单元3 活动3 影片欣赏 教学设计

第3课 影片欣赏 教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标:让学生运用影片的评价标准，尝试欣赏和评价影视作品。www.21-cn-jy.com
2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主选择和观察能力。
3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y21世纪教育网版权所有
2学情分析
学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教师自身示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的动手操作的欲望。21·世纪*教育网21教育网
3重点难点
重点:运用影片的评价标准，尝试欣赏和评价影视作品
难点:运用影片的评价标准，尝试欣赏和评价影视作品
4教学过程
师：在上节课，我们学习过这么去制作影片，但是你制作的影片究竟是好是坏呢？你是怎么知道的？需不需要评价？21·cn·jy·com
师：老师在之前看到两个人，一个小明一个小红，小明制作了一部小电影，然后上传到网上，引起了很大的轰动，成为了网络界的红人，小红看着小明很简单的就出名了，就也跟着制作了小电影，但是呢，小红制作的电影无人问津，小红就非常的好奇，其询问一个大导演，想要听一听大导演是怎么说的。那么这里，小红之所以不能成为网络界的红人，原因何在呢？2·1·c·n·j·y
生：因为别人不认同她的电影
师：做的不好对吧？
生：是的
师：那么，你对于电影，是否会欣赏？
生：会（不会）
师：首先你们要知道什么是影评
师：电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和评论。21cnjy.com
师：接下来，你们还要了解评论电影的目的是什么？
师：电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所表达的主题，既能通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平，以促进电影艺术的繁荣和发展;又能通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平，从而间接促进电影艺术的发展。www.21-cn-jy.com
师：那么评论内容包括些什么呢？
生：……
师：电影评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物或它的社会意义，也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的;有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的，也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评论的;既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的欣赏境界或文化背景不同，所以既需要供电影专业工作者研究用的专题论文，也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。
师：同时，每个人都有自己的评判标准，那么老师这里给一个国际评判标准。
（教师讲解）
师：接下来，请你给你小组的同学评一评吧！
（学生之间相互评价）
师：那么现在请你们选出你们小组的最佳创意人、最佳剪辑人、最佳音效人、最佳特效人。
生：回答
5小结
师：好，那么本节课我们学习了如何运用影片的评价标准，尝试欣赏和评价影视作品。学会了吗？记住了吗？
生：学会了
师：好，下课！