《中国人失掉自信力了吗》课件

课件33张PPT。有人说：
21世纪是
“中国人的世纪”申奥成功
加入WTO
奥运会的成功举行……70多年前，
中国是怎样的面貌?
中国人又是怎样的精神状态?当时，
有一位思想的巨人、顽强的战士
以犀利的目光洞悉着这一切
一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——鲁迅中国人失掉
自信了吗 ——鲁迅
《且介亭杂文》文学体裁：文章体裁：三要素：小说、诗歌、散文、戏剧记叙文、说明文、议论文论点、论据、论证论据：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、
对比论证、比喻论证议
论
文论证方式：立论、驳论杂文：不像一般的议论文那样地说理，而是用文艺性的笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。特点：
1、篇幅短小，取材广泛。
2、敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。
（像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路）
3、冷嘲热讽、幽默风趣。
4、说理生动、议论生动。论证方式：驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。立论、驳论立论文的一般结构形式是：直接反驳　　一、提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。
　　二、进行论证：为什么，怎么样。
　　三、做出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么。间接反驳驳论文的一般结构形式是：　　一、摆出错误论点、论据或论证（树靶子）
　　二、批驳错误论点、论据或论证（射靶子）
　　三、指明错误的实质或危害（打倒靶子）从正面提出自己的正确论点
用正面论据证明自己的论点鲁迅”笔名的由来 “民族魂”——鲁迅 鲁迅是一位毕生追求中华民族的民主自由的战士。1936年他去世时，上海民众在他的遗体上覆盖了写有“民族魂”三个大字的白布，以表达对鲁迅伟大人格的深深敬仰。鲁迅先生博大精深的思想至今仍有极大的现实意义。“民族魂”——鲁迅 本文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才。鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名。他是浙江人，伟大的爱国主义者、文学家、思想家、革命家。作家作品 《且介亭杂文》1935年12月编订，收入了1934年鲁迅创作的杂文。在这本杂文集的命名中，鲁迅用了“损形”的修辞手法，“且介”分别是租界二字的一半，即“租界”的意思。当时，鲁迅生活在上海北四川路，这是帝国主义越过租界范围以后修筑马路的区域，被称为半租界。鲁迅以杂文集名告诉读者，这些杂文创作于“半租界的亭子间”，表达了对半封建半殖民地的旧中国的无比愤懑之情。回顾鲁迅：
原名周树人，浙江绍兴人。
伟大的文学家、思想家和革命家。一二回顾相关作品：
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集《朝花夕拾》，
诗歌集《野草》，
杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。 运交华盖欲何求，
未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，
漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成—统，
管它冬夏与春秋。自嘲背景介绍
这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，他们这样做只能瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。 “民族之自尊心与自信心，既已荡然无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”
——选自《大公报》1934年8月24日的社论当时，这种散布悲观主义、失败主义的论调似有愈演愈烈的趋势。蒋介石于1934年7月在庐山军官训练团，更是荒谬绝伦的大肆兜售“三日亡国论”。一派的长敌人志气，灭自己威风。齐读课文，
注意生字词。1.给下列加线的字注音，并解释词语。玄虚诓骗怀古伤今为民请命用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。哄骗。为人民保全生命或解除困苦。追念古代的事情因现在的事而悲伤。xuánkuāng对方的论据是什么？
得到的错误观点是什么？
作者为什么认为它是错误的？分段阅读，回答问题阅读1~5自然段两年以前不久现在中国人失掉自信力了。两年前
不 久现 在失掉的是“他信力”发展着“自欺力”论据不能
证明论点直接反驳作者正面提出的观点是什么?
作者提出此观点的依据是什么?
得到了一个怎样的结论？ 分段阅读，回答问题阅读6~9自然段有并不失掉自信力的中国人在。从古以来现在何尝少自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。间接反驳梳理结构提出对方的论点和论据
（1、2）论据论点：两年前：自夸“地大物博”
不久：只希望“国联”
现在：一味求神拜佛中国人失掉自信力了。直接反驳
（3~5）失掉的是“他信力”
发展的是“自欺力”间接反驳
（6~8）论点：论据：有并不失掉自信力的中国人。从古至今满怀自信的“中国脊梁”。结论
（9）自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下。结构严谨
层次清楚探究学习辨析文中“中国人”的含义，谈谈“状元宰相”“地底下”指的是什么？（课后练习二）
（1）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
（2）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
（3）中国人现在是在发展着“自欺力”。
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
（5）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
（1）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。指所有的中国人。（2）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。指国民党反动统治者及其御用文人。（3）中国人现在是在发展着“自欺力”。
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
指广大人民。指国民党反动统治者及其御用文人（5）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。中国人：状元宰相：地底下：指极少数顽固分子以外的中国人民。指当时国民党反动政客及其御用文人。指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。品析语言1．揣摩第1段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置?为什么?“ 总 ”：一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
“ 只 ”：一副仰人鼻息、抓住救命稻草的形象。
“一味 ”：沉迷于其中不能自拔，顽固不化的样子。2．揣摩下列加横线字词的表达效果：
……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。“ 总 ”：写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁”屡挫屡战的精神。
“简直”：表达了作者的激愤之情。1、文中“中国的脊梁”指什么人? 你是如何理解的？能不能举例说明？作者强调他们在当时和现在有什么实际意义？⑴“埋头苦干的人”⑵“拼命硬干的人”指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。
如毕昇、祖冲之、李时珍、詹天佑等人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人。⑶“为民请命的人”⑷“舍身求法的人”指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原、关汉卿、海瑞、包公等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。
如商鞅、谭嗣同、玄奘等人思考“中国的脊梁”在当时有什么意义? 当时国民党到外散布悲观论调，广大民众也因“中国的脊梁”的总被摧残、被抹杀而看不到光明。鲁迅反复赞扬“中国的脊梁”，可以鼓舞斗志，增强中国人的自信力。赞颂那些有自信力的中国人。
强调有自信力的中国人对民族生存和发展的巨大作用。
说明只有他们才是我们民族的中间，才能代表我们的民族。2、“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”你能举出当时一些具体事例来证明作者的观点吗？“九、一八”事变后，中共于9月20日和22日连续发表宣言，提出“组织群众的反帝运动，发动群众斗争，反抗日本帝国主义的侵略”的战斗口号。
在党的号召和领导下，全国掀起声势浩大的抗日运动，坚决反对蒋介石的不抵抗政策。
1931年9月至12月，曾发生三次规模很大的学生请愿运动。课文小结中国人失掉自信力了 失掉了“他信力”发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在从古至今有“脊梁” 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下小结品析语言鲁迅杂文的特点：
泼辣、犀利、有力，
讽刺意味强，感彩浓。 我们初三六或七班从七年级以来，就有……的人，有……的人，有……的人，有……的人，虽然……，也往往……，他们就是六或七班的脊梁。
由此可见，六或七班的的确确是个……的班集体，说六或七班“是个落后的班集体”，那简直是……写一写 有人说：我们班是个落后的班集体。 你同意这个观点吗？仿用下面这段话的结构和句式写一段议论性的话，表明你的看法。