三年级上数学同步备课资料包（教案）第7单元第2课时
北师大版（2014秋）
一天的时间
教学内容：
三年级上册第70——71页内容
教学目标：
1. 知识目标：结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。
2. 能力目标：结合具体生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
3. 情感目标：培养学生尊重作息制度的良好习惯和时间观念。
教学重点：
认识24时记时法，并能与普通记时法互换。
教学难点：
正确推算从一个时刻到另一的时刻所经过的时间。?
教学方法：
启发式教学，合作学习新知。
教学用具：
多媒体课件。
教学过程
一、创设情境 引入课题
同学们喜欢猜谜语吗？老师今天带来一个谜语，看你能猜出它是什么吗？（ppt出示）
学生猜一猜。
你知道《朝闻天下》什么时刻播放吗？《晚间新闻》呢？
今天我们就一起来学习和时间有关的知识，板书课题：一天的时间
二、合作学习 自主探究
1. 24时计时法与普通计时法的互化。
师：认识这两个时刻吗？
生：都是1时。
师：为什么两个时刻都是1时，而小明却做着不同的事情呢？
学生独立思考，然后小组交流。
生1：第一个钟表显示的1时小明在睡觉，因此这个时刻应该是凌晨1时。
生2：第二个钟表显示的1时小明在读书，因此这个时刻应该是下午1时。
师：刚才这两个同学都是采用在时刻前面添加表示时间的词语的方法，那么还有其他方法表示这两个时刻吗？
师：我们先来看一幅图。（ppt出示）仔细观察，外圈和内圈的数有什么关系？
生：外圈的数比内圈的数大12。
师：那么什么时候才加12呢？我们一块来研究一下。
学生通过观看ppt交流。
生1：晚上12时，就是0时。晚上12时是一天的结束和新的一天的开始。
生2：以中午12时为分界点，当从0时到中午12时的时刻，不加12。
生3：过了中午12时，就要加上12来表示这个时刻。比如下午1时，就是13时。
小结：从下午一时开始的时间把普通计时法转化成24时计时法，要加12，那24时计时法转化成普通计时法要减12.
2.计算经过时间
师：你去过邮局吗？邮递员叔叔取信的时候是有时间安排的。我们一起来看看吧。
第二次取信到第三次取信的间隔是多少呢？
师：同学们先自己思考，然后在小组里交流。
学生交流。
生1:我们用第三次取信的时间减去第二次取信的时间，即可求出间隔是多少，即：18:30－14:00=4小时30分。
师：这位同学说的很好，计算经过的时间=结束的时间－开始的时间。
结束时间=开始时间＋经过时间，开始时间=结束时间－经过时间。
师：根据刚才大家掌握的知识，老师想考考你，你接受挑战吗？
三、巩固运用 深化拓展
第一关：用普通计时法表示下面的时刻。
师：请同学们认真思考，然后和同桌说一说你是如何判断的。
师注意订错。
第二关：解决生活实际。
师：银行一天的营业时间是多少呢？把你的想法在小组里说一说。
学生交流。
生：16:30－8:30=8小时。
师：恭喜同学们闯关成功。老师送给大家一句话：
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来了智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
四、课堂小结
师：这节课你学会了什么？有哪些收获？还有哪些什么问题吗？
五、课后作业
P71页练一练： 1题、2题、3、题、4题。
板书设计
一天的时间
经过时间=结束的时间－开始的时间。
结束时间=开始时间＋经过时间，
开始时间=结束时间－经过时间。
教学反思
生活中学生已经掌握了普通记时法的记时方法，绝大多数会用普通记时法表示时刻。因此，在教学中，充分利用学生已有的知识和生活经验，抓住24时记时法与普通记时法的异同，加深学生对24时记时法的理解。在教学中注重内容的趣味化、生活化、让更多的孩子喜欢数学。
加强直观教学，让学生经历一天，降低认知难度 24时记时法作为记时法，学生在生活中已有所了解，但出现在课程的教学内容中还是第一次。对学生来说，时间的知识概念比较抽象，学习起来有一定的困难。而加强直观教学可以更好的帮助学生掌握，理解。在本节课的教学中，我充分重视对钟面的直观演示，让学生经历一天，说说对应的时刻在做哪些事情，来强化一天所有的时刻。再利用数轴板书出0——24时，一天中，时针在钟面上转两圈，一昼夜共有24个小时，初步感知24是记时法；利用数轴帮助学生进行24时记时法和普通记时法的转换。直观的演示加深了对24时记时法的理解，也降低了对两种记时法互换上的难
课件15张PPT。第七单元第2课时一天的时间九年义务教育教材（北师大版） 滴答滴答，滴答滴答……
会走没有腿，
会说没有嘴，
它会告诉我们，
什么时候起，
什么时候睡。打一物钟表创设情境 引入课题爷爷 早上7:00爸爸 晚上10:001时1时凌晨下午绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com合作学习 自主探究131415161718192021222324绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com认一认，说一说 外圈和内圈的数有什么关系？从下午一时开始的时间把普通计时法转化成24时计时法，要加12，那24时计时法转化成普通计时法要减12。第二次取信到第三次取信间隔 时 分。430绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com经过时间=结束时间－开始时间。 用普通记时法表示下面的时刻。
