二年级语文上册第31课《回声》课件

课件43张PPT。31 回声 周围 呱呱 好哩
一圈圈 波纹
碰到 返回guāliquānwénpèngfǎnwéi 圈quān(圆圈）juàn( 羊圈) 呱 哩 一圈圈
波 纹 碰 到 返回
倒影 桥洞 游到
半圆 周围 河岸倒影 倒影 孩子周围 波纹 游泳 半圆 碰到 返回 河岸 呱呱叫桥洞 一圈圈
围 呱 哩 圈
纹 碰 返
li guāquānwénpèngfǎnwéi
围 呱 哩 圈
纹 碰 返
洞 课文讲了( ) 跟着( ) 在( )听到回声的事。思考：这篇课文讲了一件什么事？ 课文讲了(小青蛙 )跟着(妈妈 ) 在(桥洞底下 )听到回声的事。思考：这篇课文讲了一件什么事？ 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的桥洞连
起
来水里的倒影 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。　　半圆的桥洞和水里的
倒影连起来，好像一个大
月亮。 把什么比作月亮?“呱呱呱,多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？”
“呱呱呱,多好看哪！”“呱呱呱,多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？”
“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。” 青蛙妈妈是怎样做的?又是怎么说的?读4、5两个自然段，用直线画出妈妈的做法，用曲线画出妈妈怎么说的。 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里。 河水被激起一圈圈波纹，波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
水波河岸荡回来 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”声波石壁返回来 “孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。” “ 孩子，你的叫声就像这水的
（　　）。在（ ）里，声音的（　　）碰到桥洞的（ ），也要（　）回来。这样，你就听到自己声音的（ ）啦！”　　波纹桥洞波纹石壁返回声 小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 小青蛙高兴得一蹦老高 ，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”小青蛙高兴极了 ，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”小青蛙乐坏了，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？” 知道了回声的奥秘，小青蛙高兴地游回桥洞底下，他会说些什么呢？ 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 　　分角色有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。　　 你听到过回声吗？是在哪儿听到的？天坛回音壁山西普救寺塔 大佛寺石琴 宝轮寺塔你躲在山峡谷
她站在山崖上
你不理她
她不理你
你喊她，她喊你
你骂他，她骂你
千万不要和她吵嘴
因为，最后一声总是她 大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝愿同学们学会观察、学会思考、学到更多知识。 实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 （2）到山谷或空旷的房子内喊两声，听听自己的回声。 叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。