吗?让我们一起来学习如何规划一个影片吧!
师:把之前学校举行运动会的素材资源等准备好。
师:(介绍影片的构成)影片一般由片头,视频主体,片尾三部分组成,影片中还可以添加文字描述,配音,背景音乐等,以更好地表达影片的故事。21·cn·jy·com
生:(活动操作)学生打开编辑软件,认识视频影片的组成,及各个界面。
师:提醒做视频要注意的问题。
1、图片要保持清晰,画面较平稳,大小要统一。
2、文字描述要规范,语言要精准,不要有错别字之类的。
师:讲解步骤,将素材放到编辑工具中
根据实际情况,选择适合或者喜欢的视频片放到编辑软件中 。由于编辑软件介面不一,打开时候要注意看那个区域。www.21-cn-jy.com
保存
影片把片头,视频主体,片尾三部分都做好了,就可以保存起来,要知道保存所在的位置,以便找到打开。
师:接下来,我们来讲解影视艺术作品的基本元素,它包括三部分,分别是画面、蒙太奇和声音。(师讲解)
5小结
师:好,那么本节课我们认识了影片和影视艺术作品的基本构成,各位未来的大导演记住了吗?
生:记住了。
师:好,下课!