6时
12时
10时30分
23时
16时
20时45分早上6：00中午12：00上午10：30晚上11：00下午4：00 晚上8：45巩固运用 深化拓展一天的营业时间是多少？ 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来了智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
——鲁迅课堂小结 这节课你学会了什么知识？
有哪些收获？课后作业第71页 练一练，第1、2、3、4题。
三年级上数学同步备课资料包（课课练）第7单元第2课时
北师大版（2014秋）
一天的时间
一、填空。
1. 从8：00到10：00是（??）小时，从11：00到下午3：00是（??）小时。
【解析】：用结束时间－开始时间=经过时间，第二个空把下午3时要转化成24时计时法，然后再进行技术即可，根据此填空即可。
【答案】：故答案为：2,4。
2. 用24时计时法表示上午8时是（????）时，下午4时是（????）时。
【解析】：普通计时法转化成24时计时法，上午的时刻直接去掉表示时间的词，下午的时刻，去掉表示时间的词，然后加上12即可，所以上午8时是8时，下午4时是4＋12=16时，根据此解答即可。
【答案】：故答案为：8,16。
3. 一节课40分钟，从8时35开始上课，到（????）下课。
【解析】：用开始时间加上经过时间，就等于结束时间，即：8时35分＋40分=9时15分，根据此填空即可。
【答案】：故答案为：9时15分
4. 图书馆下午14：00开门，17：30关门，图书馆下午一共开放了（）小时（）分。
【解析】：用结束时间－开始时间=经过时间，即：17:30－14:00=3小时30分。
【答案】：故答案为：3，30。
二、选择。
1. 一列火车上午10∶15分出发，14∶05分抵达上海，全程共用去多少时间?（????）
A．3小时50分?B．3小时20分?C．3小时10分?D．3小时15分
【解析】：14:05－10:15=3小时50分，根据此选择即可。
【答案】：A
2. 早上8：00上学，用24小时计时发表示是:?（ ）
A.16：00???????B.8：00???????C.20：00
【解析】：早上8时没有超过中午12时，因此去掉早上这个词即可，所以早上8是就是8时，根据此选择。
【答案】：B。
3. 下午3：00上课，3：40下课，这节课用了(?????)?
A.30分钟?????????B．40分钟????Ｃ．20分钟?
【解析】：用下课时间减去上课时间，即可求出这节课用了多长时间，根据此选择。
【答案】：B。
三、判断。
1. 20时是晚上10时。（ ）
【解析】：24时计时法转化成普通计时法，过了中午12时的时刻要减去12，然后在数字前面加上表示时间段的词语，20时是晚上8时，根据此判断即可。
【答案】：×
2. 下午3时就是15时。（??）
【解析】：下午3时，过了中午12时，因此要加上12，即：下午3时=15时，根据此判断即可。
【答案】：√
3. 从早上6时到晚上6时要经过10小时。（ ）
【解析】：晚上6时是18时，用18－6=12小时，根据此判断即可
【答案】：×
4.今天0时也就是昨天的24时。（????）
【答案】：√
四、解决实际问题。
1. 运动会8：30开始，11：20结束，运动会进行了多长时间？
【解析】：用结束时间－开始时间=经过时间，把数据带入公式，即可求出结果。
【答案】：11:20－8:30=2小时50分
答：运动会进行了2小时50分。
2. 学校卫生大扫除从13:20开始，需要90分钟，请问什么时间结束？
【解析】：用开始时间＋经过时间=结束时间。
【答案】：13:20＋90分=14:50
答：14:50结束。
3. 快餐店营业时间为：
请问快餐店全天营业多长时间？
【解析】：求出三个时间段的时间，然后再相加即可。
【答案】：9:00－6:00=3小时，下午2:00=14:00,14:00－11:00=3小时，9:00－5:00=4小时
3＋3＋4=10（小时）
答：快餐店全天营业10小时。
4. 汽车应11：20到达车站，因堵车晚到45分钟，汽车什么时间到达车站？
【解析】：用应到达的时间＋堵车的时间，即可求出汽车什么时间到达车站。
【答案】：11:20＋45分=12:05
答：汽车12:05到达车站。
5. 一列火车上午11∶00从甲站开出，下午4∶00到达乙站，如果平均每小时前进65千米，那么甲站到乙站的距离是多少千米??
【解析】：先求出火车行驶了多长时间，然后用速度×时间即可求出距离是多少。
【答案】：上午11:00=11:00，下午4:00=16:00
16:00－11:00=4（小时），65×4=260（千米）
答：甲站到乙站的距离是260千米。
6. 端午节就要到了，红旗社区的领导们亲手给社区的老人们编织装粽子的小网兜．他们每人平均2小时能编织10个网兜，照这样计算，从上午8时到下午2时，每人可以编织多少个网兜??
【解析】：先求出工作了多少时间，然后用求出的时间除以2，再乘10即可求出结果。
【答案】：上午8时=8时，下午2时=14时，14－8=6（小时）
6÷2×10=30（个）
